羅本強烈懷疑布魯特斯的座椅之上灑滿了跳蚤，沒有遮掩視線裡的無語，就這樣寒心地注視著那家夥。

而霍登卻依舊是氣定神閑，嘴角那若有似無的笑容始終不曾消失，面對布魯特斯不依不撓的追問，甚至還有閑情逸致開玩笑。

“親愛的布魯，我不是阿德麗娜小姐，這些話題，你不應該和我交談，而應該與正主深入而仔細地交談。還是說，你準備了解一下我的喜好?那麽我非常樂意慢慢地做出解答。”

霍登慢條斯理的話語始終帶著一絲調侃和打趣，袖手旁觀看好戲的心態讓布魯特斯也有些窘迫起來，尤其是羅本的視線擁有強烈存在感，即使想要忽略都非常困難。

但畢竟布魯特斯是貴族出身，從小到大的禮儀教育還是讓他成功控制住了情緒，坦然地做出了回應，“我的行為應該稱為準備充分。你知道，真正的紳士就應該全方位地了解約會對象，這是一種尊重。”

霍登也不說話，就這樣似笑非笑地注視著布魯特斯，那眼神硬生生地讓布魯特斯也不由慌亂起來，脖子僵硬地轉動著身體，默默地將視線轉移開來，假裝沒有察覺到霍登眼中的打趣，然後自言自語地說道，“咦，剛才明明看到了一隻蜜蜂，怎麽轉眼就不見了呢?難道是自己飛出去了?”

羅本無語地瞥了布魯特斯一眼:這借口還可以更糟糕一些嗎?

霍登眼底湧現出一片笑意，故意盯著布魯特斯說道，“如果還有問題的話，可以稍後午餐時間再討論。”

布魯特斯繼續假裝耳聾。

霍登也沒有再繼續停留，起身朝著書架方向走了過去——他們專程前來圖書館，可不是過來喝茶的。

不是因為霍登熱愛學習，而是因為這片大陸之上隱藏著太多太多的秘密，總是刺激著蠢蠢欲動的好奇心;當然，還是因為眼前遮掩著太多迷霧與神秘，掩蓋住了霍登回家的道路，正在等待著解決。

腳步在書架之間穿行著，霍登來到了大陸歷史的區域，這片區域是他最近拜訪最為頻繁的書架之一，而今天，他則試圖在那些歷史發展的軌跡道路上尋找到關於魔藥的更多信息，進而看看馬蒂甘-斯廷森到底是誰，正史或者野史之中，是否能夠佔據一席之地。

但這顯然不是一件容易的事情。走著走著，霍登也就漸漸迷失在那古樸而醇厚的書香之中，甚至忘記了自己原本的目的，就這樣站在書架前，翻閱起另外一本書籍，興致勃勃地開始研究那些神秘符號。

從伯蒂諾斯教授的靈能法陣，到布魯特斯的佔卜法陣，再到南丁格爾的徽章，雖然這是三種截然不同的形式與工具，但它們之間的共通之處就在於“符號”，這些內容全部都是用一個個符號組建而成的。

那麽，如果可以解構這些符號的話，是否能夠窺探到更多秘密呢?

雖然契機是南丁格爾的徽章印記，但此前霍登就對符號產生了濃厚興趣。

符號的誕生與發展僅僅落後於靈能不久，最早可以追溯到遙遠的白堊紀初期，只不過在靈能全面巔峰的白堊紀，符號的運用范圍相對有限，更多還是作為溝通手段使用，發展並不全面，附著意義也並不深遠。

一直到新武紀之後，伴隨著靈能的全面衰退，人們開始尋找原因的同時，也在尋找增強實力的方式，符號這才迎來了蓬勃發展的良機。

換而言之，符號的起源歷史足夠悠久，一路傳承下來;但符號的發展歷史卻相對短暫，甚至可以稱得上是新興事物，僅僅發展不久，隨後又遭遇到科技崛起的衝擊，

沒有能夠進一步快速廣泛地傳播開來，這也使得符號的存在變得特殊起來。一方面，需要了解的知識面相對沒有那麽誇張，能夠更加行之有效地提高視力;另一方面，又能夠以此作為橋梁，深入了解白堊紀初期的靈能狀態。

對於霍登這些需要探索歷史的初學者來說，符號確實是一個非常好的切入點。

比如說，應該如何運用靈能發展來增強自己的實力?

比如說，佔卜發展所能夠指引的真相是否擁有界限?

再比如說，徽章的符號是否能夠組成一個小型法陣?

還比如說，這些符號與當初菲洛子爵家中的法陣是否系出同源?如果研究出這些符號，他是否能夠進一步深入研究菲洛子爵家中的法陣?看看那個法陣是否與自己的死亡有關，又是否與時空隧道有關?

假設真的有關，那麽諾斯尼斯大陸之上是不是還有其他來自異世界的旅行者呢?來自地球的陌生人是不是在他之外還有其他人呢?

諸如此類等等。

正是因為霍登的思想沒有束縛和邊界，所以他能夠天馬行空地打破思維框架，透過現有的理論基礎窺探到更加深遠也更加原始的東西;當然，他的奇思妙想也需要理論支持，於是基礎知識就非常關鍵。

在尋找魔藥相關書籍的過程中，霍登無意間看到了一本符號相關書籍，隨意翻閱兩頁之後，也就沒有能夠放下，津津有味地翻閱起來。

“如果對於符號感興趣的話，我可以推薦兩本書給你。”

耳邊傳來一個低沉悅耳的聲音，禮貌而優雅，溫潤而柔和，僅僅從嗓音就能夠感受到春風撲面而來的氣息;聲音不遠不近，並沒有侵略性和攻擊性，翩翩有禮的風度在一字一句中透露出來。

霍登條件反射地轉過頭去，然後就看到了保持禮貌距離的陌生人，“三王子殿下！”

霍登並沒有掩飾自己的意外，顯然沒有預料到居然會在這裡遇到這位大名鼎鼎的明星人物，而且還是短短兩周之內的第二次——對於岩淵的萬千少女來說，她們可能至今都一面難求呢。

“加斯頓。”這位風度翩翩的三王子殿下禮貌地微微頜首，完成了自我介紹——並且糾正了霍登的稱呼，“王子，那代表的是帝國的位置;而這裡是學院，我是加斯頓，一位正在求學的學子，這是不同的。”

霍登認真思考片刻，非常認真地回復道，“那麽，更為準確的稱呼是龍驤教授才對。”因為加斯頓是以客座教授的身份返回塞克佩斯學院的，他已經從學院順利畢業了。