初秋，夏浪未消，冬風未至。

　　櫻湖高中，寧謐之間，醞釀著風暴。

　　叮鈴鈴鈴鈴——

　　最後一節課結束了。

　　教室門一個個打開，鬧聲漸起。

　　片刻，整個校園便灌滿了快活的氣息。

　　籃球、手遊、社團，地下情侶。

　　追跑，爭執，拉手，眉來眼去。

　　真正的一天，開始了。

　　但高二四班，大門依舊緊閉。

　　因為，他們最後一節課，是班主任的。

　　哐哐哐！

　　講台前，年過四十的胡春梅用粉筆狠命砸著黑板。

　　“還走神兒！還走神兒！”

　　“月考150分的數學卷子，年級平均分97.3，咱們班多少?89.8！沒及格！”

　　“我差點沒氣住院！”

　　“這還是林逾靜考了148，給全班掙了兩分的前提下！”

　　“同學們，這差的不是一星半點啊！”

　　“我還是班主任，年級組長，你們不嫌丟人，我都丟人呐！”

　　“我必須向前面幾屆同學道歉，我說錯話了。”

　　“你們才是我帶過最差的一屆！”

　　“林逾靜除外，你好好自習，不用聽講。”

　　“我說這些都覺得對不起你，汙染你的耳朵。”

　　同學們都低著頭，習以為常，默不作聲。

　　唯有倒數第二排的李崢，暗自握拳。

　　他真的被鞭策到了。

　　‘我還是不夠努力，隻考了117分。’

　　‘雖然是班級第二，但與林逾靜的148分依舊存在本質的差距。’

　　想到此，李崢望向了教室中排的窗邊。

　　那個女孩，長發半遮面，白襯衫松松垮垮的，歪並著腿倚在牆邊。

　　白色的自動鉛筆在她指間流轉，似乎眼前發生的一切都與她無關。

　　不經意間，她將長發順過耳畔，露出了恬靜到略顯憐弱的側顏。

　　以及，白色橡膠耳塞。

　　不少同學，甚至連胡春梅本人都看清了這一幕。

　　尷尬的氣氛中，李崢的同桌，一個胡須遠比頭髮濃密，體重堪比身高，看起來像是留級很多年的老同學猛然舉手。

　　“老師，我知道林逾靜為什麽學習好了。”他指著林逾靜的耳朵道，“因為她從不聽講。”

　　“劉新你給我出去！！！”胡春梅破音了。

　　“是！”男同學神色一喜，拎起書包就要撤。

　　“老實坐著！！”胡春梅又吼道，“再廢話給你送體育組處理。”

　　“……”劉新嚇得頭一縮，慫回原座。

　　胡春梅捂著胸口，緩了好久才順過這口氣。

　　“林逾靜跟你們不一樣，悟性擺在那裡，自學的效率反而更高。”胡春摘下眼鏡，捏著人中歎道，“普通人，別學她，多學學李崢——以勤補拙，通過努力，達到自己能觸及的最高水平，老師對你們就這麽點要求。”

　　不少同學都扭頭瞥向李崢。

　　的確，李崢正是那種典型的努力同學。

　　上課學習，下課學習，吃飯學習，連上廁所都在背單詞。

　　高中一年多來，他通過遠超常人的努力，得到一個還算不錯的分數。

　　然後，依舊很普通。

　　這大概就是普通人的極限吧。

　　眼下，胡春梅雖是在表揚李崢，但總感覺比批評還要傷人。

　　李崢本人倒還好，反而是他旁邊的劉新難受得開始磨牙。

　　他就這麽乾瞪著胡春梅，

就像一隻努力想凶狠起來的老年哈士奇。　　胡春梅哼笑道:“好，我知道，大家都不服氣，都覺得自己很聰明，只要稍微努力一下就能提高分數對吧?

　　下面，老師出一道小學題，告訴你們什麽叫普通，什麽叫不普通。”

　　胡老師說著，在黑板上寫下了一個數字——64。

　　“兵乓球淘汰賽，64個人參賽，勝者進入下一輪，敗者出局，直至決出冠軍，請問總共需要打多少場比賽?”

　　與之前枯燥的講題過程不同，這道小學題反倒調動起了同學們的積極性，一個個都低頭列起了算式。

　　李崢第一時間就動筆了，七八秒後便落筆完成。

　　“李崢已經有答案了。”胡老師抬手道，“講講解法。”

　　李崢道:“第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪……”

　　“就到這裡，我知道了。”胡老師掃視眾人道，“有沒有人有其它解法?”

　　沒人應聲。

　　“好的，這就叫普通。”胡老師隨即望向林逾靜，“誰幫忙把她耳塞拿下來。”

　　“不用的，我能聽見。”林逾靜頭也不抬說道，“64個人，決出冠軍，等於淘汰63個人，一場一人，63場。”

　　同學們目瞪口呆。

　　“這就叫不普通。”胡老師滿意地笑了，“現在，誰還覺得自己很聰明，可以像林逾靜那樣不聽講?”

　　一片沉默。

　　林逾靜卻忽然抬頭，淡笑著瞥了眼李崢:“這道題我們小學奧數老師教過，我只是教育資源比李崢好罷了，不比他聰明的。”

　　教室內立刻響起了嗚嗚的聲音。

　　這是謙遜麽?

　　不，這是裝嗶。

　　而且，得了便宜還裝嗶。

　　就連班主任胡春梅，她都給裝進去了。

　　“咳……”胡春梅穩住場面後說道，“沒關系，那我再出一道——

　　一口鍾，敲三下用六秒，敲六下用幾秒。”

　　李崢立刻動筆。

　　幾乎在同時，林逾靜已經給出了答案:“10。”

　　胡春梅臉色一變:“別……別太草率……再好好想想……”

　　她話音未落，李崢落筆:“15。”

　　“……”胡春梅陷入沉默。

　　片刻後。

　　林逾靜突然“啊”地驚叫一聲，慌忙捂嘴，扭身轉望李崢。

　　羞惱，促眉，瞪，一氣呵成。

　　很不好惹。

　　李崢卻並沒有多余的表情。

　　旁邊，劉新撓著不多的頭髮道:“敲三下6秒，六下不是12秒麽?不是小學題麽?”

　　其余同學也得出了五花八門的解。

　　最終，胡老師一錘定音。

　　“正確答案是15，李崢做對了……”雖然她胸很悶，但還是在黑板上畫圖講解起來，“鍾敲三下，噹——噹——噹，其實只有兩個時間間隔，可以算出來隔3秒敲一下，敲6下總共5個間隔，15秒。”

　　劉新雖然完全沒聽懂，卻拍案驚道:““就是說——我們李崢比林逾靜聰明！”

　　嘎嘣！

　　林逾靜手裡的鉛筆被捏斷了。

　　頭髮依然擋著臉，看不到表情，只有不甘的顫抖。

　　“一道題……說明不了什麽……”胡春梅突然一拍桌子一瞪眼，“怎麽就扯到這兒了?平均分！平均分！”

　　話罷，她從講台底下抓出了一整摞卷子。

　　她總是這樣，像個哆啦a夢。

　　胡春梅不顧同學們的求生的眼神，哼笑著分起試卷。

　　“都是下午現出的題，還熱乎著呢。”

　　“現在開始做，誰做完誰走。”

　　“我現場判，不及格的別走，家長接！”

　　留堂，考試，請家長。

　　致命三連擊。

　　一時之間，哀嚎遍野。

　　李崢除外。

　　他搓著手，躍躍欲試。

　　真好，正愁沒題做呢。

　　還是胡老師的原創，從沒見過的新題。

　　好奇，興奮。

　　前面的同學，倒是快點傳啊。

　　嘩嘩嘩……

　　卷子傳到李崢手上的時候，還留有複印機的余溫。

　　他像往常一樣，將卷子展開，鋪平，閉目輕嗅。

　　嗯——

　　熟悉的油墨香。

　　沁人心脾，提神醒腦。

　　在這踏實的書卷氣中，一天的疲憊都煙消雲散。

　　“我說……”劉新咽了口吐沫，“你到底是喜歡學習，還是饞卷子?”

　　“哪有那麽誇張。”李崢穩穩提筆，“胡老師說的對，普通人，就要做好普通人的事情，而且剛剛已經證明，只要踏實，也有機會超越林逾靜那樣的天才的。”

　　呲！……

　　撓桌子的聲音。

　　扭頭望去，林逾靜正瞪著李崢，同時用筆狠狠點著卷子，發出“唔，唔”的聲音。

　　李崢笑著搖頭。

　　學習，不是為了攀比，是提升自我，是建設祖國。

　　卻見林逾靜一咬牙，抬臂亮出卡通宇航員小手表，接著豎起食指，做出“1”的手勢。

　　隨後，她從筆袋裡掏出黑皮筋，面色凝重地將長發盤起，收成一束——

　　扎馬尾。

　　李崢倒抽了口涼氣。

　　小考、月考，甚至期中，她都不至於扎馬尾。

　　只有面對會留在成績冊上的期末大考，才值得她綁起頭髮。

　　林逾靜認真了。

　　在這氣勢的壓迫下，李崢的表情，也逐漸嚴峻起來。

　　他意識到，林逾靜的目的不是攀比。

　　是尊嚴，學神的尊嚴。

　　李崢隨即閉眼抬手。

　　開始做眼保健操。

　　劉新左右看著二人，不明所以:“你倆幹啥呢?”

　　“她說一分鍾後開始比賽。”李崢沉聲道，“罷了，偶爾挑戰一下不可戰勝的對手，體會一下壓力答題，也是不錯的鍛煉。”

　　“惹不起，惹不起，你倆玩吧……”劉新一臉趴在桌子上，“先睡了，我媽來了叫我。”

　　李崢也不再多言。

　　眼保健操，第二節……

　　正當他按揉四白穴的時候，視野中突然浮現出字跡。

　　【今天，你變得更博學了嗎?】

　　【學魔養成系統，綁定中……】

　　李崢猛一睜眼，發現字跡還在，而且越來越多。

　　【根據您的腦負載，學習效率初始參數為28倍。】

　　【今日剩余學習活力值，26小時。】

　　【活力值耗盡後，將進入疲勞狀態，無法學習。】

　　【請通過系統內置功能進行適當放松，回復活力值。】

　　【也可以通過完成任務，增加學習效率，提高活力上限。】

　　【綁定完成，接下來的指引，將幫助您了解本系統。】

　　一個經驗條一樣的東西浮現出來，中間寫著0/26，後面注有倍率，28。

　　【指引開始——請先享受學習過程，將今天的活力值用盡。】