涇原路彷佛瞬間安靜下來。

　　李寇沒有使人繼續出擊，但寨門上高懸的賊首明確告知靜塞賊他不好惹。

　　靜塞賊也沒有派人再來報復。

　　就連渭州官場那些文官也銷聲匿跡一般。

　　慕容彥達收到了來自京師的信，是一個故友遣人送的。

　　“這廝是吏部銓選官兒，莫非渭州同知空缺這麽多年，如今終於要定嗎?”慕容彥達猶豫著，甚至不好去拆封那信。

　　一旦他的希望落空如何是好啊?

　　今日，正是入秋日。

　　窗外有大雨，慕容彥達思緒不由飄到北面山上。

　　李大這廝多日來不曾下山，就連通判巡視潘原也沒見他遣人來詢問。

　　這廝打的什麽主意?

　　慕容彥達踟躕著，第三次拿起信封。

　　得看。

　　內容讓他又擔憂又欣喜。

　　李寇的銓選官身下來了。

　　這是老友提醒他，趁機與李寇再走動走動。

　　“童貫不知與天子說了什麽，天子待西軍將門少了些偏見了。”書信裡說的很大膽，“估計，與西征有關。此外，李寇此人，在朝中惡了蔡京，須仔細提防。”

　　蔡京有沒有把目光投向渭州且不知，他門下的人卻把李寇當成綿羊。

　　只可惜蔡京的人沒有從李寇手中獲得琉璃製造技術。

　　慕容彥達不屑一顧於此，蔡京便是要針對李寇那也要等李寇長大些。

　　如今便下手，既與童貫交惡也會遭到清流的抨擊。

　　“不知天子對此有什麽看法。”慕容彥達撇過此事不考慮，拿著書信重點關注後面的話。

　　老友提醒他近期不可與京師來往。

　　渭州同知的位置，在朝廷引起的紛爭可不少。

　　“渭州是一也，秦州是二也，乃至陝西諸路西軍把持的州縣，俱要有通判，渭州通判到任只是試探折可適的態度，同知位高權重才是重點。”慕容彥達奇怪道，“但這廝怎麽敢說，渭州同知也不過尋常職位呢?”

　　他並不知天子又撤銷涇原路經略安撫使設節度使的打算。

　　若如此，同知便是知州。

　　慕容彥達資歷還不是很合格。

　　“李大這廝聰明的很，他與西軍將門多有交往，只怕也知道些內幕，須上山，尋他問個明白。”慕容彥達頓時坐不住了。

　　他也想看看面對靜塞賊與渭州文官集團壓力李寇是怎樣個不安。

　　李寇哪裡有不安，他瀟灑得很。

　　大門吱呀一聲被人輕輕推開，朱文與虎大郎走進院子。

　　李寇靠著窗戶正在讀書。

　　張泰前幾日托人上山看過，見學堂竟是山寨最好的建築，欣喜之下又給李寇捎來一些書籍，卻不是張泰的學問。

　　何為大儒?

　　大儒不僅通達經典，且關注時事。

　　尤其科舉時事那也是大儒最關注的。

　　張泰遠離京師且久居西陲，對省試自然有些疏遠。

　　但他在鄉試方面的功底可不淺。

　　從啟蒙到參加應試，張泰有一套應對的流程表。

　　只不過，李寇打亂了他的試探性安排了。

　　“上次捎回去的書信，想來張師誤解了。”李寇拿到張泰送來的書籍，又看了書信，當時心裡還奇怪，他問張泰所要的是如何斷句、怎樣讀通經典的工具書，張泰卻給他帶來了《春秋》注解。

　　如今，李寇明白張泰的意思了。

　　他的確不需要像尋常孩童那樣啟蒙的，

但他首先要過的一關就是句讀。　　李寇實事求是地問張泰尋求幫助，張泰卻以為他需要的是解讀經典。

　　“文人，有時候想法真的難以琢磨。”李寇也隻好硬讀經典了。

　　他正想著天晴須下山與張泰面談，見朱文與虎大郎進來。

　　李寇問:“何事，竟冒雨前來?”

　　虎大郎笑道:“熙河路有流民來買糧了。”

　　哦?

　　何其速也?！

　　李寇放下書，讓他兩個先坐，問起來人時，虎大郎竟說足足有三五百人，早在升鬥糧行在熙河路開第一家分店起，人家就長途跋涉繞過吐蕃諸部來渭州求糧。

　　“人剛到，正在升鬥糧行等待，此外，吐蕃的人也回來了，我們判斷他們應該在距離邊境不遠的地方，有一個話事人等著。”朱文問，“接下來怎麽安排?”

　　“按照計劃和流民商談，他們可以買一批糧食回去，要給錢，也可以幫助我們押運糧草，以勞動換糧食。另外，派人到各路，等時機掀起聲討靜塞賊的行動。”李寇道，“至於吐蕃諸部，他們此來先買的是琉璃盞，錢到，物件兒給他們。還有，盯上他們在渭州的人手。”

　　朱文也是如此計劃。

　　他此次來卻是為涼州曹氏的事。

　　李寇這才知道曹美奴悄然回到涼州了。

　　“臨走前，曹氏與馬娘子見面，暫且不知商議了什麽，馬娘子也沒說，我們也不好猜測。”朱文道，“但曹氏如今正在放貸，方才姚平康的人上山巡邏，告知我們說涼州遭遇蝗災要比這裡嚴重，貧民已完全沒有口糧，然，黨項把守關卡，不容流民出境，曹氏聯合涼州大族正在放糧貸，具體的不知，猜測應當是爭買人心。”

　　那就奇怪了，曹美奴這個時候回去作甚?

　　李寇拿起書，這件事他需要再三斟酌。

　　“對了， 有幾家的院子已經修好了，只是按照如今的進度，恐怕入冬前才能入住。”朱文道，“有幾家已起了齟齬，寨中沒有調理民事的人，只怕大郎要盡早升堂問案才是。”

　　不急。

　　有些矛盾，現在暴露出來總比將來爆發出來要強。

　　李寇道:“先請鄉老長者去調解下，如果不可以，你們問明白到底所圖何事，我自會分教。至於升堂問案之事，暫且不要提，我這年紀若真升堂問案，那些文官兒才好下手，這是自取其禍不可為之，另外，加緊對隊伍的訓練，天晴後，我下山尋張師請問經典，回來後全寨便要一邊墾荒一邊全體參加軍事訓練了，男女老少須全部上陣。”

　　虎大郎心裡一激動，他料到這是對靜塞賊用兵的表現。

　　不過，寨中如今滿打滿算也只有土兵弓箭手一百二十余人。

　　若真要與靜塞賊開戰，這些人能頂什麽作用?

　　還有，光訓練走路能有什麽戰鬥力?

　　虎大郎不好直問，問朱文也得不到回復。

　　他也隻好怏怏不樂地出門去了。

　　他知道李寇要通過訓練把人手掌握在自己手中。

　　這無可厚非。

　　可他的訓練方法似乎並不高明?

　　李寇不與他們解釋，實則心裡也沒多少底氣。

　　他需要用一場正規戰鬥檢驗自己的訓練方法才行。

　　畢竟，那是他雜糅了古今中外的一些訓練方法制定計劃。

　　他又不是軍事天才，豈能生而知之?

　　在此前，李寇還需要兩頭並舉訓練弓箭手。