1月3日，晨。

菁華大學，第六教學樓。

縷縷晨曦從這棟建築的幾何縫隙中穿過，像是聚光燈一樣打在了磚紅色的牆面上。

與菁華大學內的大多數建築不同，六教很新，樓體像是用一把巨大的刀子削出來的，棱角分明，且異常銳利。

這座極具現代幾何感的教學樓，同時也是菁華大學內面積最大，樓體最高的教學樓。

如果是菁華門代表菁華大學的傳統底蘊。

那六教，便代表了菁華大學邁向現代化新時代的決心。

當然，這同時也是真正懂行者的留照景點。

此時此刻，街對面，一位穿著褐色長大衣的女生，背對著教學樓舉起手機，笑盈盈地整理著精致的中長發。

往日，她很少笑。

但在六教前，她笑了。

她笑，哪位學子未曾過有考入菁華大學的夢想?

她笑，又有幾人走到了最後。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡學雄。

而她。

始終如一，終點已近在眼前。

早在初三的暑假，她就開始為這一年的物理競賽做準備了。

不知不覺，兩年已過。

現在，只差臨門一腳。

保送，自然是有些難的，但她有信心衝國賽，與菁華簽約。

那比金子還要寶貴的20分，將成為她衝刺菁華的最後助跑。

此時此刻。

縱是平日再高冷，她也忍不住要與六教合影一番了。

擺了很久的姿勢，換了很多種笑容，她才按下拇指。

哢嚓一聲，自拍完成。

然後低頭打開照片看了看。

不行，臉太大了。

於是，她又來了一張。

不行，笑得太二了。

再來。

這次差不多了。

看著照片上，自己略顯高冷的大氣微笑。

她本人，像二哈一樣笑出了聲，接著一通操作將照片發到了朋友圈——

【路過六教，晨光很美】

發完後，她便開始迫不及待地刷新。

一秒一刷。

刷了八秒，便發現了一個讚，是班裡的一位男生，就算是周末大街上偶遇，也只會打個招呼，不可能多聊的那類男生。

可她還是傻笑了出來。

第十四秒，那位男生的留言出現了。

【我還說你怎麽沒來學校，去菁華幹啥?】

這一次，她沉穩地笑了，三兩下便輸入了回復，但並不急著發出。

秒回，也就等於暴露了自己在狂刷朋友圈，期待回復這件事。

這是不行的。

一來，她始終寡言高冷，要保持神秘感與高逼格。

二來，她隻想表現得像是隨意路過，並不願暴露出自己想上菁華的渴望。

三來，她喜歡別人猜測她，欣賞她，用看女神的謙卑表情看著她。

她就這麽傻笑著，待刷出七八條留言後，才統一回復，雨露均沾。

【有個競賽提高班，老師讓我來的，大家下周見吧(笑臉)】

完美。

這才叫發朋友圈。

正當她迫不及待，等待大家問“什麽競賽好厲害！”的時候。

一個憨憨聲音突然從她的左側憨了過來。

“請問……你是……段佩佩麽?”

她忙扭頭望去。

哇，是個皮衣帥男。

雖然很帥……但這身裝扮……

看起來學習很不好的樣子。

怎麽看都不應該是菁華的學生，倒像是來遊覽拍攝的主播。

可問題是，這個皮衣男的背包卻又很正派，是背了三四年的那種學生書包，上面蹭滿了歲月的痕跡，與書本的打磨。

“我是。”女生不太敢正視這位猛男，

隻故作隨意地收起了手機，盡量高冷地說道，“我們認識?”猛男聞言，眼兒一瞪便湊了過來。

“我李崢啊。”

“李崢?”女生迷糊了一下，而後努力回憶這個名字，足足用了三四秒，才勉強還原了一個輪廓。

好像是一個初中同學來著……

坐在後排，不怎麽交際，一天到晚都在學習……

至於學習成績如何。

她其實已經忘了。

或者說，從來就沒記得過。

只因那所初中，沒有一個人的成績，值得被她記住。

除了她自己。

話說，那還真是一所可憐的學校。

可憐到，她都不太敢與高中同學提起。

初中同學，也都是過於普通的人。

普通到，她連發朋友圈秀一秀的激情都沒有。

不過……

人，並不是一定要通過學習實現自我的。

眼前這位李崢，顯然是發現自己再怎麽學都沒用，乾脆就不想努力了，打扮打扮，去走美型男路線了。

嗯……

從現在的英俊度來看。

這個選擇是正確的。

算了算了~

賞你一個好友位吧~

想到此，段佩佩轉頭直視起李崢。

才半秒，便又轉了回去。

不行……太帥了……

“咳……想起來了，對，李崢。”她用輕咳掩飾著自己的尷尬，順口問道，“你後來上高中了嗎?”

李崢愣了一下子。

這問題未免有些太瞧不起人了吧……

但思來想去，如果是段佩佩這麽問，倒也合理。

在李崢所在的初中，段佩佩絕對也是個一騎絕塵的存在，常年領先第二名超過20分，領先李崢超過80分。

考慮到初中考試總分低了一些，這個差距其實也不小了。

而李崢，從不是個氣餒的人。

早在初一，他便將段佩佩視為榜樣和目標。

在長達三年的努力中，他成功地將80分的差距，縮小到了35分。

時至今日，李崢自是不必再爭個高下輸贏。

更多的，反而是一種感謝，正是因為有段佩佩這樣閃耀的燈塔存在，李崢才能在初中渡過了如此的遠洋。

因此，面對“有沒有上高中”這種問題，李崢自是不會有半點生氣。

“我後來去的櫻湖中學，離家近。”李崢笑呵呵答道。

“哦，櫻湖，也挺好的。”段佩佩淡然一笑，聲音停在了此處。

她在給李崢機會，讓他問出“你上了哪個高中”這個問題。

這樣，自己就可以輕描淡寫地，答出那個偉大的校名了。

可以想像，接下來李崢一定會驚訝得張大嘴巴，露出那種絕對的看女神的眼光吧。

如果這麽表現的話，可以主動給他一個好友位哦~

然而，段佩佩根本就不了解李崢，從來都不了解。

隨著一陣手機鬧鍾的響起，李崢一個哆嗦猛然轉身:“啊，該上課了，回頭聊啊。”

“上課?”段佩佩瞬間就機警起來，轉身跟上半步驚問道，“去哪裡上?”

“通知上寫的是六教，就是這裡吧。”李崢衝街對面的大樓努了努嘴。

“幾樓?”

“好像是五樓。”李崢茫然回頭，“怎了?”

“物競……提高班?”段佩佩直視著李崢，憋了很久，才終於問出了口。

“是啊，你也這個班?”李崢這便又興奮起來，“好啊，你這麽強的都來這個班，果然沒來錯。”

“……”段佩佩臉一頹，她的感覺與李崢完全相反。

我是不是報錯班了……

可這裡確實是菁華大學啊……

也確實是物理系主辦的啊……

報名之前還有一個遠程考試呢，要考到全部報名者的前30%才能參加的，一般一屆也就40來個人。

李崢橫豎看上去都是那種不想努力的人，上的又是櫻湖這種學校，怎麽可能到這個水平?

段佩佩思索之間，李崢已經等不及了，一個勁兒地揮手:“走啊，都快遲到了。”

“哦。”段佩佩這才勉強跟了上去，與李崢一道穿過馬路，左想右想過後，開口說道，“這個班的入班考試，還挺難的呢。”

“啊?還有考試?”李崢整個人都憨了起來，“我前天才報名的，沒聽說要考試啊?”

“呼……”段佩佩這才松了口氣。

還好，沒進錯班。

很明顯，這種高端搶手的培訓班，憑李崢的水平是不可能進來的，八成是家裡托了關系。

托關系進高水平培訓班這種事，段佩佩是非常反感的，這是對優質資源的浪費。

托關系的人，進來也聽不懂，浪費錢和時間。

同時，他們又浪費了教師的精力，教室的座位，以及教學空間的氧氣。

這無疑是一場雙輸。

更何況，這次可是菁華的物競培訓班，這也要摻一腳，實在是太搗亂了。

果然。

帥者，多蠢。

二人一路進了教學樓，段佩佩才把正規進班的途徑與李崢講清楚了。

搞得李崢很不好意思。

“我這樣算是走後門了，好難受。”李崢抓著頭進了電梯，“但願沒人被我擠掉吧。”

段佩佩輕笑一聲，走進了電梯。

態度倒還不錯。

那我就稍微提點你兩句吧。

“這次的授課教師，以菁華物理系的副教授為主，水平都很高，參加培訓的學生，目標多半都是省隊，底線是省一。”段佩佩平視著電梯門，不緊不慢說道，“友善提醒你一下，如果第一天就發現不適應，可以申請退班，好歹可以退一些培訓費。”

“這個好，這個好。”李崢聽得憨憨點頭，“我先聽兩節，不行就退。”

段佩佩又笑了。

今天笑得有點多，把一個學期的笑都用掉了，臉都有些累了。

但李崢如此直率可愛，敢於直面自己的不足，也確實值得一笑。

“呵呵，也別這麽不自信。”段佩佩難得心情大好，這便又不吝笑容地擺起了手，“我跟你坐一起，盡量拉你一把吧。”

往日她可絕沒有心情幫助別人，還不是看李崢憨厚可愛。

二人一路聊進了階梯教室，這才發現前排已經坐滿了人。

段佩佩不禁眉色一緊:“奇怪，這個班往年都不會超過50人的。”

“這得有小100人了。”李崢扯著脖子走向空位，“不是衝省隊的班兒麽，省隊一共有多少名額來著?”

段佩佩咬唇跟了上去，冷冷答道:“14個。”

“那今年高手有點多啊，哈哈。”李崢一面走，一面四下巡視起來，想看看有沒有認識的人。

並沒有找到。

搞不好有一兩個龍珠群潛水的，誰知道呢。

二人落座後，段佩佩依然沒有放松，沉聲低吟道:“這裡的人的確多半都要衝省隊的，但有能力衝省隊的人，卻不一定來這裡。”

“哦?”李崢聽到這個立刻來了興趣，“這不是數學集合 邏輯命題嗎?”

聽到這個，段佩佩頓時沒了興趣。

她就算無聊死，也不會和櫻湖中學的人聊學習的。

現在想來，願意坐在李崢身邊照顧一下，也無非是因為他帥、可愛、直率罷了。

只要不聊學習，我們還是好朋友。

李崢見段佩佩無心多聊，便也自己低頭打開手機，水起了龍珠群。

【少林·虛竹:有來菁華參加物競培訓班的嗎?】

沒人理他，似乎都在上課。

不對，應該肯定都在上課。

除了某些被保送的人。

【逍遙派·無崖子(歐星灼):那班可以。】

【越女·阿青(吳數):衝實驗可以去，技工學院實驗室不錯。】

【大理鈷氏·段譽(鈷神):培訓班都是垃圾，去個毛，老子裸考！】

【李崢:史洋你搗啥亂……】

【段譽:響應周成環號召，不浪費這段時間，瞎比折騰折騰唄，老子物理也可以的。】

【李崢:好吧……有人在這個班兒的話，愛特我一下，我們線下搞一搞。】

段佩佩這邊，見李崢打開QQ水的飛起，又是輕輕一笑。

想來，李崢這種水平不足的人，難免會上網尋求一些旁門左道，進一些雜七雜八的競賽群，被忽悠著走吧。

“這些群都沒什麽意義的。”段佩佩平視著前方說道，“薊京地區真正值得進的競賽群只有一個，要求非常苛刻，我都還沒進去。”

“哦?”李崢一面水群一面問道，“啥群?”

“唉……我在說什麽?”段佩佩自嘲一笑，揉了揉額頭，“算了，跟你說這個幹嘛。”

水著水著，三位老師走進了大教室，同學們自覺收聲。

為首的是一位50歲上下的短發女士，面色有些僵，動作卻很利索，進了教室後直挺挺走向講台。

後方兩位標準大學講師相貌的老師，則自行坐到了教室的邊角。

女士走到講台前，拍了拍麥克風確認聲音後，這便平視前方，直接開口。

“同學們，上午好。”

“我是菁華大學理學院物理系，實驗物理教學中心的張濤。”

“歡迎大家來到2019年物理競賽提高培訓班。”

“接下來的一周，你們將與11位物理系的講師、副教授和教授，共同度過。”

“相信大家也都看到了，今年的情況有些特殊——”

“參加培訓的人，特別多是不是?”張濤笑問道。

聽聞此言，全場同學都笑了出來，李崢是笑得最憨的那個。

張濤成功地讓氣氛舒緩下來後，才繼續說道。

“的確，今年物理競賽的氛圍極其濃厚，報名參賽者非常踴躍。”

“已經可以推測，今年一定是個物競大年。”

“大年，也就意味著競爭的殘酷。”

“從預賽開始， 直到省隊，都會很殘酷。”

“有些同學的水平，往年明明可以拿個省獎，但今年可能連複賽都進不去了。”

“至於在場的諸位，相信很大一部分都是衝著省隊去的，實驗培訓也一直是我們這個班的重點。”

“現在你們就可以直觀看到，有這個目標的人，比在場的人，隻多不少。”

“此外，還有一些同學是後來加進來的。”

“具體來說，就是去年12月以後才報名的同學。”

“不用舉手，自己知道就好。”

“總之，現在的結果就是，我們計劃辦40人左右的培訓，結果卻來了90人。”

“為此，我們補充了幾名骨乾教師，又安排了新的實驗室，但這還是不夠。”

“為了每一位同學都能有所提高，經研究，今年我們準備采取AB班授課。”

“就是根據大家的理論考試水平，分出理論班和實驗班。”

“理論班將減少實驗教學的比重，以爭取複賽考出好成績為目標。”

“實驗班基本不再講理論，以衝省隊，省一為教學重點。”

聽到這裡，教室裡才響起了嗡嗡的聲音。

“各取所需，妙啊。”李崢頻頻點頭。

旁邊的段佩佩只是搖頭一歎。

說白了，就是李崢這樣走後門進來的人太多了，水平參差不齊。

因此，才不得不再進行一輪考試，選出真正有機會拿全市前幾十名的人去加強實驗。

畢竟，只有他們有實驗考試的資格，沒考出這個名次，學了實驗也白學。

這樣一來，恐怕很快就該與李崢分開了。

還有那麽一點點不舍呢。