丹部課堂。
李啟上完今日課程後,將千羽明課上關於經脈穴位的各種理論說明記住腦中鞏固完成後,想起一事,走上前與自己的老師討論起來。
剛想離開的千羽明看到李啟走過來,示意他進入辦公書房內說話。
“千羽老師,學生認為傳統治療針灸,終究是外物,再優秀材質,也無法達到完美控制體內地步。”
針灸治療核心就是陰陽、五行、髒腑、經絡、腧穴、精神、氣血、津液等為基本理論,以針灸為主要手段,對應人體與自然界相應的觀點,論述了人體的生理、病理、診斷要領和防病治病原則。
“靈樞·九針十二原:余欲勿使被毒藥,無用砭石,欲以微針通其經脈,調其血氣...說明針灸前身就是砭石,以石刺病作為手段。”
李啟大致意思就是針灸也是從最初砭石演變而來,雖然針灸治療體系已成熟,但不代表不可以繼續進行改良治療。
千羽明點了點頭,他知道李啟為了修複自己武骨,下了一番苦功夫:“江湖上也有無形針之類兵器,不過更偏向殺人。”
“所以學生有一個不成熟想法。”
對李啟,千羽明還是很看重這位好學的學生,直接坐直:“不成熟想法?說來聽聽。”
竹林寺的教學氛圍很自由,老師也願意與學生進行更多交流。正是因為這樣開明,才讓冀州呂成皇朝,以一州之國力,阻擋整個龐大北方蠻族南下。
“禦氣為針。”
禦氣為針此話一出,千羽明沉思片刻後問到:“禦何種氣?”
“劍氣。”
九針劍法核心就是將劍氣轉化為特殊無形針,進入體內進行治療,是一種全新的角度。
苦境武學博大精深,各種奇思妙想層出不窮,九針劍法更是打破一些舊有觀念。
誰說劍者不能救人?
學會九針劍法,將劍氣轉化下,一樣可以變成救人的手段。
“哈哈,竟是劍氣...有意思,我去找執令,讓他參考一下。”
九針劍法,說白就是一種控制劍氣手段,翠蘿寒創造這門武學時,本就是醫者仁心,李啟將這門劍法擺上台面,就是借此獲得竹林寺更大資源傾斜。
丹部,雖被醫樓壓製,可是宮內許多達官顯貴,甚至當今陛下,都是選擇丹部的醫者為自己身體調理。因此丹部影響力依舊不容小覷,它們問題無非就是青黃不接而已。
這時候丹部內,幾位同學叫上李啟,一起參加外武課。
“今天的外武課講師水準不錯,你去聽聽吧。”
“是...”
竹林寺除了完整的六部學習外,還設立有其他各類的特色課程。
李啟在這裡感覺身處前世大學氛圍,起碼這裡的世家子弟都沒法帶上自己仆人,書童之類,畢竟竹林寺的規矩所在。
少數像李渡那樣運作出一個名額,那也是需要一定考核家世的。
太柳洛氏,至少是本地一方豪強!
各類課程中,最受歡迎就屬外武課,這門課既名外武,那麽自然就是教授學生們的拳掌以及十八般兵器招式套路。
在這裡學習更多實戰經驗,對於一些立志走向極強武者道路學子來說,這門課是非常受歡迎的。畢竟除了功法外,招式路數也是十分重要的。
丹部這四五天的學習,李啟整天埋頭在各種課業中,大量專業藥材,人體穴位經脈等常識性內容,正在一點點梳理學習中。
所以李啟不太喜歡參加別的課程活動,不過礙於同學面子,不得不參加。
外武課講武台上,一位精壯的中年將領裝扮男子,闡述在生死戰中,什麽招式是真正有效殺人招式,什麽只是花拳繡腿的路數。
“越簡單的招式越好,很多時候只要你築基功法深厚,簡單一招就可以殺敵,而複雜的強大招式,準備時間太久,並不適合戰陣上。”
眼前中年將軍單掌揮舞間,周圍氣浪開始暴熱翻騰,一切都似乎雲泥中。
其中一位眼尖世家子弟認出這一招:“是損天印第一式...”
“損天印?那可是皇室武學...”
這位世家公子搖了搖頭:“戰場上有大功者,一樣可以獲得損天印前三式的傳授。”
損天印...
紫微山上聖人創造的武學,成為冀州呂成皇室標志性武學。
“不對,他將損天印半招打出!”
所謂半招,是損天印並未完整功率狀態釋放招式,準確來說就是蓄力到一半就釋放招式。
半招的損天印,威力下降三成,但釋放速度更快,幾乎在刹那間就打穿對面靶子。
蓄力時間減少一半,以七層威力打出,實際戰場上,大部分將士都沒法蓄力完整情況下,半招損天印就是最好的應對方式。
直接打斷對面蓄力, 一招製敵!
將軍講師看了看時間:“明日外武課,將進行實戰模擬,你們感興趣可以參加,我會在你們戰鬥中,提出一些建議。”
將一門武學簡化,也是一種水平。
而創造出半招損天印,恰恰是李府那位老爺子。
這個人對於李啟來說,幾乎是陰魂不散,幾乎到處都有他影子,醫樓...半招損天印等。
外武課學子中,李渡與洛天凡也在其中,他們自然注意到參加的李啟。
“明日模擬實戰,天凡表弟就看你表演了。”
李渡說話時語氣很僵硬,沒有當初洛天凡前來投靠時那份看重了。
“放心吧,我出手萬無一失。”
“...”
另外一邊,在李啟的單間內,章太輔與千羽明兩人看著李啟寫的初步設想,一時間有點詫異:“禦氣...劍氣...化針...”
“是學生一點不熟悉的想法。”
“聞所未聞設想,此法可行,一旦這門武學創造成功,那麽未來外科傷勢將變得更為簡單。”
作為一位參與過戰場的老醫生,章太輔很清楚禦氣九針這門武學的價值,主要可以讓武者自己施展九針劍氣自保。
“學生已有一定思路頭緒,可惜所學有限,資料也是有限。”
任務提示就是需要閱讀大量丹部書籍資料,所以李啟順勢開口到。
“千羽,將丹部內書籍資料全部給他開放,這件事,有多少把握?”
“學生可以試著寫出一路劍氣轉化。”