是啊，武文傑先後追問了車輛和車車，倆人誰不覺的冤枉啊?

　　可這小鐵子究竟是怎麽得知的呢?

　　其實誰也怨不著，還得說人家小鐵子有手段。

　　他就是在兜裡裝了一支錄音筆。

　　這副手段，是他多年在風浪中撲騰，養成的習慣。

　　神不知鬼不覺，該留的資料就這樣留下來了。

　　無論他處於什麽狀態，他的錄音筆總可以兢兢業業地為他工作，前提是，只要有充足的電。

　　武文傑知道了原委，心裡的一塊石頭落了地，但另一個擔心又浮了上來。

　　跟人打交道總帶著錄音筆的人，想來也是有點讓人覺得可怕。

　　好在武文傑和他的這幾位好友及家人，都沒有背後編排人的習慣，昨晚在小鐵子醉倒之後，他們也從沒說任何對他不恭不敬的話，他打開錄音筆後所聽到的，無非是工廠試製動車後，可能在哪些配套領域有新的需求，而老二老七又能在其中主動率先開展哪些工作。

　　這一點上，武文傑心裡坦然，問心無愧。

　　所以他責備起小鐵子來，還是有點底氣的:“鐵總，你這麽玩，好像有點不夠意思吧?本來坦坦蕩蕩的事，你來這麽一手，弄得我們倒有種做賊的感覺了。”

　　小鐵子也不含糊:“文傑哥，你這是在罵我了，我聽得出來。不過也沒什麽，做事的目標確定了，至於用什麽招，那就看個人的神通了，只要不違法不坑人，誰也說不著什麽。我混到今天這樣，吃過的虧有多少，你一個書生，做夢也想不到！我做生意的原則就是兩句話，先交朋友後做事，先當小人後君子。”

　　武文傑心想，你有你的萬千套路，我有我的一定之規，單知道了你小子偷錄這事，咱倆的交情就得後退至少三大步。

　　他沒有跟小鐵子再多說什麽，不過從他重新變得禮貌而鄭重的言談中，小鐵子還是覺察到了什麽。

　　雖說錄音筆事件給武文傑的感覺並不算好，但買支錄音筆參加重又開辦的“外語角”活動，還是個滿不錯的招。

　　在“外語角”練習對話，原本是“一過性”的，講過去就算完了。

　　但如果輔以錄音筆的支持，把對話錄下來，一來可以核對和矯正自己說過的內容是不是正確，發音是不是準確，二來還可以追溯對方所講的東西，假如有沒聽清楚的，還可以直接找到本人問:“請問，你講的這句話是什麽意思呀?”

　　丁娟娟這位中學副校長，為武文傑張羅的這個“外語角”，真是操碎了心。

　　開始她只是攛掇學校的外語老師前去參加，後來受武文傑提示，她又轟身邊年輕單身的女老師去工廠的“外語角”提高業務水平。

　　再後來，借區裡大力提升中學辦學質量的政策要求，她大手筆地招錄了一大批應屆師范生，而且特意提出，最好要女生，而且要形象端莊，儀態優雅。

　　同樣，這批女老師到校後，還在適應階段中呢，就統統被丁校長打發到離學校不遠的工廠，據說那裡有個著名的“外語角”，丁校長有令，大家都得踴躍去參加“外語角”的活動。

　　不管是教什麽課的，首先要強化自己的外語水平。這是丁校長提出來的。

　　年輕的女老師們，好多都是稀裡糊塗地邁進了“外語角”，然後稀裡糊塗地被陌生的男孩子拉著練口語，又稀裡糊塗地在這裡交上了男朋友。

　　不光是學校的女老師，像蘇蘇純等一批喜歡學習外語的青年女工，也被武文傑悄悄地使了套路。

　　“小蘇，聽說你們車間有一撥喜歡學外語的小姑娘?”

　　“喲，武主任，是有，為數還不少呢。不過我們好多都是瞎學，只是喜歡而已，可當下工作一時還用不著，有一搭無一搭地學吧，而且大家普遍覺得自己水平不夠，好多人還不大敢去，怕丟醜呢。”

　　“怕醜可不行，學習可不能顧及面子。現在用不著，將來不定會多有用呢。藝不壓身，早學到手，早顯出成效。”

　　武文傑語重心長之後，便亮出了“神器”:“我們技術口在引導全廠職工學外語方面責無旁貸，也會采取相應的激勵辦法。小蘇，我看你就牽頭幫我們張羅一下吧，專門成立一個女青工學外語俱樂部，我們會有優惠政策促進大家的學習。比如，可以讓俱樂部成員打卡參加‘外語角’的活動，全年參加滿12次，我這裡會提供100元書卡，大家可以用它來買點自己喜愛的書籍。”

　　蘇蘇純一聽，高興得簡直要跳起來了:“太好啦！您這個任務就交給我吧，保證完成好！”

　　漸漸地，“外語角”越辦越活躍，越辦越熱鬧，到後來，除了練外語的各色人等在這裡聚齊外，這裡還幾乎成了廠區家屬消夏納涼和貓冬看熱鬧的好去處。

　　而除了“外語角”的名聲外，“戀愛角”也成了它的另一個名頭。

　　廠裡那些一直苦於不好找對象的年輕科技人員們忽然發現，自己周圍的適齡異性似乎越來越多，而且一個個都那麽勤奮好學，那麽追求上進。

　　在這背後，武文傑和丁娟娟不止一次“陰險地”地相視而笑。

　　這可不正是他們精心策劃的結果嗎?

　　研製動車的計劃開始著手實施後，年輕人的心氣更高了。

　　應運而生的“外語角”又出了升級版。

　　一部分外語水平較高的科技人員，不滿足於簡單的會話練習，他們還想交流更高層次的科技資料。

　　武文傑看在眼裡，不失時機地給予支持和幫助。

　　這方面，他支持的方式就是提供適量的資金，包括提供書卡，包括請來外邊高水平的老師親臨指導。

　　武文傑注意到，蘇蘇純這個小姑娘竟然也不時出現在這類“高端”活動中。

　　當然，她參加這些活動，不是為了“打卡”，“打卡”不在此范圍內。

　　唯一的解釋就是，她的外語水平提高的幅度比較大，她還有心繼續加大力度。

　　這真是個不尋常的小姑娘。

　　武文傑還偷偷關注的另一檔事，就是美麗的蘇小姑娘是不是已經名花有主了。

　　觀察了一段時間，結果令他有些失望，他所能夠看到的場景，蘇蘇純進進出出都還是一個人，並沒有發現身邊有“護花使者”。

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