陳驚禪火急火燎地點開新的衛星記錄，凝神觀看起來。

　　嗯?

　　一片火海?

　　肯定和超自然事件有關。

　　是百裡地獄烈火嗎?

　　就在這時，一道赤紅色的火焰騰空而起，飛速向遠方飛去。

　　咦！

　　這道火焰倒是和上一個視頻中的火光有點兒像。

　　如此說來，百裡地獄烈火中的精怪逃出聯盟國的包圍圈，向某處活火山飛去了?

　　聯盟國知名的火山也就黑石火山吧！

　　如此看來，這火怪應該是衝黑石火山去了嗎?

　　繼續往下看。

　　讓陳驚禪頗感無奈的是，接下來的視頻並沒有什麽特別有用的鏡頭。

　　這節奏……。

　　老方是打算讓自己根據起因和結果猜過程嗎?

　　算了！

　　看還有沒有新的衛星記錄上傳。

　　陳驚禪一邊喝著枸杞茶，一邊背靠椅子稍作休息。

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　　五分鍾後，他再次刷新軍網雲盤。

　　什麽情況?

　　還是只有兩條衛星記錄?

　　難道老方真的覺得這兩條衛星記錄便足夠了?

　　既然如此，那自己就針對這兩條記錄寫觀後感吧！

　　隨後，陳驚禪便打開文檔，開始碼字。

　　與此同時，戰爭學院，武道一班教室。

　　一位頭髮花白，帶著黑色邊框老花鏡的老爺爺正在給學生們講課。

　　看著同學們嬉皮笑臉的模樣，他語氣嚴肅道:

　　“同學們。”

　　“我是你們的現代兵器課老師。”

　　“我叫郝連山，第一靈能研究所核物理研究室主任。”

　　“大家可以叫我郝教授。”

　　“你們雖然是武者，卻也不能不對現代兵器有所了解。”

　　“要知道，有很多熱武器可以輕易殺死武者的。”

　　“所以，大家先安靜下來。”

　　等到同學們陸陸續續安靜下來之後，郝連山老爺子才繼續說道:

　　“大家應該都知道。”

　　“熱武器分為輕武器，重武器，大規模殺傷性武器。”

　　“不知道的人自己到圖書館去翻閱相關資料。”

　　台下的王胖子聽著郝老師這句話，頓時一臉懵逼。

　　這……?

　　這就是大學教授的講課風格嗎?

　　不知道的自己翻書。

　　隨即，他便轉頭對著武峰問道:

　　“峰哥。”

　　“郝教授剛剛所說的三種武器都有哪些分類啊?”

　　“像機槍，迫擊炮算哪一類?”

　　武峰聽王胖子突然發問，輕聲解釋道:

　　“輕武器一般包括手槍，步槍、機槍，噴火槍等便攜式單兵武器。”

　　“重武器則主要是指火炮、坦克、裝甲車、火箭、飛機、軍艦等多人協同操作的大型武器。”

　　“至於大規模殺傷性武器，它包括核武器、化學武器、生物武器等三大類。”

　　“你所問得的機槍和迫擊炮一般算作輕武器，當然它們也有重武器類型的變種。”

　　王胖子聽見武峰竟然如此輕松地一一列舉各種武器類型，頓時羨慕道:

　　“峰哥，你可真厲害。”

　　“這才開學半個月，你就學了這麽多東西。”

　　“不愧是圖書館小王子。”

　　說完這話，王胖子還用右手對著武峰比了個大拇指。

　　這一幕恰好被台上的郝連山看到。

　　只聽他突然說道:

　　“中間第三排比大拇指的那位同學，你起來回答一下，當今世界的核武器主要有哪些類型?”

　　一時間，台下眾人紛紛順著郝教授的眼神望去。

　　王胖子也順著郝教授的眼神向向後張望。

　　咦，後面沒人樹大拇指啊！

　　就在這時，郝教授繼續說道:

　　“那位同學，別東張西望了。就是你，胖胖的那位同學，你起來回答一下老師剛才的問題。”

　　呃！

　　王胖子轉過頭來，一臉尷尬地看著台上的郝教授。

　　與此同時，他心道，死定了，死定了，我哪裡知道核武器的類型，這不是要人老命嘛！

　　只是，見郝教授眼神中的殺氣越來越濃，王胖子隻得一邊站起來，一邊向一旁的武峰求援。

　　郝教授像是看穿了王胖子的心思，直接開口道:

　　“其他同學不要多嘴。”

　　王胖子聽此，一時間滿臉憂傷。

　　原本想幫助王胖子的武峰也隻得強行按耐住自己的動作。

　　“怎麽了?”

　　“胖同學?”

　　“回答不上來了?”

　　王胖子聽著郝教授的反問，一時間有些面紅耳赤。

　　郝教授並不想太過為難王胖子，便接著說道:

　　“好吧！”

　　“你坐下吧！”

　　緊接著，他又鼓勵眾人道:

　　“這道問題價值十個平時表現分。”

　　“有哪位同學能夠替剛才那位胖同學起來回答一下?”

　　“有沒有?”

　　武峰聽此，連忙站起來，高聲道:

　　“郝教授，我來回答。”

　　郝教授點了點頭。

　　武峰會意，侃侃而談道:

　　“目前，世界主流的核武器主要有四代。”

　　“第一代核武器主要就是原子彈，從第一枚原子彈爆炸至今已有八十余年。一顆足夠當量的原子彈足以摧毀一座大城市。”

　　“第二代核武器主要包括氫彈和氫鈾彈，二者均需要借助原子彈引爆，同質量氫彈威力約為原子彈的八倍。”

　　“第三代核武器主要為中子彈，是一種以高能中子輻射為主要殺傷力的低當量小型氫彈。”

　　“第四代核武器則是在前三代核武器的基礎上進行小型化和功能分拆而成，主要包括紅汞彈，電磁脈衝彈，衝擊波彈，伽馬射線彈，感生輻射彈等。”

　　“目前，第四代核武器更多是處於設想之中。”

　　“能夠應用於實戰之中，達到戰術核威懾效果的仍舊是第三代核武器。”

　　“至於前兩代核武器則主要與洲際導彈結合，充當戰略核威懾的角色，乃是國之重器。”

　　郝教授聽武峰如行雲流水般將自己提的問題詳細回答，不由鼓勵道:

　　“很好。”

　　“同學們就應該向這位帥同學學習。”

　　“此處應有掌聲。”

　　說完這話，郝教授便帶頭鼓起了掌。

　　一時間整個教室掌聲雷動。

　　等到掌聲逐漸平息之後，郝教授滿臉慈祥地詢問武峰道:

　　“帥同學，你的名字。”

　　一旁的王胖子脫口而出道:

　　“郝教授，他是武峰！”

　　“武是武術的武，峰是山峰的峰。”

　　郝教授點了點頭，擺手示意武峰坐下。

　　“武峰，我記住你了。”

　　隨後，他又繼續問道:

　　“剛才那位胖同學，你的名字呢?”

　　王胖子以為有好事發生，又衝口而出道:

　　“王劍山，郝教授，我叫王劍山。”

　　“王是大王的王。”

　　“劍是刀劍的劍。”

　　“山是山峰的山。”

　　郝教授聽此，也點了點頭，隨後，他開口道:

　　“王劍山同學。”

　　“我也記住你了。”

　　“下節課我第一個抽你起來回答問題。”

　　郝教授話音剛落，教室裡便爆發出一陣哄笑聲。

　　只有王胖子一個人悶悶不樂。

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