史野浩站到舞台中間，對面是四張背對著自己的紅椅子。

　　節目組要求他先選擇一位心儀導師。

　　史野浩想了想，選擇了周傑輪。

　　周傑輪的座椅靠背上頓時浮現出周董的個人影像。

　　史野浩之所以把《同桌的你》這首歌放在自己的歌單裡，是因為在這個平行世界裡，是沒有這首歌的！

　　史野浩沒有帶伴奏的CD，而是懷抱著一把吉他坐到椅子上，對著麥克風，一邊彈吉他，一邊開始唱:

　　“明天你是否會想起?

　　昨天你寫的日記，

　　明天你是否還惦記?

　　曾經最愛哭的你。

　　老師們都已想不起，

　　猜不出問題的你。

　　我也是偶然翻相片，

　　才想起同桌的你。

　　誰娶了多愁善感的你?

　　誰看了你的日記，

　　誰把你的長發盤起?

　　誰給你做的嫁衣?

　　你從前總是很小心，

　　問我借半塊橡皮。

　　你也曾無意中說起，

　　喜歡和我在一起。

　　那時候天總是很藍，

　　日子總過得太慢。

　　你總說畢業遙遙無期，

　　轉眼就各奔東西。

　　誰遇到多愁善感的你?

　　誰安慰愛哭的你?

　　誰看了我給你寫的信?

　　誰把它丟在風裡?

　　從前的日子都遠去，

　　我也將有我的妻。

　　我也會給她看相片，

　　給她講同桌的你。

　　誰娶了多愁善感的你?

　　誰安慰愛哭的你?

　　誰把你的長發盤起?

　　誰給你做的嫁衣?

　　啦啦啦......”

　　【來自庾橙慶的驚值+1000000】

　　【來自周傑輪的驚值+1000000】

　　【來自謝霆峰的驚值+1000000】

　　【來自李建的驚值+1000000】

　　還沒唱完，四位導師就幾乎同時按下了座椅扶手上的按鈕。

　　砰！

　　砰！

　　砰！

　　砰！

　　伴隨著四聲悶響，四把座椅原地自轉一百八十度，四位導師都改為面朝史野浩坐著，並不約而同地帶頭鼓起了掌。

　　周圍掌聲雷動，觀眾們也跟著鼓掌喝彩。

　　諸葛大力眉開眼笑，使勁鼓掌，外眼角微微上翹的大眼睛裡閃爍著很多小星星。

　　“來，自我介紹一下！”庾橙慶眉眼含笑，鏗鏘有力地吼了一嗓子。

　　“各位導師好，我叫史野浩！”史野浩微笑道。

　　“矢野?你是島國人?”李建挑眉問道。

　　“不，我姓史，我是魔都人，但我確實在島國僑居過一段時間。”史野浩笑著解釋道。

　　謝霆峰接過話茬:“哦，感覺你的人生經歷應該挺豐富的，我覺得你剛才這首歌唱得很不錯，風格是偏向民謠類型的，並且聲音的辨識度非常高，唱功也很好。”

　　周傑輪笑著點頭附和道:“對，應該是屬於校園風和懷舊風的民謠，我很想知道歌詞和曲譜是哪位大師創作的?”

　　史野浩本想說是上一世的某位歌壇大佬創作的，但話到嘴邊又說不出口，因為轉世重生這種事，說出來根本沒人信，如果說了，還有可能嚇到別人，隻好訕笑道:“這首歌的詞曲都是我原創的！”

　　“哎呦，不錯哦！”周傑輪兩眼發亮，豎起了大拇指，“唱得很好，

吉他也彈得好，還會寫歌詞和譜曲，像你這種全能型的音樂天才真的是太少了！”　　庾橙慶抬手朝周傑輪指了指，調侃道:“我怎麽感覺你借著誇他的機會，也在自我吹捧啊?你不就是這種全能型的音樂天才嗎?”

　　周傑輪忍不住笑出聲來，謝霆峰和李建也忍俊不禁地笑了笑，觀眾席上也響起一陣哄堂大笑。

　　周傑輪忍住笑，朝庾橙慶擺擺手:“你不要帶節奏，我可沒有這層意思，不過校園民謠方面，你很有話語權啊，你以前唱的《情非得已》就偏向校園民謠這種風格。”

　　庾橙慶面有得色地咧嘴一笑:“確實，不過我那首歌的歌詞更直白一些，就是體現出了戀人之間你儂我儂，大膽表白的那種撩妹感覺，而史野浩剛才的這首《同桌的你》，更含蓄內斂一些，曲風和歌詞都比較純潔，有那種初戀的味道。”

　　李建笑著點點頭:“對，就是青春期小夥子情竇初開，暗戀女同學，卻羞於啟齒的那種青澀感。”

　　庾橙慶打趣道:“你們注意到沒有?李建老師又開始講成語了，真是出口成章啊，不愧是華清大學的高材生！”

　　李建謙虛地笑了笑:“不敢當，不敢當，在座的各位導師都是我的前輩。”

　　謝霆峰笑著接過話茬:“其實校園民謠方面，李建老師應該是咱們四個裡面最有話語權的，我記得你以前主要就是唱校園民謠的，像《一生有你》、《輕舞飛揚》、《完美世界》等等，都很經典。”

　　周傑輪附和道:“對，剛才這首歌的風格確實跟李建老師以前的歌還蠻像的，不過《完美世界》這首歌更趨近於鄉村音樂，有那種行雲流水般的瀟灑感，和邁步鄉間小路時的灑脫感，這一點跟我的很多歌曲還挺相似的！”

　　李建老師笑著調侃道:“感謝兩位導師對我的評論，既然有三位前輩珠玉在前的點評，那我也班門弄斧地點評一下史野浩的這首歌，我覺得這首歌很有年代感。聽歌時，腦子裡浮現的畫面就是......當時光老去後，驀然回首年少時期的朦朧情事，是一段很美好的回憶，而這首歌就完美詮釋了這種懷舊的感覺。”

　　庾橙慶眉開眼笑道:“對，就是很能引起聽眾的共鳴，產生相同的情緒。”

　　謝霆峰附和道:“確實，這首歌能引起聽眾的共情，引發聽眾的思考。”說著，他看向史野浩，眉眼含笑道:“你的歌打動了我，希望你待會兒選擇導師的時候，可以好好考慮一下。”

　　史野浩笑著點點頭:“好的，謝謝霆峰老師以及各位導師的點評！”

　　李建也很誠摯地拋出橄欖枝:“野浩，咱倆的音樂風格還挺接近的，如果咱們有機會合作的話，我可以讓你這種校園民謠風格的音樂，更加有的放矢。”

　　庾橙慶偏頭朝周傑輪問道:“李建老師剛才說的最後一句成語，你有沒有聽到?”

　　周傑輪眨眨眼，訕訕地微笑道:“我剛剛沒有仔細聽。”

　　庾橙慶撇撇嘴道:“他說，他會讓史野浩更加有的放矢！”

　　謝霆峰捂嘴偷笑，周圍的觀眾們也響起一陣笑聲。

　　庾橙慶擺出一個射箭的姿勢，連比劃帶解釋:“就是射箭，要有目標的射，射的還是李‘箭’，對吧?”

　　李建被庾橙慶那副調侃的搞怪表情逗樂了，笑了一下後，輕咳一聲:“說到射箭，我覺得可以引申一下哈，就是箭中靶心，箭離弦！更強調速度！”

　　其他三位導師愣了一下，周傑輪忍不住笑出聲來。

　　庾橙慶糾正道:“應該是箭離弦，然後箭中靶心！”

　　李建看向史野浩，解釋道:“這個......我的意思是說，你有這麽好的嗓音，如果能配合更好的文字，會讓你的音樂更上一層樓！”

　　庾橙慶笑著揭穿了他的潛台詞:“李建老師這是在瘋狂暗示啊，你不就是想說，如果他加入你的戰隊，你就親自幫他寫歌詞?”

　　史野浩立即朝李建笑了笑:“謝謝老師！”

　　一看這麽好的苗子要被李建搶走，庾橙慶趕緊搶白示好:“野浩，如果他剛才這段話，你聽得是雲裡霧裡，一知半解，那你來我這兒，我們這邊就是玩音樂的，你想怎麽玩，我就給你什麽樣的‘飼料’！”

　　周傑輪也急眼了，搶白道:“野浩，你剛才這首歌的最後一句歌詞是什麽?”

　　史野浩想了想，說道:“誰給你做的嫁衣?”

　　周傑輪笑著調侃道:“OK，我願意給你做嫁衣，來我這兒吧！”