周五的比賽準時開始，不大的場邊的座位基本坐滿，來的都是雙方小球員的家長和學校裡加油助威的學生們。

　　場上的比賽激烈精彩，雙方你來我往的對球門展開了轟擊。

　　賽場上，湯姆已經竭盡全力了，他已經快跑不動了。看著場邊1:3的比分，下半場已過去了快一半的時間，湯姆有種有心無力的感覺，湯姆從來沒有覺得沒有這麽累過。

　　是的，湯姆的球隊已經落後對手兩球，球隊糟糕的後防線防不住對手的衝擊。上半場領先的一球，是湯姆利用對手一點松懈，精準的直塞球像巡航導彈在禁區找到本隊前鋒，用最舒服的方式打進。

　　領先一球後被對手連灌三球逆襲，任誰都會火氣大盛。隊友不給力啊！領先了就突然變得不會踢球了，湯姆大聲指揮跑位也無濟於事，全隊一團亂糟糟的。

　　最後的時間裡，湯姆拚命的追趕著皮球，期望用自己的努力激起隊友的鬥志。除了有限的幾個隊友能提供一些幫助，再沒有什麽能夠給予湯姆幫助了。隊友的眼神失去了鬥志，像行屍走肉一樣在場上徒勞的行走。

　　湯姆沒有放棄，他不停地大范圍奔跑攔截，然後突破對方重重圍堵，一次次將球賽入對方禁區。

　　奈何對方防守球員實力強大，一次次己方前鋒無功而返，球隊扳平無望，即使強如湯姆，也是身心俱疲。湯姆是整個場上表現最好的球員。可惜球隊整體實力不強，沒能給校隊帶來勝利。

　　“沒關系，這次輸了，下次繼續努力！”湯姆給自己加油。希望下一場比賽隊友能夠給自己幫助吧，獲得一場勝利。

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　　1:2

　　過了一周，又一場比賽，湯姆的球隊再一次輸給了另外一支校隊，而且又是先贏後輸。

　　湯姆的中場指揮能力還是那麽的犀利，總能創造出特別好的機會，奈何對手防守穩健，隊友一次次的浪費湯姆創造出來的進球良機，甚至面對空門都能緊張到動作變形導致射門射在門柱上，後防線也極不穩定，幾乎被對手突成篩子，風一吹都搖搖晃晃，變成對方前鋒的提款機。

　　湯姆已經開始指責隊友的各種犯錯和錯誤的跑位，而隊友們在湯姆的指責下，越踢越亂，平常的實力也大打折扣，只能發揮出一半的實力，想逆襲取勝也就越發顯得不可能了。

　　任湯姆教養再怎麽好，再次面對失敗也很難保持耐心，他厭惡連續的失敗，這失敗看起來還會延續下去。

　　校隊是完全不能和安東尼奧先生那個半職業化的培訓班相比較，安東尼奧先生的培訓班是半職業化性質。校隊就純粹得多，以興趣為主，主要的功能也就是能加多一點學分。

　　在安東尼奧先生的培訓班裡能被球探看上的，就能進入職業球隊的青訓營，可以開始掙錢養家了，有朝一日被大佬看上，成為豪門球隊的主力球員，錢途一片光芒。

　　所以安東尼奧先生的培訓班小球員訓練要努力得多，有天賦的小球員也要多一些，他們都渴望被發掘，走上職業球員的星光大道。

　　在學校球隊的替補席就更是沒有幾個靠譜的能頂上來，卡貝爾教練也是巧婦難為無米之炊，就是雷哈格爾(教練屆的半人半神)親臨也無計可施。

　　湯姆陷入了煩躁不已的情緒裡，他的隊友在他的指責面前都無言以對，沉默不語。整個校隊開始進入輸球–士氣低沉–接著又輸球–接著又輸球的惡性循環中，

甚至連一些實力不如自己或水平實力差不多的校隊也輸。　　對手也是卡準了這一點，大肆對湯姆進行包夾，令湯姆和他的球隊陷入掙扎。

　　在接下來的幾場比賽裡，球隊接連輸球，除了湯姆依舊亮眼的表現，有限的幾個隊友還能給予幫助，大部分隊友還是那副毫不給力的狀態，完全看不到一點起色。

　　這種狀態徹底讓湯姆脾氣暴躁，甚至有時候會在中場休息時對隊友們咆哮。

　　足球是團隊遊戲，光靠湯姆一個人也支撐不了整個球隊，每當對方多人盯防湯姆，湯姆一個人也無能為力，他需要更多的支持，但能夠站出來的隊友沒有幾個，即使有幾個隊友也想站出來給湯姆一些支持，除了盡力抓住湯姆創造的進球機會，隊友也做不了太多。

　　他不再和隊友交流，也不再信任他們。湯姆嘲笑他們都是一些蠢貨，隊友一犯錯就大聲指責，而隊友一副死氣沉沉的樣子讓湯姆情緒越來越差。

　　卡貝爾也失去了對球隊的掌控，他糟糕的能力駕馭不了這支小小的小學校際足球隊，他看起來並不是一個合格的足球教練，除了身份，僅僅是對足球的熱愛支撐著他。

　　安東尼奧先生一場不缺的看了湯姆的比賽，湯姆表現好的一面他看到了，不管湯姆所在的校隊輸成狗，湯姆的進步還是越來越明顯，發揮也遠好於場上球員，但湯姆情緒控制上已經出現了問題。

　　在巴西土地上，也有太多和湯姆一樣的天才，在聖保羅州比湯姆校隊實力強的校隊更是多不勝數。所以湯姆球隊的失敗完全就是球隊實力上的差距，這不是一兩個表現突出的球員能改變的。

　　安東尼奧先生知道湯姆陷入了一個困境，暫時他還走不出來。做為安東尼奧先生最關注的弟子，安東尼奧知道自己該和湯姆談談了。

　　周日，結束了安東尼奧先生的培訓班訓練課後，安東尼奧先生留下了湯姆:“湯姆，來一下大教室，我想和你聊一聊。”

　　湯姆很尊重安東尼奧先生，他很有禮貌的答應下來:“好的，我這就來。”

　　和一齊的隊友告別，湯姆來到平時上足球戰術理論課的大教室，安東尼奧也很快進來了。

　　安東尼奧看著湯姆，抬手示意湯姆坐下:“你在校際聯賽的比賽我都看了，進步還是很大。

　　但是你的情緒已經好像失去了控制，這不應該是出現在你的身上，告訴我，你現在的情緒怎麽了?”

　　“我覺得很難過！安東尼奧先生。”湯姆望著安東尼奧:“我厭惡失敗，我的隊友們給不了我想要的幫助，他們可恥的浪費我創造的機會，任憑對手肆意擊穿我們的球門。他們對失敗無動於衷，他們都是些不知進取的蠢貨。”

　　湯姆的情緒有些激動，畢竟他現在才9歲，還是一個小學生，難免會有些孩子性格。

　　“別激動，湯姆，你應該平複一下你的情緒。”

　　等湯姆情緒安穩，安東尼奧先生說:“湯姆，我看到了你在校隊的努力，你的努力雖然沒有得到回報，但你要知道，這是你做的還不夠。”

　　做的還不夠?湯姆迷惑了，每一場比賽他都是全力以赴的去爭取勝利，在場上跑動距離最長的是他，甚至兼職了中場所有的任務。自己在場上創造了無數的進球機會，可他們都該死的浪費了他的創造。

　　安東尼奧先生當然能看得明白湯姆的疑惑，他的語氣嚴肅認真:“湯姆，我經常告訴你們，足球是一項集體運動，但個人的因素對整體影響也很大，我知道你的能力，但你必須學會信任自己的隊友，因為你是一支球隊的核心。你要做的就是給予隊友信任和鼓勵，失敗並不可怕，可怕的是對自己，對你的隊友失去了信心。”

　　湯姆已經冷靜了下來， 他知道自己最近的情緒不好，他也想從安東尼奧先生這裡得到指引。

　　安東尼奧先生在湯姆進入足球領域的成長歷程中，一直對湯姆都是極為關心的，他不希望湯姆受到不好的影響而影響到以後得足球生涯，湯姆在以後注定會是一個齊達內一樣的巨星。

　　“你要學會管理自己的情緒，你做為場上的核心，你的情緒會影響到你的隊友，當你的球隊處於落後的狀況，他們會因為你的影響而心態崩潰，這樣你和你的球隊將很難取勝。”

　　湯姆沉默著，沒有開口，安東尼奧先生的話總能讓他引起思考。他在反思自己是不是做錯了，對隊友是不是太苛刻了。以後的自己需要做出什麽樣的改變?

　　安東尼奧先生沒有打擾湯姆，就一直看著沉思中的湯姆，滿眼欣賞，別的孩子聽不聽得懂另說，就是聽懂了也是左耳進右耳出聽完了也就完了。

　　湯姆輕輕地點了點頭，看向安東尼奧先生:“安東尼奧先生，我想我明白了，我前面的行為是錯誤的，不但給隊友帶來了傷害，同樣也傷害了球隊，我知道以後該怎麽去面對了。

　　中國有句古語:失敗乃成功之母。我會認真面對失敗，在以後的比賽中帶領隊友一起去爭取勝利”。

　　安東尼奧很欣慰:“那麽現在你回家好好休息吧，放開心裡的包袱，釋放壓力，明天會更好的！”

　　從安東尼奧的培訓班出來，湯姆長長的吐了口氣，這段時間埋在心底的鬱悶也隨之消失。

　　夕陽落下去了，明天的太陽仍會繼續升起來。