食堂還是食堂，對得起陳凡那每年一萬多的學費，食堂條件不錯，夥食吃得陳凡很滿意，在食堂阿姨的吃驚目光之下，陳凡吃了三人份的烤肉拌飯。

　　特別是那烤肉拌飯，可以續飯的。

　　而且陳凡一般都喜歡吃飯

　　一份菜

　　陳凡可以吃兩份飯

　　而且那菜碼和飯碼，都是特別大的那種。

　　三人份烤肉拌飯，一份十元，經濟實惠。

　　6份飯，3份菜。

　　在陳凡堪堪吃飽之後，走出了食堂，留下的是食堂阿姨懷疑的目光。

　　陳凡發現自己真的變得特別能吃

　　吃這麽多，居然才吃飽。

　　這才開發8.5%腦域啊

　　以後呢?

　　以後是不是要變成一個飯桶?

　　就在陳凡思考的時間裡

　　他已經來到了他所在的班級

　　初三七班

　　雅禮中學附屬初中實驗班

　　一頓飯的功夫

　　王勝男和林妙妙已經來到了陳凡所在的班級。

　　而班主任劉老師，正在前面做著介紹。

　　“同學們，林妙妙同學以後就和大家一起度過初三的最後時光，大家掌聲歡迎。”劉老師帶頭鼓起了掌。

　　“林妙妙同學的家長，請坐到最後一排的座位，我們學校有第一天學生上學，家長可以陪同聽課的習俗。”

　　“好好好，辛苦老師。”

　　待掌聲過後，陳凡方才敲門:“老師，報道。”

　　“原來是陳凡同學，陳凡同學可是神龍見首不見尾啊，大家可能不記得陳凡同學了，但是三年以來，咱們學年大榜的榜一，從來就是陳凡同學，而陳凡同學已經被保送精英中學了。”劉老師鄭重的說道。

　　講台上的林妙妙

　　以及此時被請到最後坐著的王勝男

　　都驚呆了

　　原來陳凡沒有撒謊

　　“我知道，我知道，咱們學年有個傳說。夢想可以有，萬一就考學年第二了呢?”學生甲說道。

　　一旁的學生乙不解:“為什麽只能考第二啊?”

　　“因為第一從來都是差十五分滿分。”學生丙。

　　王勝男好奇的問道:“為什麽總是差十五分啊?同學。”

　　“因為我們學校語文老師從來都是刻意壓低作文十分。因為英語老師總是喜歡刻意壓低作文五分。”三人齊聲說道。

　　王勝男:“！！！”

　　也就是說這孩子，等於次次考滿分?

　　無人能擋，無人能敵?

　　唉～妙妙要是有人家四分之一就好了。

　　“但是陳凡同學有個習慣就是不喜歡上課，可如今他想通，要來學校上課，那麽這節課的第二十八題，就由陳凡同學來講解好吧，和同學們多年不見，以這樣別開生面的方式溝通一下感情，讓我們掌聲歡迎。”劉老師突然再次鼓掌。

　　陳凡都打算睡覺了

　　但是老劉這是什麽操作?

　　敏銳的捕捉到了劉老師眼中的一抹狡黠

　　陳凡瞬間明白

　　原來對方是報復自己早晨的話呢

　　算了

　　這些年，自己每次態度都不算很好

　　對方為人師表的，還算是公正。

　　算了讓讓他

　　不就是算題嗎?

　　so easy

　　陳凡走上講台

　　從黑板上就可以看出這所初中的財力

　　這黑板就十分智能

　　一面大黑板，其實是四塊面積同樣不小的黑板組成的。

底下滑輪裝置，還不會沾染到粉筆灰。　　拉起那個抄著二十八題的黑板

　　陳凡看了一眼題目

　　瞬間就開始寫了起來

　　數學考卷第二十八題

　　也是這個時代最後一屆擁有二十八題的一屆

　　是初中考高中的最後一道題，經歷過這個時代的人都知道，第二十七，第二十八題，是初中數學卷子上，最難的兩道大題。

　　第二十八題是平面幾何題

　　第一問還好答

　　因為大多數同學都可以解答出第一問

　　陳凡想都沒想，唰唰唰地在黑板上寫著

　　即便寫完

　　底下劉老師也什麽都沒說

　　陳凡也知道，老劉不是來讓他寫第一問的

　　第二問才是最變態的

　　“下面開始第二問，第一問我不想過多解釋了。大多人都會，無論怎樣解答，想必你們都可以答出，下面開始第二題，再開始解答之前我們先來說說第二題的解題思路。”

　　“思路是通用的，往往出這一問的人都很變態，但是也同樣很簡單，他們的思維模式大多是幾樣，第一就是和這道題一樣，企圖用不規則的形狀先迷惑你，迷惑你，讓你忽略這道題的最重要的一個點，一個圖形點，它們的核心思想都逃脫不了初中幾何核心知識點，所以我們答這種幾何體時，首先要自己思路清晰，特別是大腦裡要快速過幾遍自己學過的相關知識，然後往正確答案上猜，這道題能否答出，就看你敢不敢猜，這道題我們正常思維是這樣的……”陳凡邊說邊寫。

　　很快密密麻麻兩塊四分之一大黑板就寫滿了。

　　底下同學一副恍然大悟的樣子

　　不要說他們

　　就連坐在最後面的王勝男都聽懂了

　　因為陳凡每一個步驟的原因，以及設計到的知識點，都講解的很清楚。

　　條理清晰，思維明確。

　　有的同學甚至已經抄好了筆記

　　寫完之後

　　陳凡沒有下去，而是繼續說道:“當然這是正常學生做題的步驟，大家知道考試是沒有這麽多時間的，大家如果不事先知道答案，是很難想出來的。”

　　“而我一般喜歡做出第二個解法，甚致是第三個。”回頭，不顧劉老師詫異的目光，陳凡拉開一塊黑板，把自己手中粉筆扔掉，左右手同時開動。

　　“解法2”“解法3”

　　。。。

　　之後就是唰唰唰，粉筆寫字的聲音。

　　“陳同學，你做過這道題嗎?”有人問道。

　　“這是你們平時作業題吧，你放心，只要不是月考，期中考，期末考，我都沒做過，這些都是現想，畢竟也沒什麽挑戰，太簡單了，其實你們摸明白套路，都可以答對。”陳凡笑著說道。

　　臥槽，你說得是人話?

　　“其實初中也就這麽回事，考試太套路了，有難度的還是高中，那才是真正考驗智商的地方。”陳凡又說道。

　　所有人都被秀到了

　　同時寫兩個解法，這可太秀了！

　　這個思想也太秀了！

　　這難道就是亙古第一的實力嗎?

　　恐怖如斯！

　　陳凡寫完，說道:“這兩個方法生澀一點，一樣可以解出來，但是思維太過跳躍，成績好的同學可以借鑒一下。”

　　說著就要走下講台

　　老劉不幹了，劉老師鄭重說道:“請陳凡同學再給我們講解一下第二十七題，二元一次函數的解答習題吧。”

　　“老師，幸福苑三期小區，6號樓7單元，505室，該還貸了！一年到期了，如果...你懂得，我可以延期一個月。”陳凡斜眼一瞪老劉。

　　老劉心裡大喊臥槽，那是我家啊，而且陳凡看不上的房源都是以私人貸款的形式賣出去的，於是立即說道:“陳凡同學應該是累了，請下去休息吧，我來講一下這道題。”

　　眾同學一頭霧水:“???”

　　但是上課最重要，都拿出卷子，或者筆記，開始上課。