微波的溪水流淌橋下左邊，薛無語辭別父母，離家路過街道的公園門口散心。

　　公園橫跨一座窄小的橋，溪水清澈，魚兒取悅於綠色嫩草。

　　水底暗波斑瀾，水草飄搖晃動，時而有浮出水面的枝節，遂水蕩波。

　　欣賞了公園的事物，心情舒和愉悅了，人的思緒浮沉坎坷。

　　“記得以前在山村，見到魚兒，總是滿目的攻擊性，很少會欣賞它的美麗，心情永遠緊繃在利益片段裡。”薛無語渺茫的念叨著，一個人自言自語的說叨著什麽故事。

　　不知為什麽，此時薛無語想起了他準備去山村捕獵，野獸與他之間，又是什麽呢?

　　他迷茫了……

　　他不知道自己的做法是否合乎仁義道德的邏輯，想到父母想到自己，同時想到了牛子山對於蠻族的毀滅。

　　天地之間的感情是希望大家和平，而人之間的感情，不會同意天地的感情。

　　人是希望家裡人過的更好，牛子山希望龍族過的更好，國家希望自己的人民過得更好。

　　我們不該多想其他事情，不該多情，不該認天地之間的感情，我需要專一的對待責任，野獸祭奠金錢。

　　“當我生活充足了，野獸之間的生活，我不想再乾預了。我不想被人當作野獸，不想承認牛子山是正確的！”

　　薛無語的眼神浮現創傷的落穆，人也變得古怪了起來，以前他殺起野獸來，從沒把野獸當作與人有共同溝通的生命思想體。

　　再得知了有些人思想不符合仁義道德的時候，也知道了父母被他們的父母欺負過的時候。不知為什麽覺得野獸是有生命的意義，或許有些野獸存在仁義道德觀念吧?

　　誰知道呢?

　　野獸或者仁義道德以前誰在意過?

　　“我沒在意過，現在在意過了。”

　　步入華邁學堂，走過廊道，進入教室。

　　老師還不在，他今天溜達了一圈公園散心，提前來的課堂。

　　還有一個星期，他便要抉擇去留了。

　　對於他而言，選擇工作，顯然沒有前途。

　　他想上學校，接觸文化的氛圍。家裡的錢還能消遣許多年，他想憑借著錢，先安穩生活幾年。

　　可是……

　　路是未知的道，人是選擇道的路。

　　薛無語想明白了，他想要繼續學下去。

　　不過在此之前，他想賺許多錢財。

　　沒有錢財，他沒有學習的心情。

　　人富足美滿後，總是會想著學習的，薛無語正是這樣的人。

　　用知識填補內心空虛的心，勞累與肉體的挫折疲憊，早已膩了歪。

　　時間悄然流逝，半個小時過後。

　　隨著有序的腳步聲，哢噔、哢噔、秦湘玉老師，身影映目，引入眼簾。

　　秦湘玉先是掃視了一眼薛無語，覺得他挺認真對待學習的。

　　“來的早，不錯，下次記得來的早可以，別太早，容易耽誤自己的事情。”

　　隨著秦湘玉的話語，薛無語說道:“老師好。”

　　秦湘玉在講台上坐好，隨口說問道:“上次的事情，考慮的怎麽樣了?是學習，還是工作呢?”

　　“老師，我選擇學習，但是我會去工作的地方看看，了解社會工業文化。多交流人與人之間的相處，了解社會關系。”薛無語如是說道。

　　“你明白就好，不過繼續上學，有點難啊。”秦湘玉口氣惆悵。

　　“怎麽了老師?是華邁學堂的學習，還是學校的學習?”薛無語疑問道。

　　秦湘玉先是瞅了一眼薛無語的懵知無道的樣子，看見薛無語傻乎乎的憨憨樣子，笑著說著:“都難啊，誰讓你外來戶，沒有學校願意收。”

　　“我知道。”

　　生硬的聲音回蕩在秦湘玉耳邊。