但他的解釋完全無效。
　　斜劉海男生李文對周武說:“咱們兩個的近期實驗報告還沒給老師講吧。”
　　“啊?什麽實驗……噢噢，對的對的，確實，這應該和老師說一下，老師最關心這個了。”周武認真的點了點頭。
　　自己說的話完全就是個屁，遊弋索性也不再問了，任由他們兩個在自己身後跟著。
　　到了521。
　　敲了敲門，聽到請進，遊弋擰了擰手把，想要打開門進去。
　　但是沒有打開。
　　一旁的李文看到自己的偶像遇到了困難，急忙上前用力轉動門把，笑著解釋:“這門把有些壞了，需要用力一些擰它，才能開門。”
　　“謝謝。”
　　“不用，不用，這我怎麽擔當的起呢?”
　　遊弋翻了翻白眼，推開門進去。
　　這是一件大概只有十個平方的小房間，裡面有一個戴眼鏡的老人，其實也不能說是老人，看樣子就50歲左右的樣子，有著斯斯文文的氣質，一看就是教授，屋子堆滿了各種書籍和資料，一張紙張正好從一米多高的書堆上飄落在遊弋面前。
　　教授還在自己的電腦旁邊認真滑動著鼠標，看著電腦屏幕上的英文文章不知道在思索些什麽。
　　“你好，李輔國老師。”
　　那戴著眼睛的男人抬頭看了一下，看到了遊弋又看到了遊弋身後自己的學生。
　　“你是?”
　　“我是遊弋，是想問一些問題。”遊弋沒有一上來就說要合作，一起搞項目之類的，他表現的很謙虛，就像一個很平常的學生。
　　“遊弋?我好像聽過這個名字，你以前是上過我的課嗎?”
　　李文用手在自己的嘴邊圍成了一個喇叭的模樣，但是發出的聲音很小:“老師，他就是咱們學校出來的那個創業明星。”
　　李輔國眼睛一下子亮了起來:“你真的是遊弋?哈哈，我可是聽說過你……李文，趙武快給遊弋端個凳子來。”
　　“好嘞，我這就去。”
　　李文和周武飛快的跑了出去，對面就是一個實驗室，推開門，飛快的拿了凳子就準備走，這不是他們的實驗室，但是他們學生之間都認識，借個凳子是常規操作。
　　正當周武要跑出實驗室的時候，突然發現李文還停留在原地，有些好奇的朝李文的眼神的方向望了一眼。
　　看了一眼，他有些明白了李文為什麽愣在原地了，李文喜歡的那個女孩是這個實驗室的研究生，而這個女孩正在和一個同樣穿白大褂的男生一起做實驗。
　　手把手一起做實驗的那種。
　　李文好像失戀了，周武有些同情自己的這位兄弟，低聲說:“走吧。”
　　這句話的聲音很低，但在這安靜的實驗室，還是讓所有人都聽到了。
　　女孩轉身也看到了李文，甜甜一笑:“是周師兄和李師兄啊，你們好啊。”
　　“嗯嗯，我們是來借個凳子，等下就還給你們。”李文硬著頭皮說道。
　　“好的，師兄，想借多久都可以的。”
　　李文不死心，強裝鎮靜:“額，那你身邊的這位是?”
　　“我男朋友。”女孩兒說完害羞了，但她身邊的男生一把摟住她，笑著自我介紹:“你好，我是理十，是她的男朋友，很高興見到你們。”
　　“這兩個師兄平時都很幫助我呢，有困難的時候，都是這兩個師兄幫我跑前跑後，是很好很好的人。”女孩在男孩懷裡補充一句。
　　周武暗自“臥槽”一聲，自己幫這個師妹全是因為李文求自己幫忙，他現在能想象的到李文的心有多痛，莫名其妙的被發了好人卡一波。
　　摟著女孩的男生笑了笑，從自己的的兜裡掏出兩根煙，遞到兩個人面前。
　　李文和周武平時是吸煙，知道擺在自己面前的煙很貴，大中華，黃色大熊貓還是特供版，一包就是500多。
　　這個人是個富二代。
　　擺了擺手，李文低下頭向門外走去，周武也沒有接煙，跟在自己兄弟後面。
　　教授辦公室裡。
　　當兩人搬著凳子來到裡面的時候，他們驚奇的發現遊弋和自己老師聊的熱火朝天，平常喜怒不形於色的老板竟然激動的揮著手，像是在比劃著什麽。
　　“中部種植產業的根基就是農產品的質量化，工業化，遊總你說的這句話也太好了，中國如果再多一些像你一樣甘心在農業上創業，不是為了撈錢而是存粹的為農業商業化尋求出路的人，那國家大興啊。”
　　“老板，遊總，板凳來了。”周武低聲說了一句。
　　但是正在交流當中的遊弋和李輔國完全沒聽到，仍然在暢情的聊著。
　　周武還是挺奇怪的，這怎麽一會兒的功夫，自己老板就叫遊弋為遊總了?又不禁感慨， 自己的偶像還是有著奇怪的魔力的。
　　又斜眼看了坐在凳子上，低著頭的李文，他又歎口氣，這都是什麽日子啊，好的壞的在同一天來。
　　拍了拍自己兄弟的肩膀，表示同情和安慰。
　　聊了許久，遊弋終於說出了自己的目的:“李教授，我了解你的科研經歷，很是厲害，我希望能和你們實驗室達成合作，一起建立一個校外實驗室，專門用來農產品質量檢測和新品種的開發。”
　　聽到遊弋明確的合作態度，李輔國沉思了一下，接著說:“農產品質量檢測相對來說還是比較容易，但是新品種的開發要真的下大功夫，而且要在每個地區做調查。”
　　“哦?是怎麽個調查法?”遊弋對他說的調查有些好奇。
　　“每個地區的土質，氣候，地理環境都不一樣，這樣種出來的農作物也是需要認真考察的，看看它是否能夠適應當地的水土……橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳就是這個道理。”
　　“困難是困難，但是我們也要做……我來的目的就是盡力找到當地最適合種植的農作物，然後再研究怎麽開發出它最大的經濟效益。”
　　“好，好，，好，以前別人和我說咱們學校出來一個商業奇才，我還覺得不信，覺得你就是運氣好一點，但是現在我信了……敢在這方面花大錢，這就是遠見……我願意和你合作，一起開展橫向課題。”