小弋喜歡去城郊的農貿市場購買食材，這裡有些蔬菜是農家院子裡栽種的，農民吃不了就會拿來賣掉，這些農民經常蹲在市場外圍的過道上，菜並不便宜，但量非常少，現在是下午，買菜的農民不多，小弋幾乎把幾個老農的菜都買下了。

　孩子們跟在父親身後，這是他們長期以來形成的習慣，如果誰不聽爸爸的話亂跑，下次就不帶他們出來了，他們都很規矩地跟在父親身邊，幫忙拎菜。

　小弋每買一樣菜，孩子們就過去爭搶，拿多少都不嫌累。他們看見爸爸一下子把那幾個農民的青菜都買下了，高興地手足舞蹈。

　天空飄著小雨，小弋和孩子們都沒有撐傘，他們開始盡量到有棚子的賣菜人那裡，看有什麽新鮮的不一樣的菜，小弋知道，父母喜歡素食，他每次給他們做菜，盡量樣數多，品類全。

　農貿市場不到節日和周末，人不是很多，也不擁擠，環境還算潔淨，只是賣豆芽和海鮮的地方，地上有點汙水，小弋一個人走過去，示意孩子們不要跟過來。

　依依肩上挎著購物袋，一手拉著一個弟弟，怕他們亂跑，他們三個都眼巴巴地望著不遠處的父親在哪裡挑選活蝦和活魚。

　“我要吃黃豆芽——”張依依朝父親大喊。

　“我也要吃黃豆芽——”騰逸學著姐姐的口吻，也大喊。

　“姐姐喊過了，你還喊什麽?”騰起隻比騰逸大幾分鍾，但他的思維好像比弟弟強大很多。一般家庭的雙胞胎，弟弟總比哥哥懂事，小弋經常想，而他的兩個雙胞胎兒子卻是哥哥比弟弟更懂事，也更聰明。

　小弋買完了魚蝦，走向賣豆芽的攤位，又聽依依喊:“我要吃綠豆芽——”

　“到底吃黃豆芽還是綠豆芽?”小弋大聲問女兒。

　“綠豆芽。”依依說。

　“黃豆芽。”騰逸說。

　小弋笑了，說道:“知道了。”他想，騰逸這次終於和姐姐說的不一樣了，剛才也許他想說綠豆芽，但不知道怎麽說，抑或是剛才哥哥說了他，他現在又說了黃豆芽。

　三歲的孩子，一天天在變化，包括智力，一天天在提高，總是給做爸爸的意外的驚喜。

　小弋每天給孩子們寫成長日記，這些點滴的變化他都會給他們寫進去。

　小弋和孩子們的手裡都拎著由一次性方便袋裝著的各種食材，他們一起送回到車上一次，又返回來走向賣面食的地方，這裡有十幾家做面食的攤點，小弋領著孩子們一起走到他經常買饅頭的那家攤位前，問老板:“有沒有糖三角?”

　“今天的賣完了，明天來吧。”老板是個年輕人，他看了一眼小弋說道。

　“也許其他人家有呢。”張依依對父親說。

　“那我們再去找找。”小弋領著孩子們走向其它攤位。一連問了數家，終於有一家還有糖三角。

　看著糖三角，騰起咽了口水問:“糖三角是給誰吃的?”

　小弋平時不讓孩子們吃甜食，就說:“你說呢?”

　“是給爺爺、奶奶吃的。”騰起說。

　騰逸突然大聲說:“不對，糖三角是給大家吃的。”

　騰起聽騰逸這麽說，臉上頓時綻開了微笑，說:“騰逸說的對嗎?爸爸。”

　小乙點點頭。

　“可以吃糖三角了，呵呵，可以吃糖三角了。”騰起高興地喊道。

　大家一起上了小車，孩子們在車上一路說笑著，依依小聲唱起了時下流行的歌曲《我和我的祖國》，歌聲雖然有點跑調，但在張小弋看了，這是他聽到的最美的歌曲。

　不知不覺，騰起和騰逸也和姐姐一起唱起來，兩個兒子的五音聽起來比女兒的全多了，小弋在偷笑。

　小弋為了迎接父母遠道回來，他買了各種各樣的食材，下車的時候，他才發現，整個小車的後備箱都裝滿了。

　“你們去看書，我做飯的時候，任何人不得亂跑。”小弋一個個把孩子們抱下車，對他們說，“不到吃飯，不準出來”。

　孩子們進了洗手間洗了小手，這是小弋給他們養成的一個習慣，從外面回到家的第一件事就是去衛生間洗手。

　一樓有三個衛生間，三個孩子一人去了一個。

　洗手的時候，騰逸尿了褲子。開始大哭。

　小弋從廚房跑出來，給他換褲子，邊說:“哥哥為什麽不會尿褲子，為什麽每次都是你尿褲子呢?”

　“因為他是哥哥。”騰逸每次做錯了事，他都是這樣一個理由，讓小弋覺得好笑。

　騰逸因為是弟弟，他對自己犯錯誤看作是理所當然，就是作父親的也拿他沒辦法。

　“弟弟，你是不是洗手的時候尿的褲子?”騰起走過來，關心地問。

　“你怎麽知道?”騰逸笑了，看著哥哥，“我一聽到水聲，就尿褲子了。你為什麽聽到水聲不尿褲子呢?”

　“你不會把耳朵捂上再洗手嗎?”騰起似乎很有經驗地說。

　“知道了，哥哥，下次我把耳朵捂上洗手。”騰逸信以為真，便答應道。

　“依依，領弟弟去書房，不到吃飯不許出來。”張小弋再次對女兒喊道。

　孩子們的書房在一樓，每個人都有一張書桌，對著牆，誰也不會干擾誰。

　騰起和騰逸只會看畫本，他們還不認識字。小弋認為提前教他們識字有點困難，就放棄了。

　張依依三歲的時候已經認識上百個字了，而小弋覺得女孩比男孩成熟早，三歲前教他們認字為時尚早。

　讀幼兒園大班的張依依，都是一個小作家了，她如今認識的字也不計其數了。她不但識字還會寫字。

　張小弋開始教女兒每天寫日記，所有不認識的字，依依都會用拚音代替，拚音後會留一個括號，一篇日記寫完了，她會讓父親幫著她一起查新華字典，然後把漢字再寫在括號裡。

　依依正在看書，她的書和弟弟的都不一樣，而兩個弟弟的書卻是完全一樣的。 因為，他們有了一樣的書，就不會因為書而打架了。

　每個人的書架上都擺著自己的書，小弋給他們規定不準看別人的書。

　騰起和騰逸的書架上擺的書完全一樣。

　騰逸總是看哥哥讀那本，他就找那本，每本書都有固定的位置，看完了放回原處，才能拿下一本，這也是小弋給他們立的規矩。

　往往是騰起走馬觀花看完一本書，騰逸還沒找到，他就換另一本了。

　“哥哥，你看慢點行嗎?我還沒找到呢?”

　“你要自己選書看，不要跟我學。”

　“我就喜歡看你選的書。”

　“那好吧。”騰起取出一本有英文解說的畫本，把書舉過頭頂，朝向騰逸，喊道:“紅色的這本。”

　騰逸找了半天，才找到。