第一場比賽已經結束，下一場是後天周五下午2節課後對陣勝出的3班。

　　3班是和7班鏖戰最後艱難勝出的，比分12:8.

　　兩支隊伍都沒有會打籃球的，直接就是菜雞互啄。

　　真可憐在現場的觀眾，看這種比賽時間長了，可是有失明的危險啊。

　　“系統任務發布

　　春季賽對戰初一三班助攻超過10次，籃板過15個。

　　完成，獎勵身體柔韌性加50%的獎勵(以目前數值計算)

　　失敗，懲罰降低投籃穩定性40%。”

　　任東:“......”

　　這個系統這次懲罰力度很高，不過挑戰性不高，還是很容易就能完成的。

　　果然在周五下午的比賽中，面對菜雞三班，任東砍瓜切菜一般輕松砍下三雙，完成三雙。

　　和三班的對戰勝出後，就要到初一年級決賽了，下周二下午2節課後對戰擁有3名年級隊球員(都是替補)的2班。

　　“系統任務發布

　　春季賽對戰初一2班上場時間不能超過10分鍾，垃圾話一個字讓對方球員笑起來，然後一字讓對方球員生氣。

　　完成，獎勵身體協調性加50%的獎勵(以目前數值計算)

　　失敗，懲罰降低傳球穩定性40%。”

　　任東:“來吧系統，我已經習慣你的花式任務了，你是玩不死我的。”

　　任東上課的時候也被系統刺激的渾渾噩噩的，提不起精神。

　　語文老師看到任東在開小差就叫起來回來問題，任東先楞了一下。

　　豬頭在一旁覺得任東不會這題，盡管捂著嘴，但還是笑的吼吼吼的。

　　任東鄙視的斜了豬頭一眼，看了一下黑板的問題，輕松的就回答了上來。

　　而語文老師覺得豬頭笑的就像150多斤的傻子一樣，這是對自己的挑釁。

　　語文老師:“這次的語文作文《我騎車回家路上看見一位老人摔倒在路邊...》，半命題作文。大家都寫的不錯，講的是送老人去醫院，結果被老人或其家屬訛慘。但還是會繼續做好事的。只有一個同學寫道:我為躲避老人，自行車掉進河裡，河神出現，舉著一個金自行車問我...吳非同學(豬頭)，來來來，你上來給大家朗讀一遍你的作文。”

　　任東:“我就笑笑不說話。”