“高鐵首席專家 新()”查找最新章節！
　蘇蘇純把她的課變得跟做遊戲一樣。

　蘇蘇純的課?沒搞錯吧?你一定會這樣問。

　當然沒錯。回國後沒多久，丁娟娟就打算把蘇蘇純招到自己麾下，準備“破格”聘請她擔任學校的培訓教師。

　開始，丁娟娟跟楊校長嘗試溝通時，用的還是“破格”這個詞:“小蘇原來技術水平就相當高，這次又出國進行了強化培訓，而且比其他學員又額外加了碼。對於她這樣的人才，我覺得放在咱們學校，可以更有效地發揮作用。可不可以給她‘破個格’?”

　楊校長聽了，一陣猛搖頭，把丁娟娟弄愣了。

　等楊校長開了口，丁娟娟才明白他的意思:“為什麽要走‘破格’，人家小蘇現在就有充分的資格哩。她那個大賽的獎杯，含金量相當高，就是拿它跟碩士甚至博士文憑比，也一點都不遜色。你的想法我完全讚同，而且咱們不妨把機制搞得活一些，可以在學校為小蘇設立教學培訓點。如果她願意，可以兩頭掛著，兩頭跑，反正也不遠嘛。她這樣的人才，僅僅教學，也有點可惜，畢竟廠裡製造高鐵動車，最需要的，就像她這樣具備頂級技能的人員，光讓她搞培訓，也有點‘便宜’她的這一身好武藝了。”

　聽楊校長這樣一說，丁娟娟這才把心放下。

　楊校長不但支持她的想法，還比她想得更周全。當然，按照新的方案，蘇蘇純會更辛苦，更忙碌，更有壓力，不知她本人的意願如何。

　丁娟娟去征求蘇蘇純的意見，她一口答應下來，而且她的話也說得很俏皮:“哎呀，丁校長，您真是說到我心裡去了。我堅持學成回來，就是想把自己的技能都能夠用到咱們製造的動車上。但當您之前找我，說希望我去學校搞教學培訓，我是又高興又忐忑又有點遺憾。跟您說點私心的話，現在咱們的動車還沒造出來呢，我是特別希望有那麽一天，咱們的動車跑在鐵道上，我能夠跟所有我認識的人驕傲地說，那台動車上，有我焊的活呢，那有多帶勁。要是隻帶徒弟，不親手幹了，這對我來說就挺遺憾的，學了半天，最後只能跟人家說，瞧那動車，上面有我徒弟焊得活。這一下子就沒底氣了。”

　丁娟娟被她的話逗笑了:“你看，丁老師也疏忽了，忘了你們這些高技能人才的小心思。是啊，誰不希望自己能在飛奔的動車上，留下自己所付出的辛勞和才智呢?越是技術水平高，越想在產品上打上自己的烙印，這是作為自己人生價值的一種體現啊。現在這樣就好了，你兩頭都兼著，力爭做到兩頭不誤，兩枝開花。我也相信，咱們小蘇一定有這樣的能力，把兩件事都做好。不過，這樣做，你肯定要付出超常的努力，甚至可能遠遠超出你的估計和想像，你要有充分的心理準備。”

　蘇蘇純興奮地一拍巴掌:“您放心，我當然早就想好了。我這麽年輕，就登上了這麽高的平台，就有如此好的機會，我怎麽能不珍惜，怎麽會放過它們！此時不拚，更待何時?”

　就衝著蘇蘇純的課，皮小皮同學毅然決然轉了專業，跑去聽她的課了。

　上這位年輕漂亮的蘇老師的課，不用端端地坐著，可以交頭結耳，甚至可以隨時站起來跟老師探討，全可以。

　不過，蘇老師課上布置的任務要是不能按要求完成，她的眼裡可是不揉沙子的。

　對皮小皮來說，在蘇老師的課上的那種輕松氛圍，是他最喜歡的，也是從未經歷過的。

　但散漫慣了，始終也沒認真照哪位老師的要求做過。

　蘇老師的課堂教學氣氛自由，皮小皮想當然地認為，她布置的任務也就那樣，不用太當回事。

　誰知，這回就讓他觸到了霉頭。

　蘇老師讓大家輪撥舉啞鈴，淘氣的同學馬上開起了玩笑:“哈哈，蘇老師又讓咱們改上體育課啦！”

　那些力氣小的女生盡管有些吃力，也都練得挺認真，倒是皮小皮他們幾個調皮的男生，在一旁想打扒耍賴，胡亂比劃幾下就打算應付過去。

　蘇蘇純早看在眼裡，等大家都練完了，她讓皮小皮等人到前面來，讓他們每人做一百個俯臥撐。

　皮小皮脖子一擰，說:“憑什麽?我是來學技能的，不是來練體能的。我是技術工人，不想當健美先生。蘇老師，恕我不能從命！”

　說完，他還模仿古代大俠的架式，向蘇蘇純行了個抱拳禮。

　班裡轟堂大笑。

　跟皮小皮一起準備挨罰的那個幾個小子，笑得尤其歡，有的抱著肚皮蹲在地上，有的轉過身臉對著門，邊狂笑邊拍門，還有的背衝著講台上的蘇蘇純，對著坐在座位上的同學做鬼臉。

　盡管平常蘇蘇純的課堂上一直氣氛活躍，但這會兒顯然是有點顯亂了。

　在德國，教學氣氛確實活躍，有時甚至有些鬧。但學員都是有譜的成年人，不管怎麽著，不至於出圈。

　今天的課堂，如果按傳統的標準來看，算是出圈了。

　不過，蘇蘇純倒是不慌不忙，只見她面帶微笑，利索地把她講桌上的零七八碎都收到一邊，剩下一個空空的桌面。

　皮小皮不明就裡，疑惑地看著面前這位笑眯眯地老師，心裡嘀咕著:“她這是要唱哪出戲啊?”

　蘇蘇純把上衣右袖口向上挽了挽，露出潔白纖細卻肌肉緊致的右臂。

　“來，小皮，過來跟老師比試比試。”蘇蘇純招呼皮小皮。

　皮小皮愣了一下，明白了老師的意思，她是要跟自己掰手腕。

　看看蘇老師那手腕的規格，並不起眼，再看看自己的，皮小皮自信，盡管他的胳膊遠談不上粗壯，但拚掉眼前這位蘇老師還是綽綽有余的。

　現在唯一讓他有些顧慮的，是需不需要在全班同學面前保全老師的面子。

　如果不用考慮那麽多，他估計自己可以在三秒鍾之內結束戰鬥。

　然後再看這位年輕女老師接下來還有什麽咒念。

　如果顧及老師的面子，那麽他可以加一些戲，比如，滿臉掙得通紅，呼哧帶喘，甚至可以先顯出自己不行了，堅持到一定時間，然後再反手壓過去。

　至於說自己“讓”老師贏，皮小皮暫時還沒有這個計劃。

　加點戲讓老師有點面子，已經是他皮小皮所能做出的最大讓步了。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第316章 三秒之內)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

喜歡《高鐵首席專家》請向你的朋友(QQ、博客、微信等方式)推薦本書，謝謝您的支持！！()