造句題目:難過
小妹:去幼兒園那個鐵道很難過去
造句題目:果然
小妹:幼兒園今天發了蘋果,然後我把君君的也吃了。
造句題目:十分
小妹:今天姐姐考試得了好多十分
造句題目:馬上
小妹:我騎在木馬上
造句題目:謝謝....因為.....
小妹:大姐謝謝大哥,因為大哥幫大姐考試。
大妹聽了跳起來,好多十分?讓我每門課都得十分,老師會來家訪告狀,我會挨打的,我騎馬上也逃不掉。
趙靖希拉住大妹,“小妹又不懂這些,你只要做題細心,考雙百都沒問題。走吧,我們回去早些睡覺,養精蓄銳,明天考個好成績。”
桐桐依然不乾:“她還說你幫我考試,我們都不在一個學校怎麽替考?”
趙靖希安撫桐桐:“她應該是說我幫你複習考試。她那麽小,不懂說幫你複習考試,才說的幫你考試。”
回家進臥室拉上門簾,三人洗漱完畢。上炕躺下後,小妹還要求繼續出題造句。
趙靖希給小妹出了幾個題目,同時一再告誡大妹一定不要學小妹的造句風格。
雖然有創意、有笑點,但會被判錯扣分的。
三兄妹安靜下來,外屋喝酒聊天的聲音也變小了。
······
早晨一睜眼,看看表還不到六點,趕快進地球二號,現在進去一趟,間隔十四小時,到晚上八點又能進去了。
讓系統提醒自己在地球二號停留滿七天就返回現代。
趙靖希直接到一號試驗田,將空間中的大對蝦放生到一號湖。廣闊空間,暢遊繁衍去吧。
兩年過去,果樹上的花開得更多了。
趙靖希的遙控范圍已經增加到了四米七,進行遙控授粉也輕松了許多。
後種的香椿樹苗長高了不少,又能采集到很多的嫩芽。
香椿樹根下又長出了一些一米多高的枝葉,趙靖希把這些細枝全都分離出來,泡進一號湖去生根,這邊要種出香椿林了。
一號田的土地越來越緊張了,趙靖希到三號田取走下層半米厚的土壤,這裡種的野菜野草用不到一米厚的泥土。
取來的泥土緊鄰一號試驗田堆出五畝田地,等香椿苗泡出根後就種在這裡。
二號田的野草藥和三號田的野菜野草都讓它們順其自然自由去生長。
生物對大自然的適應能力肯定比自己這二把刀要強得多。
沒什麽事了,騰空隨身空間,飄到遠處沙灘挖七次沙泥,攤曬到三號山谷。運來淡水反覆衝洗,等曬好後堆集起來,又能有十畝地了。
先給一號山谷澆遍淡水,運來海水灌滿一號小湖,運來一些海藻種在湖底,給對蝦當飼料,再去看書。
明天下午要去植物園參加植物小組的活動,先看看關於花卉方面的書籍,植物園的花花草草非常多。
乏了,就拿過沙盤練習畫線條;練習簡筆畫;練習靜物素描。
趙靖希選的靜物與眾不同,用一截手風琴大蝦的殼身充作靜物。
海邊已經落潮,露出大片寬闊海灘,這次不畫了,要練字,寫的好還要寫得快才行,這次初中考試就暴露出寫得太慢的缺點。
揮起粗尖木筆從海灘最遠處開始寫,漲潮時這裡會最先淹沒的。
小妹沙盤裡的這隻粗木筆已經被磨禿了很多。剛才倒騰空間時,
看到昨天砍大蝦的斧頭和刀都在呢,正好用來給木筆削削尖。 削尖後的木筆靈動了很多,初中課文一篇篇連續寫了出來,書寫速度不斷提高著。
趙靖希特意加重書寫力量,體會筆畫的輕重轉折。
海灘上,一個個方塊字連成一排,又逐漸鋪成一片,像是排隊等待檢閱的士兵,整齊壯觀。
正寫得專注,“嘩~”一聲熟悉的水花聲仿佛就響在不遠處,大魚又來了!趙靖希立刻抬頭尋找,海面空空,只有翻起的浪花。
它遊它的,我寫我的,海裡沙灘互不干涉。
海水開始上漲了,趙靖希邊寫邊退。
“嘩~嘩~”連續兩聲水響,趙靖希鎮定寫完一個字才抬頭觀看,依然是只有浪花的空空水面,沒有什麽大魚在嬉戲。
專心寫字,要在海水漲滿前寫滿沙灘。
“嘩~嘩~”好像距離身邊很近。趙靖希寫不下去了。舉起木筆,專心看著剛才發出水聲的地方。
海面下好像有兩團黑影,定在那裡一動不動。趙靖希舉著木筆一動不動盯著黑影。
海水沒過腳下的字跡,兩團黑影仿佛在跟木筆對峙。
趙靖希低頭在濕沙上繼續寫字,精神力卻在關注那兩團黑影。
黑影動了,潛在水中一左一右,分開移向海灘兩邊,沿著字跡向趙靖希靠近。
趙靖希驚懼起來浮向空中,淺海裡真有兩個巨大的身影。
這東西是什麽?為什麽要對付自己?自己是意識體,他們怎麽發現自己的?
要不要下海去看看這奇怪東西的真面目。可是這兩個怪物能看到自己,太不安全了。斧子也在一號田呢,防身武器只有這隻木筆。
還是先跑吧,這是空軍的優勢。
趙靖希回到一號田,把已經泡出根的香椿樹苗種在新堆出的五畝地中。
放松心情,穩穩心神,裝好斧子等武器,再去沙灘,卻再也找不到那兩團黑影了。
兩個只看到影子的水怪,就把趙靖希嚇得提前返回現代。
……
早飯後,觀察大家的身體都沒什麽反應,看來遠古食品能正常吃了。
趙靖希挎上書包走向學校,上午考試,書包中隻裝了鉛筆盒和草稿本。
不到五百米的路程很近,不到10分鍾就走到了。
進了教室,到的同學還不多,都在自己的座位上安靜看書,準備考試。
趙靖希的書包中只有鉛筆盒跟草稿紙,這是後來養成的習慣,不準帶書進考場。
鄰座的張帆英探過身來小聲說:“你怎麽來了呀,我們都以為你不會來參加考試呢。”
趙靖希問:“怎麽了?”
“你生病缺課這麽久,這次還是全區統考,你考砸了怎麽辦?”
“砸就砸了唄,還能怎麽樣?”趙靖希滿不在乎,初一的考試,能考砸才奇怪。
“你不知道,咱班有人盯上你的班長位置,就等你考砸呢。”
“就算期中考砸了,不是還有期末考試?我能連續考砸?你信嗎?”趙靖希很自信,知道自己應該是不會考砸的。
“可是聽說這次統考成績佔學期總成績的50%,還要搞全區大排名,還有學校排名,老師們都很緊張呢。”
趙靖希終於明白,班主任為什麽要家訪去找自己來參加考試了。
“而且這次連英語都要考了,我們英語學的那麽少,這可怎麽辦。聽說重點中學天天都有英語課,我們一周才一次課。”
趙靖希心說,知足吧大小姐。等到下學期,連英語老師都沒了,一學年都沒一次英語課。
趙靖希暗示提醒:“全校就一個英語老師,咱們要學好英語更要靠自己。如果跟著老師的進度走,我們會被重點中學越落越遠。”
周圍聽到對話的幾個同學圍過來關切詢問:
“張帆英,重點中學真是天天都上英語課嗎?”
“那我們豈不是越學越差了,我們怎麽辦啊。”
“學校為什麽不多請幾個英語老師?”
“你以為有幾個人能當英語老師呀,會英語的這麽少。”
“這次統考幹嘛要考英語,我以後又不學英語專業,我也不去外國。”
同學們議論紛紛,教室嘈雜起來。
班主任出現在門口, “吵什麽吵,都複習好了嗎?臨陣磨槍都不磨,都有把握考滿分了嗎?”
同學們迅速安靜,回歸座位繼續看書複習。
考試開始,趙靖希拿到語文試卷,從開頭看到末尾,都是書上的內容,能背下課本就能高分,作文題目《美好的回憶》,要求600至800字。
對比將來動輒十多頁的考卷,現在這只有兩頁的考卷真是良心。
既然這麽簡單,趙靖希就當是練習硬筆書法來寫卷子,一筆一劃、不緊不慢地寫好每個字。
歷來第一個交卷的班長趙靖希沒有起身的動靜,越來越多寫完試卷的同學把目光轉向趙靖希。
看到他還在埋頭答題,本想交卷的同學停下來,仔細再檢查一遍。
今天這語文試卷沒覺得多難啊,萬年老一這次怎麽答得這麽困難?試卷裡是不是有什麽陷阱?
翻來覆去檢查兩遍也沒發現什麽異常。再看到隔壁班級已經有不少人交卷出了教室,班裡的同學們坐不住了,紛紛起身交卷離開考場。
出了教室,大家就小聲議論起來:“班長怎麽還沒寫完,他真考砸了吧。”
“就是啊,我都沒覺得卷子多難,班長這是怎麽了?”
“開學後班長沒上幾周課就住院,不聽課怎麽能考好;這次年級第一要換人了,馮玉宇他們要高興了。”
”怎麽了?怎麽了?有什麽秘密?”更多同學湊了過去。
“他媽媽請了重點學校老師天天給他輔導功課,他早就說這次考試要搶第一,要當班長呢。”