開學兩個月，所有的新學員都已經穩固在了魔法學徒的修為上，魔法師必學的冥想、魔力吸收和魔法文字全部都掌握了，而學院也開設出了新的課程，來充實學員空洞的修煉。元素魔法，所謂見效最快的魔法也是學員們最熱衷的追逐對象，雖然歷史悠久，且不像奧術那樣用途多樣，但其強大的威力卻是所有戰鬥魔法師最向往的存在。　　奧術見長的巴博薩當然不會來誤人子弟，教授凱琳他們班的是一位垂暮之年的老先生，學院中以基礎扎實文明的海比斯。海老是學院基礎部的老大，年輕老師中有一半是這老頭的學生，可見他在學校的影響力有多大了，不過他本人卻是個低調的人，明明已經是個魔導師了，卻還坐著普通老師的位置。

　　海老講課也非常的詳細，讓凱琳大感這個老師的負責，不過羅伯特就不那麽想了，老人慢條斯理的語調和詳細的講解成了最好的催眠曲，結果這個立志成為最強戰鬥法師的孩子就這麽錯過了第一節元素魔法課。

　　“元素魔法是魔法世界最古老的魔法之一，同一時期的還有精靈族的生命魔法和龍族的龍語魔法。”

　　“老師！真的有精靈和龍嗎?”凱琳一邊做著筆記，一邊舉手提問。

　　旁邊的瑟琳娜用無語的眼神看向他:“喂，不要問和課程無關的東西啊。”

　　“呵呵。”海老倒是很高興凱琳的問題，“精靈和龍確實存在，不過他們早在幾千年前就淡出歷史的舞台了。不過，雖然很少見到，但世界上還是存在他們的身影的，有緣的話，說不定在你們的年終歷練時會遇到。至於年終歷練的問題，就交給你們的指導老師來解釋吧，我就不越權了。”

　　一聽到有歷練，所有的男生都活躍起來了，學習魔法卻沒機會表現的他們早就想找個地方發泄一下了。而女生更多的是擔心，不過瑟琳娜卻沒有什麽顧慮，扯著凱琳商量起歷練的問題來。

　　“咳咳，安靜一下同學們。”海老咳嗽了兩聲繼續說道，“現在還在上課，等下課再討論吧。”

　　等到教室完全安靜下來了，海老又繼續自己的授課:“元素魔法顧名思義，是利用元素修煉，將魔力轉化為元素攻擊的魔法。而這裡說的元素和魔法元素是不一樣的，它們是水、火、土、風、雷五系元素，也是世界組成的五大元素。每個人都有自己對應的元素體制，而修煉和自己體制相符的魔法有事半功倍的效果，當然，跨系學習也沒有什麽，隻不過會稍稍吃力一點。”

　　“為了以後更好的學習魔法，現在就測試一下你們每個人的元素體制。隻要將你們的魔杖放在身前，念(咒語……)就行了。”

　　眾人都陸續拿起魔杖，試驗起來。凱琳捅了捅睡得正香的羅伯特，吧咒語告訴他之後就徑自實驗了。

　　瑟琳娜是火屬性，她的魔杖前出現了一撮小火苗，和她高傲的性格和火爆的脾氣很相配。而羅伯特的土屬性也很符合他一上課就像爛泥一樣趴在那裡的形象，不過造出來的土塊和桌子上的口水混在一起，真的變成爛泥了。

　　凱琳的魔杖上慢慢的開始結冰，並不時有藍色的電火花閃過，讓海老眼睛一亮:“這位同學資質很好的，居然有水、風、雷三種屬性，是位修煉元素魔法的天才呢。”

　　水元素和風元素結合，就有了冰，身具三種元素倒是讓凱琳始料未及，強大的精神力和魔法元素的親和度，現在又是多種屬性體制，凱琳甚至要懷疑，是不是自己本來就是魔法世界的人了，

居然比本土人還要有天賦。不過在強大的天賦背後，凱琳也隱隱嗅到了什麽陰謀的味道，對那個預言自己的校長更加的好奇了。　　‘還是不要想那些不著邊界的東西了，還是好好的研究我的魔法吧。’凱琳很快就拋棄了複雜的陰謀論，轉而注意更加現實的問題，而海老也開始講解下面的課程了。

　　“既然現在同學們都知道了自己的魔法屬性，那我就先教大家一個簡單的魔法，火球術。這個魔法是最簡單的火系魔法，也是魔法師都會掌握的一個低階魔法。不過不要小看這樣的魔法，魔法師之間的戰鬥往往要看的不是誰會更多更厲害的魔法，而是對基礎的掌握。很多時候，成名的大魔法師會輸在一枚小小的火球上，老師這可不是危言聳聽哦。”

　　海老的話沒有多少人聽進去，更多的人隻關心什麽時候可以學習魔法，而非魔法的通途。不過教室肯定是不適合練習攻擊類的魔法，所以所有人都轉移到了專門的訓練場，這裡有可以承受魔法攻擊的靶子和消除魔法元素的牆壁，也不用擔心魔法亂飛將學院破壞了。

　　“同學們挺好了，元素魔法從古代流傳至今，肯定用有其獨到的地方，所以大家一定要先好好的體會，然後再開始施法。”說著，海老就將火球術的咒語告訴了他們。

　　除了凱琳以外，所有人都找了一個靶子開始練習了，就連瑟琳娜都不例外。不過和其他屢屢失敗的人不同，她很快就掌握的火球術，一個個火球從她的魔杖頂端形成，轟向魔法靶，濺出無數火星，不愧是火元素體制的天才啊。反觀羅伯特就吃力的多，利用大部分時間‘冥想’的他魔力儲備少得可憐，發出兩個營養不良的火苗之後就坐在地上直喘氣。

　　大多數的人和羅伯特的情況差不多，隻有擁有火屬性體制的人稍微好一點，面對鍥而不舍的學員們，海老隻是搖頭苦笑，轉頭看向一邊坐在角落裡的凱琳，眼中不可察覺的冒出一絲精光。

　　‘這孩子將來的成就絕對不低。’

　　角落裡的凱琳不斷推敲著火球術的咒語，隻有三個詞組的咒語，吟唱方式卻有四種， 掌握好吟唱的方法可以提高魔法的成功率，並且更有效的利用魔力。對魔法詞組有著一定研究的凱琳在心中默默的推敲著火球術的使用方法，過了十幾分鍾，才從地上站了起來，找到了一個比較近的靶子，取出了魔杖。

　　簡短的咒語念完，一個明亮的火球快速的向著靶子徑直飛去，但凱琳顯然不滿意火球的威力，換了一種吟唱方法又發出一枚火球。反覆使用了四種不同的方法之後，凱琳才終於確定了最適合的吟唱方式，一枚枚又大又亮的火球不斷的出現，然後飛向靶子，一點都不遜於火屬性體質的瑟琳娜。

　　‘果然，通過研究咒語尋找最正確的吟唱方法，降低了魔力的消耗，卻提高了火球術的效率和威力。這個小子果然不是池中之物，與他相比，女個火屬性的女生運氣和先天條件上的成分就佔得太多了。’海老默默的注視著場內的一切，對眾人的表現自然是了然於胸。

　　同樣是火球術，由於凱琳找到了最合適的方法，同樣的魔力，他可以發出三個，而瑟琳娜隻能發出兩個，這就是差距。不是天分的差距，而是對學習的方法和鑽研精神的差距。懂得舉一反三的人往往可以後發先至，後來居上。古老的元素魔法就是這樣的魔法，需要無限的鑽研和想象才能擁有無限的成就。

　　‘巴博薩那個家夥，我現在都有點羨慕他收了這樣一個徒弟了。’

　　正在做煉金實驗的巴博薩猛的打了個噴嚏:“阿嚏……是誰又在罵我了?……該不會是凱琳薩斯那小子又想到什麽鬼點子了吧……”