開學了！
　每年又到了一年一度的開學季，原本冷清的祝家集中心小學突然熱鬧起來，在中心小學的附近開始人來人往。無論大人也好，孩子也罷，都穿梭在其中！
　學校的大喇叭從早上就沒有停下來，很多首校園歌曲輪流播放，中間穿插著各種工作上的通知，學校的老師們都身穿著自己以為還算體面的衣服，畢竟開學了要有點儀式感。
　開學典禮馬上就要開始了，孩子在家長的陪同下，都開始在操場上聚集，初世民這次沒有在忙了。這麽多年來，基本上每每遇到學校這樣的事，都是衝在一線，到處都能看到他的身影。現在角色的轉變，開始賦予了他更大的責任，他肩膀上擔負的東西不在是局限於此。
　手裡拿著自己的發言稿，一遍又一遍的看著，雖然說這些都是他自己寫的，可是這畢竟是他第一次公開講話，還是要慎重對待，這個也是他第一次以副校長的身份亮相，一定要給大家留下一個完美的印象。只有這樣，在以後的工作中，大家才會有認同感。
　在中國，其實這一點真的很重要，比較符合大眾的期望值。就是到現在，我們在一起聊天的時候，一旦說到那個人，我們的第一反應就是翻開記憶，不由自主的想起來他第一次和大家相處的場景，如果當時是留下的好形象，以後大家就會不由自主的對他有好感。
　開學典禮如期開始了，在大家期盼的眼神中，初世民健步走上了主席台，這個是中青派代表，一番利索的開場白之後，初世民就開始介紹起他以後的工作重點，以及他以後的工作計劃。就這樣，他自己所領悟到的素質教育的這個理念一經拋出，台下的人頓時議論紛紛，可以看的出來，大部人人還是不讚同的，其實道理很簡單，絕大部分家長，都是處在生活底層的老百姓，在他們的骨子裡都是，教育孩子要好好學習，成績好，才能考上好學校，將來上好大學，可以出人頭地，可以光耀門楣。扯別的都是假的，你體育在好，畫畫在棒，不當吃，不當喝，有啥用。還有一點就是，這些家庭多說都是處在貧困家庭的邊緣，能把孩子送學校來上學，本來就是很艱難的事情，那裡有多余的能力去叫孩子去學這些他們以為雜七雜八的東西。但是還是有很大一部分家長表示認同，就是以為可操作性太差，畢竟考學的成績在當前來說是衡量一個學校成功的標準，不管怎麽說，你一個學校，如果不出成績，你就無法得到社會的認可，不管你學校的素質教育開展的多好。
　總之大家對初世民的這個超前的教育理念不是太讚同，這一點其實初世民也早有心裡準備，畢竟家長們的認知，還有對教育的更深層的理解都是很蒼白無力的。可以理解他們的淺薄，但是他要做的就是要打破他們的無知，要去引導他們，並且說服他們，最終加入他們的陣營當中來。但是目前來說初世民單單靠自己的影響力是肯定不夠，初世民隻好搬出來了國家的政策。
　當然初世民也有自己的說辭，國家的進步發展這個是必然的，以後人們的生活水平提高也是必然的，但是國家的發展就要靠一代又一代的人來建設，那麽這一代又一代的人就要承擔起社會發展的各個行業，就要從孩子們當中選拔出各種各樣的人才，要把有不同天賦的孩子從中間分離出來，進行分類培養，最後在放到各行各業裡發揮起應該有的作用。
　也許我們現在的條件還不夠，面臨的困難還很大，特別是現在的農村教育，根本就是條件不夠。但是不能因為條件不夠，我們就乾等著，什麽都不去做，等到條件成熟了在去做?這樣顯然是不行的，等條件都具備了以後，我們在去想辦法做，根本就來不及，畢竟這個建設需要大量的時間投入，我們現在只有先未雨綢繆，做好準備，一旦時機成熟，就可以馬上進入騰飛的狀態。
　所以說初世民現在給大家要闡述這些就是要告訴家長們，要做好這個準備，並不是馬上就要去落實，並且取得成績出來。
　經過初世民的諄諄教導，家長們似乎都明白了一些什麽，在他們的心裡其實也開始感覺到，初世民所要做的這個工作，是在完成祖國大計的前期工作，盡管現在還時機不成熟，但是對於一個學校來說，他是國家教育事業的最基本，也是最前沿的最小團體。作為鎮上最優秀的學校，義不容辭。
　此刻的台下，家長們談話的風向開始轉變了， 大家不在是單純討論可操作性，畢竟這個是持續的長久的教育事業。
　接下來初世民開始和大家接著又講述了自己以後具體的工作計劃，由於前期的學校經費不夠，初世民打算從最基本的入手。現在孩子們基本上除了上學，學習，可以說沒有任何的業余生活，很多孩子家裡條件比較困難，在學習之余還要幫助家裡忙家務活。第一步，在學校的層面上提供一個平台至關重要，比如說，學校建一個籃球場，然後在配上一些籃球，這樣就給孩子們有了打籃球的可能性，也許你沒有時間去打籃球，但是有的孩子可以，也許你沒有這方面的天賦，有的孩子有！還有一點就是孩子們學習之余，打打籃球，也可以做到勞逸結合，這樣可以大大提高孩子們的學習效率。
　初世民提到了學校的經費問題，自己要去鎮上提要求，希望鎮上可以配合學校的申請向縣裡申請，前期的話，不要鋪開來乾，先做個試點，比如說修建台球桌，籃球場，這些所需要的投資不大，並且都是一次性投資，可以用很多年。孩子們一旦發現在學校就可以有條件打乒乓球，就會有很多喜歡並且有這方面天賦的孩子去來玩，時間久了，就會在孩子當中自然選拔出一批孩子出來，如果真的有天賦，學校就可以出面把孩子送往更高級別的地方去培養，接受更好的專業訓練，從而為國家輸送這方面人才。