冰城，工大，機械樓大教室。

　　歷史課。

　　下課的鈴聲終於響起！學生們收拾好東西，蜂擁而出。

　　上課的地點在機械樓的中部，走到食堂要十幾分鍾，相當的遙遠。

　　學校所有的食堂，都被集中在一起，相當的不方便。不論在哪裡上課，吃飯的時候，都要跑到同一個地方。

　　像機械樓這種地方，下課以後，哪怕是一分鍾都不耽誤，跑到食堂的時候，啥都搶不著了！

　　由於離食堂太遠，大家反而不跑了。搶也搶不到好名次。反正也是排隊，在哪裡都是站著。

　　“喂，最近怎麽一下課，就看不見你人了?”

　　趙夢佳把成永興喊住。最近除了上課能看到以外，其它時間很少相遇了。離開了課題小組這個紐帶，雙方的關系，在時間的作用下，慢慢地疏遠了起來。

　　“我?我最近一直呆在圖書館三樓。”

　　成永興的自學計劃，已經初步完成。

　　能看明白的，都看明白了！看不明白的，也就不看了！

　　半導體加工及工藝，更多是一門經驗學科，沒有實際操作經驗的情況下，理論看再多也是意義不大。

　　而那些半導體物理之類的純理論，就被歸類於看不懂的行列了。

　　不會不要緊，山人自有辦法！

　　“你開始寫東西了?怎麽沒有想起來叫我們?”

　　兩個人邊走邊聊，很快的追上了其它人。

　　“馬上就要考試了，也不能總去麻煩你們！”

　　從袁帥嘴裡，他也聽說了女生們全面撤出實驗室的事情。看來她們對成績，還是十分的看重，一如前世。

　　“你自己寫東西，行嗎?”

　　“湊合吧。”

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　　成永興苦笑一聲。其實寫中文，比寫英文還要費勁。提筆忘字，缺撇少衲的現象，比比皆是。畢竟漢字在記憶裡，有差不多20年沒有用了。

　　好在，這次的東西不是用於發表，咬牙還可以堅持。多虧了一個學期作業的鍛煉。

　　右天曾經是他最好的助手，但他已經沉浸在光纖實驗室裡，不能自拔。這段時間，各種實驗和論文發表的不亦樂乎。他是一個很單純的人，這種性格的人才是真正適合搞科研。

　　右天對難易基本無感，腦袋裡就沒有困難這根神經。與研究生門同門競技，他居然毫無懼色，一直挺了下來！在實驗室裡，他也算是一個異數了。

　　很多情況下，就連成永興都受不了鄙夷的目光而敗退，另辟蹊徑！而右天則撓了撓頭，迎難而上！

　　很多時候，事情成功與否，就差堅持！

　　不過，在這個局部而言，右天堅持的結果，就是本書的第二男主角，沒了蹤影。

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　　“你寫的東西，量有多少?如果不多的話，我們幫你一下。我們人多，估計幾個小時也就寫完了。”

　　抄寫東西，不是什麽難事。也不知道為什麽這位男同學，一臉生無可戀的樣子。

　　“這次寫的不是論文，抄完了，也發表不了！”

　　“你把我們當什麽人了，這次我們義務勞動！”

　　“太好了！如果你們能幫我一下，那當然好了！”這次成永興準備的東西，可是不少。他需要說服的人多，需要的支持也是更大！

　　獅虎博兔，也用全力。

　　這次的項目，將不再是一個小小的走後門項目。

他準備爭取正式立項！　　也就是說，把項目置於自己的名下！最次，也要爭取到項目的主導權！

　　這個項目有幾個難點，一個是經費，其數額，也許會比光纖項目的總和還要多。另外一個要跨專業！如何讓其它專業的老師，相信他這個新生的能力，也是一大未知數！

　　即使是重生者，也沒有必勝的把握，他只是在盡力的作好份內的事情。

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　　成永興和幾個女生邊走邊聊，還一起吃的午飯。

　　下午放學後，林婷，郝雲麗和趙夢佳三名女生加入了抄寫的隊伍。

　　馬上就要期末考試了，這個時候，能拿出寶貴的時間去做其它的事情，還是需要些勇氣的。

　　新生們，對待第一次期末考試的態度，異常的嚴肅。遠不是大三，大四那麽隨便。高考的陰影，還在發揮作用。

　　“這裡也這麽多人啊！”

　　女生們好久沒有來期刊室了。跟其它自習室一樣，差不多坐滿了人，不複她們記憶中的模樣。

　　幾個人等了一會兒，才算在一個桌角找到地方，擠了下來。人多，就這點不好，找不到合適的地方。

　　“你這是要寫多少東西啊！”

　　看到男同學拿出的東西，幾個女生再次吃了一驚。

　　“你這是要寫書啊！”

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　　MEMS是89年，僅次於超導的熱點話題，相關的材料和文章都不少。

　　成永興的目的，就是通過這個熱點項目，曲線進軍半導體行業。這是他能想到的最快捷徑！

　　投資半導體產業，一條生產線的成本，沒有後世那麽誇張。但是幾千萬美元的量級，恐怕就是把新生的股市榨乾，也是做不到的。

　　更不要提，能否買到合適的設備和技術！

　　那麽退而求其次，從科研入手，彎道超車！掌握一間半導體實驗室，就是一個取巧的辦法！

　　再等一段時間可不可以?答案是否定的！

　　在他的計劃裡，關鍵點必須要在一年之內完成，否則就算失敗。時間有充裕，但並不多！

　　用半導體工藝做檢測傳感器，與專業沾邊也不沾邊。它的相關設備，專業裡肯定沒有。這裡面需要的支持度，就更大了。

　　成永興已經闖出了名頭，如果僅僅是做個試驗的話，難度反而降低了。

　　但他的目的，絕對不僅僅是做實驗，而是要掌控一間實驗室！這樣的難度就比較大了。

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　　幾個女生對寫文章已經熟悉得很了，但這次的題目還是給她們一個下馬威。全新的學科，全新的領域，甚至是全新的單詞。

　　成永興指定范圍，寫出大綱，甚至已經寫好草稿，女生們只要照葫蘆畫瓢，把一些指定的材料，填充進去，寫得漂亮些就行了。但是，遇到一些概念和想法，成永興仍然需要當把老師，給大家講解一番。

　　MEMS涉及到的領域都是全新的，比起光纖還要更難以理解。光學領域，至少高中還學過，半導體和材料力學等，都是高年級本科的專業課，對幫忙的同學們來說，就比較痛苦了。

　　她們等於是跳出了狼窩又跳入了虎口。馬上要期末考試了，這邊等於又增加了好幾門課程，還有大量的文獻要翻譯，有不少的單詞要理解。

　　四個人，忙忙呼呼，一直到了晚飯時間！回頭一看，完成的內容，連五分之一都不到！

　　這已經是成永興花了大價錢，複印了很多材料的結果了。如果不複印，這些相應的圖表，數據，都要重新畫過！

　　這次，他差不多是破釜沉舟了！存折上的數字，在無限地向兩位數靠攏！家人給準備的一年生活費，連一個學期都沒有堅持下來。