老爺子聽單俊說要幫他做個順水人情，本能的說道:

　　“別，別這樣，你還是根據縣裡的具體情況吧，畢竟你面對的是整個縣的事，不能因為是我家兒子申請的，就開綠燈。”

　　“我說老領導，你啊一輩子就是這麽較真，啥都不想佔國家便宜，不過怎麽說那，初世民這個申請根本就不是為了自己，是為了他們的學校，是公事，當然不存在為自己謀求便利。站在公事的角度來看，我也要考慮考慮，主要就是全縣學校太多，我們不能面面俱到，只能從中選擇一些幸運的學校，我打算把這個幸運給你們祝家集中心小學也是無可厚非啊！”

　　老爺子聽了單俊的話，心裡也算放了個心，本來是個大難題，沒想到這麽容易解決了，算了，這個話題就不在聊了，聊點別的吧。

　　“這個事，我現在也做任何評價，也不做任何乾預，你看著安排吧，我只是希望初世民能夠順利的開展工作。”

　　單俊自然聽的懂老爺子話的意思，他也就不在這個方面多說什麽。

　　“今天教師節，我們喜慶一點，我們要好好的喝上一杯，為我們自己，為我們全中國的教育工作中一起慶祝吧！”

　　“哈哈~哈哈哈哈~哈哈哈哈哈……”

　　兩個人爽朗的笑聲傳出去好遠，好遠……

　　教師節過後沒幾天，縣教育局的這筆撥款就直接下劃到祝家集中心小學，並且還越過了鎮上，連喬書記都不是第一時間知道的，著實叫喬書記也很吃驚。這申請其實是他一手辦理的，居然最後批下來，連招呼都沒給他打一下，直接就劃給了祝家集中心小學，當然喬書記也不是想中間搞點啥，可是總感覺心裡不舒服，但是不舒服歸不舒服，他心裡還是有數的，在說這也解決了他的實際問題，也就沒有多說什麽。

　　祝家集中心小學拿到這筆資金的事，果然像一個爆炸新聞一樣，一下子在全鎮傳開了，大家都羨慕不已，喬書記的門檻就差沒有給別的地方的學校校長給踩斷。喬書記就一句話，

　　“我連這筆資金毛都沒看到，我就做了個申請，具體怎麽批下來的，怎麽走到他們學校的，我一點都沒有搞清楚，你們要是也有這個本事，我也給你們申請。”

　　堵住了大家的嘴之後，喬書記到也沒有松下來，專門來祝家集中心小學一趟，把這個事的來龍去脈搞了清楚。中心小學的校長老秦，秦校長也感覺到很意外，他自己也沒有想到，初世民還有這個本事，其實這那裡是他的啥本事啊，這個就是老爺子的能量。這筆資金，如果按照往常的慣例，能交給初世民一半就不錯了，可是這次，老秦一點都沒有截流，全部都交給初世民來支配。

　　有了資金的支持，初世民的工作一下就豁然開朗了，按照計劃，初步就是給學校修建一個籃球場，然後在修建乒乓球台，還有一些和體育方面相關的的配套設施。這個是初世民的思路，從強身健體開始開展工作，這個沒有多少門坎，學校裡面有幾個年輕的老師，以前在學校上學的時候，都是學校的籃球愛好著，有的還專門學習過籃球，也算的上個半專業的籃球老師吧。初世民就把他們幾個給召集起來，成立了一個校籃球指導小組。每天下午放學以後，這些指導小組的老師就開始在學校給孩子們做一些籃球的輔導，然後在學校的專門體育課上，也加大了籃球的課程。也改變了學校可以隨時剝奪體育課的怪毛病，孩子們也終於感受到了原來體育課是可以上的到的。

　　除了籃球，會打乒乓球就多了，基本上年輕的男老師都會打，這個是我們國家的強項，隨著國家乒乓球隊的崛起，全國范圍內，乒乓球成為了全民運動，當然孩子們也是很喜歡這項活動。

　　說到乒乓球和籃球這兩項體育運動，按照初世民的設想，大家肯定會更喜歡籃球，來學習的孩子會很多，但是結果卻是大相徑庭，孩子們玩籃球就是一個幾分鍾熱度的問題。到後來倒是乒乓球成了主流，每天學校裡面修建的乒乓球台跟本就不夠用，放學後，每個台子前面，都圍著好多小朋友，他們輪流著上去打乒乓球。喜歡打乒乓球的幾個年輕老師一開始也在校園裡打球，孩子們都圍觀，他們就開始給孩子們一邊講解，一邊做示范。慢慢的學會的孩子們就開始不滿足了，有條件的家庭，自己去買乒乓球拍，還有乒乓球。然後一有時間就來打球，初世民後來也發現了這個問題，乒乓球台不要說以後，就現在的情況，估計要不了多久，就不夠用的，就在操場的最北邊的一排空地上一下子又擴建了十二個水泥乒乓球台。這樣下來， 也算徹底解決了孩子打乒乓球的問題。為了豐富大家，鼓勵孩子們運動的積極性，初世民就在每個班級宣傳，到今年的元旦，學校打算舉辦第一屆乒乓球比賽。到時候選出全校前三名，以後可以有機會到縣城參加比賽。

　　初世民其實舉辦這個活動，根本目地也不是要選拔孩子們去打比賽，他是想把體育運動的思想開始扎根在孩子們心中，從課本裡走出來，真正的做到勞逸結合。

　　經過初世民的宣傳，孩子們的打乒乓球的情緒空前高漲，有這方面天賦的孩子開始慢慢的嶄露頭角，基本上每個年齡段都有一些打的不錯的，其中還有幾個真的打的有模有樣。老師們也都願意去教，更讓初世民意外的是，他們家的兩個孩子，初一初二也都喜歡上了打乒乓球，初一也開始慢慢的走出了他目前天天學習的怪圈子，一旦在學習上遇到了瓶頸，就跑過去打打乒乓球，雖然說技術一般，但是每每打球回來，學習效率反而增強了好多。

　　初二和初一又不相同，初二學打乒乓球完全是因為他的好勝心，經常和他一起玩的袁永安是比較有乒乓球天賦的孩子，沒多久，在他們那個年齡段基本上就沒有多少人是他的對手。初二也是在一次偶然的機會，和袁永安打過一次，結果給袁永安殺的是落花流水，就這樣，一下把初二搞的火了起來，以後就自己偷偷的練習，過一段時間就找袁永安去切磋，初二雖然說還是打不贏袁永安，但是他們之間的差距開始慢慢的減少。