林西和同學們住進了學生公寓，睡在下鋪的是林西初中和高中六年最好的同桌文辰風，文辰風是山安二中校長文建軍的兒子，學習成績相當不錯，在父母的輔導教育下，學習成績一直是全校第一。兩人除了一起學習，還有足球的共同愛好，兩人結下深厚的友誼從12歲開始，兩人初一分在一個班，也是全校唯一的重點班，在班裡兩人又機緣巧合地成為同桌，一直高中畢業。

　　文辰風的學習成績很好，從初一開始到高中畢業幾乎一直是全班第一，同時也是全校第一名，父親是校長，母親是老師，父母對文辰風的學習十分重視。

　　初中畢業，文辰風以優異的成績考取山安一中的高中重點班，文辰風的父母並沒讓他去讀，而是一直將文辰風留在自己身邊，既便於生活上的照顧，又能督促學業。

　　林西的情況和文辰風的情況基本類似，林西初中時參加山安縣的田徑運動會，打破了山安縣初中組塵封已久的田徑100米紀錄，跑進了11秒，200米雖然未打破紀錄，但也是勇奪第一，不僅為學校爭光添彩，也獲得了山安一中田徑特長生的保送資格。但林西的父母並不想讓林西年少就離開自己的身邊，同時考慮林西的學習成績一直不錯，想讓林西抓好學習，怕練習田徑或者體育影響了學習成績，在林西父母的眼裡，讀好書以後更好找工作，學體育以後除了當體育老師是否乾不了其他的正經工作。

　　文辰風的身高有183CM，比林西高些，身體較瘦，沒有林西強壯，長相斯文清秀，白白淨淨，父親校長，母親也是學校語文老師，自帶書香世家氣質，與其十八歲應有的氣質恰如其分，頗有白面書生的風范，和林西棱角分明的五官、強壯的身型完全不同。

　　文辰風相比林西來講，林西的足球的天賦更高，水平更高，林西8歲開始一直癡迷足球，可以稱的上球癡的稱號，無論是身體素質和足球技巧，兩人的差距都較大，但對足球的熱愛，兩人不相上下，林西的很多動作都是自己看電視比賽自己琢磨練出來的。

　　為什麽要拿他兩個人做比較呢，因為在農村踢足球的小孩太少了，更沒有所謂的足球比賽或者聯賽，林西從小到大唯一的隊友，就只有跟文辰風在學校的操場一起踢足球，農村學校裡的操場，足球場就一塊，準確來說並不能稱為足球場，因為沒有邊線和底線，唯一說明這是一塊足球場，是有兩個冰冷冷的足球門框樹立在操場兩邊，球場還是帶煤砟子地的，並不是天然草皮或者人工草皮。別說踢足球，只要在上面跑步，都是灰塵滾滾，跑幾圈下來，臉上和鼻孔裡都是灰塵。

　　在農村高中，整體讀書的環境不是很好，成績稍好的學生幾乎都轉學去城裡讀重點高中了，留下的學生幾乎都是初中三年一年又一年淘汰下來的殘次品，之所以讀高中，大部分的人也就是混張高中文憑，以後出去打工好找工作，大部分的學生在學校裡混日子的人佔得太多，在農村學校讀高中，早戀、打架或者玩電子遊戲幾乎沾滿了他們的所有時間。