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　聞人升想到這裡，想要找到那個死去學生的靈魂碎片。

　他想了想，控制著雄鷹來到那個學生自殺的地點，其中一棟教學樓的走廊窗戶前。

　雄鷹開始用爪子，在走廊地板上繪製招魂儀式。

　他想看看那個學生最後死去的情形。

　而在這時，那三個異種專家，早已注意到雄鷹的存在，一路跟了過來。

　聞人升並沒有躲著他們的意思。

　“大師，您應該是聞人大師吧?我們接到劉巡察的通報了。”那位女異種專家上來招呼道。

　“嗯，是我，你們辛苦了。”雄鷹衝他們點點頭。

　三人看著雄鷹，眼神中都露出一絲羨慕。

　普通人羨慕異種者，哪裡知道異種者更加羨慕強大的異種者。

　聞人升精通傀儡術，遇上事情就能讓傀儡上陣，他們卻沒有學會這種本事，碰到事情只能自己親自出馬。

　這風險立刻大出許多，就像一方用無人機前出作戰，一方只能派出步兵掃蕩。

　他們當然也在補課，還聽過聞人升上過的幾次傀儡課程教學，然而對普通異種者來說，一樣技能從初學到投入實用，正常情況下至少兩到三年。

　而像傀儡術這樣技術含量極高，耗費也極高的技能，需要的時間更長。

　所以他們最好的辦法，就是學到入門，然後購買一個傀儡大師量身定做的傀儡。

　趙總走的就是這樣的途徑，而且他近水樓台先得月，可以讓聞人升為他精心定做。

　其他人就沒有這樣的渠道。這就是人脈的重要性，沒有人脈，有錢也找不到賣家。

　這三人既然能碰上聞人升的傀儡，當下就打定主意，好好表現一番，建立起關系……

　所以他們在雄鷹繪製招魂儀式的時候，自發地進行放哨等守衛工作。

　時間一分一秒地過去。

　當聞人升繪製完招魂儀式時，時間已經來到10點半。

　他剛剛要啟動儀式，突然一個聲音在走廊中響起。

　“為什麽不去睡覺?”

　“為什麽不去睡覺！”

　“你們不知道，早睡明天上課才能不困麽?自己不學習，就在那裡吵鬧，影響別人，你們都該死！”

　這個聲音一落，一道渾濁的霧氣在走廊中浮起，籠罩到三人的身上。

　雄鷹卻是得到了豁免，渾濁霧氣繞開了它。

　“啊！”

　一個男專家突然慘叫起來，他鼓動自身的異種之力，身上剛剛出現防護罩，然而被渾濁的霧氣一侵襲，立刻消散。

　他整個人就像被大錘砸過，一下昏倒過去。

　接著就是第二個，第三個。

　聞人升隻來得及救下後兩人，用自己的異種之力，將他們勾連起來，抵抗那道渾濁之霧的侵襲。

　“老莫怎麽了?”那位女專家擔心道。

　“婉姐，他應該是中招了。”第三位年輕些的男專家，心有余悸道。

　堂堂一位異種專家，在以往是財富和力量的象征，然而此時此刻，竟然和那些普通人一樣，只要犯了怪誕災異的忌諱，觸犯規則，立刻就是倒地的結果。

　唯一值得慶幸的是，還不至於馬上死亡。如果換成普通人，此時應該已經死了。

　雄鷹將異種之力，傳到那個莫姓專家身上。

　對方過了一陣，才悠悠地醒來。

　“好了，你們三人趕緊去睡覺，看來10點必須入睡，是另外一個潛在的規則。”雄鷹對他們三人道。

　“聽大師的，老莫，巴弟，咱們找個地方休息。”女專家很是順從道。

　隨後三人就在旁邊的教師休息室裡假寐起來。

　當然睡著是不可能的，誰也沒有那樣心大。

　他們一直在聽著門外的動靜。

　好在有那隻聞人大師的雄鷹傀儡在，安全還是有點保障的。

　之前他們還覺得憑借三人之力，一次怪誕型的災異，也不會難到哪兒去。

　現在接下任務才明白，這裡面步步殺機，一個不留神，就會完蛋。

　就像今晚發生的事，之前資料上並沒有出現。

　是因為其他人都沒有來到學校的緣故麽?

　應該是這個原因，出了這事，學生也不可能再來學校，都龜縮在他們自己的家中。

　而在家裡，他們睡覺與否，不會影響到別人。

　家中沒有10點半就寢的規矩，只有學校宿舍可能會有這樣的規定。

　而在這時，聞人升已經啟動了招魂儀式。

　一道幻象出現在走廊上。

　一個戴著普通樹脂眼鏡的高二男生，五官端正，正站在窗台前，靜靜地往外望著，就像個看透世事的神仙。

　是在休息眼睛?還是在迷惘?

　或者兼而有之。

　而在這時，幻象中傳來聲音。

　“他學習好，又有什麽用?還不是和我們一樣，都激活不了異種?”

　“是啊，聽說隔壁鎮子有個倒數第一的家夥，就激活了異種，頓時各種保送，各種獎勵，就和古代中舉一樣。”

　“真羨慕人家。”

　“各人有各人的命，好歹咱們也沒有奢望過，不像有些人，還真以為自己能激活異種，然而那只是癡心妄想……”

　嘲諷的聲音起伏不定，由此可見這個死去的優等生，的確不太會維護學生關系，平時得罪過不少同學。

　或許正像之前那三人所說，是因為維持課堂秩序，才得罪的人。

　有些人就是這樣，你對他好，不讓他掉坑，他還要罵你，因為你限制了他進坑的自由。

　聞人升繼續看著。

　然而那位高二男生並沒有因此跳樓，而是默默地返回教室。

　很正常，一般人還是有這點抗打擊能力的。

　那他究竟是怎麽死的?

　聞人升繼續看下去。

　只見高二男生回到班級裡上課，這節課是物理，老師是新來的，教的內容是萬有引力。

　下課前十分鍾，就是一次課堂測試。

　或許是沒有預習，或許是心情不定，總之這次課堂測試，他做的很糟糕，連物理公式都引用錯了。

　而且似乎是和什麽人較量一般，明明對公式沒把握，還不翻書去驗證。

　結果就被新來的物理老師批評了。

　“怎麽做的題目?錯那麽多，虧你還是班裡第一的學生，平時的考試成績都是抄來麽?”

　這一句話，似乎是打開了魔鬼的匣子。

　這個男生衝出教室，然後從窗戶中跳了下去。

　頓時一片嘩然。

　聞人升知道，換成前世，老師這樣的批評，不太可能引發如此嚴重的後果，相反，會引發這位優等生的逆反心理，下次用考的更好，來打老師的臉。

　然而他不知道，這恰好中了老師的心思。老師有時候的批評，正是為了激發學生的上進心。

　然而這個優等生，剛剛經歷過異種選拔的失敗，興許還知道了異種者更多的奇異，這讓他分外不能忍受自己的無能，他知道自己再怎麽努力，也是無用的。

　於是一切就結束了。