言瑾聽說這事兒的時候，趕去校門口已經人山人海了。

　這麽大的氣象變化，肯定不止余嫻一個人發現。各班的學生即便都在著急忙慌的準備著自己班的作品，可還是有人會忍不住出來看看熱鬧。

　加上校長還在這裡，看熱鬧的人就更多了。

　言瑾見擠不進去，直接禦風越過人群飛了進來。

　余嫻一看到言瑾，眼中的火都要冒出來了，指著言瑾叫道:“她這不是明目張膽的違規了嗎?”

　齊讚回頭時，言瑾已經落地了，所以他並沒有看到言瑾飛過來。

　言瑾若無其事的走到夏賢身邊，絲毫不理會余嫻的叫囂，對著夏賢問道:“怎麽回事?”

　夏賢板著臉:“校長一吼，底片報廢，有人舉報。”

　言瑾看到余嫻心裡就已經有數了，聽夏賢這惜字如金的說完，就猜的不離十了。

　她轉頭看向齊讚:“您事先調查了嗎?”

　齊讚滿嘴苦澀，他那一聲吼就是想調查啊。他身為校長，看到這麽明顯的氣象變化，總不能偷偷摸摸的問，吼一聲也是正常。

　言瑾又轉頭看向余嫻:“利用職權破壞我們班作品?”

　余嫻楞了一下，往後退了兩步，其實方才她也知道是怎麽回事了，知道是自己誤會了。可是她覺得誤會就誤會了，能有多大事，直到聽說九班要校長賠四張氣象符，總共要兩萬靈玉，這才知道事兒大了。

　言瑾沒過來之前，九班也只找校長賠償，她這個始作俑者並沒有人針對，她心裡還慶幸不已，沒想到言瑾一過來，就把矛頭指向了她。

　余嫻現在有點後悔了，要是方才言瑾禦風飛過來時，她不說話，言瑾應該也注意不到她。

　“你說什麽?什麽濫用職權?”余嫻紅著臉嘴硬道:“那這麽大的氣象變化，我作為學生會秘書，看到了當然要舉報你。”

　言瑾輕蔑的笑了一下:“這還不是利用職權?這麽大的氣象變化，普通人看到第一反應都不會往學校的學生身上想吧?

　“都是偽仙期的人，你們四年級都做不到這麽大的動靜，怎麽就覺得一群二年級的學弟學妹能搞出這麽大陣仗?

　“你只看到表面，就默認是我們班集體違規，並且不加考察取證就去舉報，這不是濫用職權是什麽?”

　外圈圍觀的學生皆紛紛點頭讚同，他們剛才也聽說了二年九班這次損失了四張氣象符，那就是兩萬靈玉啊。學生自己出資的作品，因為學生會秘書舉報，導致校長親自損毀，如果不給賠償，那就太過分了。

　齊讚見言瑾馬上就要當眾討伐余嫻了，趕緊掏兜拿靈玉。

　“好了，你也別氣了，這是兩萬靈玉，是我賠給你們的。”

　言瑾看了齊讚一眼，面上露出失望的神情:“朱擎，拿過來吧。”

　齊讚心中苦笑，這丫頭明擺著一付“你髒，我不碰你手”的表情，是想幹嘛?跟他這個校長叫板嗎?

　老周心裡也窩著一股火，看到朱擎拿了靈玉，轉頭對齊讚道:“這個同學的處分，我們也需要回去討論一下。”

　齊讚倒是沒有低沉著聲音讓余嫻跟上，帶著老周一起走了。

　校長都走了，圍觀的學生卻沒有離開。

　言瑾給朱擎使了個眼色，朱擎忙上前笑著給眾人解釋他們在做什麽，並表示他們需要一個相對安靜的環境。

　看熱鬧的學生都覺得很稀奇，問的問題更加細致了。

　朱擎想了想，回去攝像機那邊，把已經廢掉的底片拿上，又讓人抬著放映機跟了過來。

　言瑾不明白他為什麽這麽做，悄悄拉住朱擎提醒了句:“你這麽做就提前曝光了。”

　朱擎笑著在言瑾耳邊說了幾句話，然後帶著放映機和底片，跟言瑾一起走到了圍觀學生跟前。

　“各位，你們不是想知道，宣傳短片是什麽樣的嗎?”朱擎給言瑾使了個眼色，言瑾便從兜裡掏出一塊大幕布來，丟向空中展開。

　朱擎把廢掉的底片放進放映機裡，將投射鏡頭對準幕布:“我現在給你們看看。”

　話音剛落，幕布上突然出現了畫面。

　畫面中，第一個出現的是整個小院鎮的遠景，接著由遠及近拉動鏡頭，最後定格在校園大門處。

　此時，幾個學生拖著行李走到校園門口，抬頭仰望校園門口的學校匾額。

　“這就是我們的學校。”

　“好期待啊，不知道會有怎麽樣的生活。”

　言瑾看到這裡，忍不住捂臉。

　顧清風和井優的台詞太過生硬，就像是讀出來的一樣，這演技尷尬的她都能原地摳出一棟別墅來。

　可即便是這樣蹩腳的演技，也深深的吸引了圍觀的學生。甚至連九班的人也圍過來一起觀看。

　九班的人會來看，是因為他們一直處於拍攝狀態，並不知道拍攝出來的效果是什麽樣的。

　而這一看，就看出問題來了。

　夏賢扭頭一言不發，但是滿臉嫌棄的看了自家老掌門和井優師叔一眼。

　顧清風和井優臉上一紅，低頭躲進人群裡，連他們自己都覺得不自然，就更別提觀眾了。

　由於一鏡到底，中間還有些紕漏，不過如果當做是學生的正常生活來看，倒也不算突兀。

　隨後，就是校園隨著氣象轉換帶來的不同美景。

　觀看的學生突然發現，他們一直生活在校園裡，卻沒有發現隨著氣象不同，景色也隨之有了不同的變化。

　眾人紛紛感慨之際， 突然一個突兀的怒吼打破了這份寧靜的畫面，畫面裡傳來校長的聲音。

　“負責人呢?你們這是怎麽回事?”

　接著又是夏賢的聲音:“卡！”

　然後畫面就停止了。

　圍觀的學生這才明白，九班的人為什麽會那麽生氣，甚至抓著校長要賠償不依不饒。

　光是能弄出這樣的聲畫同步的影像就已經很不容易了，還將這些不同時間的影像都在一個鏡頭裡拍完，這可不是一天兩天就能完成的。

　朱擎適時到:“其實光是校園門口那個畫面，我們就拍了不下十遍。後面鏡頭連接時，只要有一個錯，所有的畫面都要從頭再來。”
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