於銘無所事事的坐在離著窗戶很近的座位上，呆愣的看著外面的天，每當中午的這個時候，他總是不知道做什麽的浪費時間，像現在一樣。這時候還有半個小時上課，現在的困意讓他很想找一個舒服的地方睡會，不過他也只是坐在這裡，看著外面。堅持著沒去睡覺。

　　時間過得挺快，於銘甚至都不知道他都做了些什麽，就已經快到了上課的時間，下午的課其實不多，一共就兩節課，一節他蠻喜歡的物理課，一節便是班主任的課。

　　於銘看看時間，走回自己的座位坐下，看著同學們陸陸續續走進班級，有的人會向他投來目光，也有的人會瞥他一眼，雖然於銘不是很在意他們的眼神，但是，他還是覺得有些不舒服。

　　時間一分一秒的過去，終於在上課的前幾分鍾老師進入了班級，在老師站在講台上的時候，於銘便進入了學習狀態。

　　物理老師是一名看上去很隨和的老師，每一次上課的時候，於銘總是很認真的聽課，他從小對這些事比較感興趣。雖然說有時候可能會不理解的鑽牛角尖，但物理老師對他的印象不錯。

　　時間過得飛快，一節課匆匆過去，於銘看看自己的筆記，每一節物理課，他都會將自己不明白的寫進自己的筆記。這都是他的習慣了，瞅了兩三分鍾。其實對於於銘來說，只要多看幾遍便差不多能記住。這只是屬於他的一項有點不可思議的能力，

　　於銘將筆記收起放入書包內。他不是很喜歡一直看某些東西，抬起手揉揉眼睛，物理老師早已從班級裡離開，班級裡本就不多的同學，現在顯得鴉雀無聲，不多的人在看書，也有不多的人在趴在桌子上睡覺，困得時候於銘也是那其中一員。不過今天不能睡。

　　最後一節班主任的課，想想他挺頭疼，班主任是一位身材高大的男性，看上去比較成熟。且很嚴厲，某些事情上於銘並不是很在意嚴厲這類事情，他甚至可能比較喜歡。畢竟要好好學習的話，嚴厲必不可少。但是生活上。。。班主任比較反感上學時女生穿裙子之類的衣服到班級，

　　所以，，班級裡的男生對這一點有些不高興，在班級裡有些福利沒有了，不過貨比三家後。明顯還是校內女生對他們有吸引力，所以他們也沒有說什麽，其實也不敢說什麽。

　　於銘看著鍾表，還有十分鍾才上課。他現在有點懷念初中時一節課下課十分鍾的生活。那時候就看一會筆記就上了下一節課的感覺和現在一個下課二十五分鍾的感覺明顯不一樣。但是時間一長其實他也習慣了這個設定。

　　“呼”於銘輕呼一口氣，班級裡的氣氛安靜得有些壓抑，他不是很喜歡這種明顯有人還是很靜寂的感覺。這樣他會覺得很詭異。

　　於銘拿過背後的書包，從書包裡拿出他的那部vivi手機。他從初中初三時就一直在用vivi牌子的手機，以至於有一次劉姨給他買的一步金威手機他都不習慣去用，在用了三天以後選擇放棄，將手機放在家中，一直沒在用，又將此事跟劉姨說了一嘴，劉姨笑笑沒說啥，表示理解。

　　手機內也沒多少東西，只有普遍的QQ和微信。還有一些用的到的軟件，在手機的右下角只有一款休息時間玩的開心消消樂於銘沒多少時間去玩遊戲，而且他對遊戲的感覺僅僅在於休閑時光，他不是很明白為何好多宅男每天泡在一款遊戲內。將遊戲玩個通透。

　　於銘沒點開QQ，他沒有上QQ的習慣，

大多數時間上qq都是為了找朋友，可其實到現在為止，於銘的QQ上只有寥寥數個好友。他實在沒有加好友的習慣，了解他的人基本上都會將手機號給他，他們也很無奈，但又無可奈何，於銘就是這樣的人。　　於銘將手機百度打開，慢慢調出搜索界面，打了禮物兩個字，有時候於銘不明白的問題基本上都會去查百度，他不是很願意去和人溝通，大多數時間哪怕是時間長也不願意問自己熟悉的人，按於銘的話說就是明明自己可以解決，為何要靠別人。搜索欄內寫著四條，媽媽的禮物，爸爸的禮物，情侶的禮物，朋友的禮物，於銘忽然有些難過，父親，母親，這幾個字在他的世界裡是否還能存在都是個迷，

　　於銘沒多想，於銘剛剛突然想到下周要去找薑冰，要不要送個禮物什麽的，所以這才打開手機尋找答案，他不是很清楚該送些什麽，講道理，初中兩年相處，他連薑冰喜歡什麽東西都不清楚，他突然感覺那些時間白過。於銘看看上面的字，他又突然不想去看了，放下手機，他覺得應該靠自己。將手機鎖屏放回書包，閉上眼睛眯了一會，等待班主任到班級。

　　班主任在上課前兩分鍾到達班級，雖說是班主任，每天和同學們相見的時間很短，這裡的高中制度比較寬松，沒有多少時間和班主任多溝通，所以很多人對於班主任的印象很低，低到只知道叫什麽，其他什麽性格只有那些有接觸的同學才知道，於銘看看班主任，便將上課用的東西拿出來，一會他可能要去跟班主任說一聲他要去英語老師辦公室的事情。

　　班主任看上去有些嚴厲，但上課的內容雖枯燥，但被班主任說出口的感覺不顯得那麽枯燥，這是這個老師的講課方式，時而嚴肅時而比較搞笑，這種方式連有時候不願意聽課的同學也能將知識聽懂沒不得不說這是一種很棒的講課方式，這一點，於銘一直都很讚同。

　　時間在課堂上過得飛快，班主任在上面講課的時候總是觀察一些不聽課的同學，但也只是看看，而於銘知道，可能在有時抓到了那個人，便會輕微的進行一些“思考教育”。

　　轉眼間鈴聲響起， 又是那道一直不怎麽感冒的下課鈴聲，於銘將東西放入背包內，趁班主任還沒走，趕忙起身朝著講台走去。

　　“陳老師。“他們的班主任姓陳，還記得開學第一天，他將自己的名字寫在黑板上，陳欣，一個和他長相有些不相符的名字，那時陳老師剛進入班級便大喊了一句肅靜，於銘便知道以後的班級會一直太平，而想法也在到現在一直印證。

　　“嗯?”剛要走的陳老師，還沒等抬腳便聽見有人叫他，看向聲音的方向，原來是那個一直上課聽講的孩子。他在很多時間還是很和氣地，只有在說正事的時候比較嚴肅，這是他這麽多年的習慣。“於銘，怎麽了，有什麽事麽?”陳老師將手中的書放在講台上，看著於銘道。

　　於銘也沒墨跡，“陳老師，一會我要去英語老師辦公室一趟，所以跟您說一聲。”於銘看著陳老師，班級裡的很多人不是很願意直視這個班主任。僅僅只是因為陳老師的眼睛看上去有些嚴肅，不過於銘並不在意。

　　“這樣，行，你去吧，放學前回班級就可以了。”陳老師想了想，其實這種時候最後一節自習課對學生的意義不是很大，所以大多數時間都會放縱他們在最後一節課做些他們喜歡的事，像這種同學找老師的事情少之又少，而他又有些驚訝，突然這個一直不怎麽和老師說話的學生找英語老師，這還是頭一遭，不過他也沒多想，就以為英語老師找他有事。

　　“好。謝謝老師，“說完這話便轉身回了自己的座位，陳老師只是看了他幾眼，便匆匆拿著書走了。