言瑾找楚源的事很簡單，幫他進去拍一下四樓圖書館的藏書。只要不是把圖書館的藏書借出來給一年級的學生看，只看一下書名，這個不算什麽很過分很危險的要求。

　　楚源聽完了要求，一口就答應了下來，正準備走，言瑾又拉住了他。

　　“學長方便的話，把二樓和三樓的書也拍下來給我看看吧。”

　　楚源頭疼了:“學妹，這麽多書，你知道要拍多久嗎?你又要求每本書名都能看清，光是四樓都得至少兩卷膠卷才能搞定了。”

　　言瑾愣了下:“膠卷?”

　　楚源道:“是啊，你不是讓我拍下來給你看嘛?”

　　言瑾歪著頭回憶了一下，確實沒在仙界看到過任何有關攝像方面的機器，難道仙界還沒開發出這種機器來?

　　“膠卷多少錢，我來出。”言瑾想明白後抬頭道:“洗照片的錢也有我來出，這些學生不必擔心。”

　　楚源無奈，回去後只能把這個任務交給了同班別的同學，畢竟他這段時間還要去申請魔獸的圈養權，不一定有那麽多時間。

　　第二天言瑾正常上課，又等了兩天，拿到了厚厚的一摞照片，她把照片帶回別墅，用了整整三個晚上來篩選，最終篩選出了十幾本跟魂獸有關的書籍。

　　這些書籍的名字，言瑾都抄錄了下來，然後交給了邢興，邢興也不知從哪裡找來的門路，居然隔天就把書籍給言瑾找全了。

　　眼看時間一晃過去，等魔獸圈養權的批示下來，已經是二月了。

　　還有一個月就要校園慶，各班都開始認真準備校園慶的前期工作，課時和企劃案也都暫停了。

　　言瑾趁著這個時間，窩在別墅裡瘋狂查資料，直到老周來班上巡視，發現來來去去的人裡始終人數不多，這才跑去別墅把言瑾給揪了回來。

　　回到班級上，老周點名批評了言瑾逃工的事情，並且把替言瑾隱瞞逃工事實的同學都罵了一頓。

　　石崇身為班長，被老周罵的最凶，別看他一臉委屈的低著頭，可言瑾卻知道他心裡肯定是在嫌老周耽誤大家時間。

　　言瑾輕咳了一聲，打斷了老周的嘮叨:“周老師，我想解釋一下。”

　　老周停了下來:“你說。”

　　言瑾笑了一下:“我解釋的期間，也挺費時的，不如讓他們先做事，我去您辦公室慢慢說吧?”

　　老周一看班上的學生都露出一臉如釋重負的感覺，這才把言瑾帶回了辦公室。

　　一進去，言瑾就道:“其實我不在班上，他們才能更專注。您之前說過，每個人都要有自己的定位對吧?”

　　老周點了點頭。

　　言瑾接著又道:“我在班裡的定位，就是決策者。這次班上要交的作品，是由我來決定的。而為了完成這個作品，首先需要煉製出一樣仙寶來。仙寶的功能也是我提出後，讓他們來集思廣益發明出來的。

　　“如果我在這裡，他們會覺得緊張，有壓力，這會耽誤他們的進度。而這個仙寶製造好之後，還有一個創作階段，需要很多的配合，一個月時間非常緊湊。我隻做決策工作，待在這裡說不定會妨礙大家的自由創作。”

　　老周都聽糊塗了:“到底什麽作品啊?”

　　言瑾笑了笑:“這個還要保密，不過我們班作品展示的時候，需要的場地您幫我們申請好了嗎?”

　　老周一聽這都問責到自己頭上了，乾咳了一聲道:“離校園慶還有一個月呢，急什麽。”

　　言瑾搖頭笑道:“怎麽能不急，

這個作品的展示，必須有一個足夠大的場地，來支持我們的展示幕布，另外還要設置好觀看區，還有幕後工作區，這需要多次調試才能成功。一旦仙寶煉製好了，作品還沒完成前就必須多次試驗了。”　　老周聽完好奇心都快滿出來了，一個勁的追問:“究竟是什麽作品?”

　　言瑾笑了笑:“也沒什麽大不了的，就是想自己拍個小短片。”

　　“短片?”老周撓了撓頭，光聽名字他都聽不出這是個什麽東西:“你再給我解釋清楚一點。”

　　說完，老周拉開了自己面前的椅子，看那架勢，言瑾要是不說完，是不會放她走了。

　　言瑾歎了口氣，只能在椅子上坐下，說之前她還特地去關了下門，防止別人偷聽。

　　“我現在要說的，是咱們九班的畢業作品。”言瑾乾脆開門見山的道:“九班的同學跟我有個約定，出去之後我們會合作開辦自己的事業，而現在這個作品， 就是日後我們的事業方向。所以，這很重要，請您一定不要泄露出去。”

　　老周有點懵:“畢業作品?你們入校加起來才一年時間，怎麽就要畢業了?”

　　言瑾無奈苦笑了，是了，大家這段時間都忙著修文化課，還沒來得及給老班通氣呢。

　　“除了我之外，其他人都準備在今年期末之前修滿積分，今年會提前申請畢業考試。也就是說，這是我們第一次校園慶，可也是我們最後一次的校園慶了。”

　　老周看了眼掛歷，腦子嗡嗡作響:“你們這群小兔崽子，這才剛開學一個月……”

　　言瑾忙按住他哄道:“您先別生氣，聽我說。這次外出戰鬥訓練，您應該也看出來了，其他人的修為其實都在壓製，要是放開來修行，突破偽仙期也就是一兩天的事。”

　　老周歎道:“丫頭啊，你們悠著點啊。你們入校是有記錄的，短短一年時間，大家都畢業，你是怕大家看不出你們都是飛升上來的人嗎?”

　　言瑾神色嚴肅了起來:“是，我們都知道這麽做有風險。之前我們是決定，畢業之後分開行動，大家絕對不要再聚在一起。可校長給了我們新的身份後，我們反而覺得聚在一起行動更加安全了。”

　　老周沉思了片刻，無奈的問:“說吧，你們究竟是想弄什麽?你剛才說是畢業作品，那想必是個大陣仗了?這個短片究竟是什麽意思?”

　　言瑾笑道:“短片就是短片啊，不過為了報答學校，我們決定把這次短片的內容定位育才的宣傳片。”