貢院，大堂。

　大乾科舉考試作為一種選拔人才的制度始於坤朝，以後各朝，在此基礎上或繼承，或變化，但大體都有一套較為完整的考試審核的批改制度。

　大乾批改采取的是“鎖院”制度，主考官員皆由臨時任命，而且一經任命，直到考試完全結束前，就一直住在貢院，與外界杜絕往來，禁止閑雜人員出入。

　如此一來，也就減少了考前漏題與考後說情的可能性。此外，還規定考官的子弟及親朋故舊必須回避，他們要參加考試，就另設考場，另派考官，被稱為“別頭試”。

　當然，最為主要就是批改審閱的考官，為了公平公正公開，當朝施行一項舉措，地方官員不得批改地方試卷，而此番江南城的鄉試本該是由江南考官批改，但不知為何朝廷臨時有變，將江南的考官都抽調過來。

　大堂裡邊批改的考官們有些意興闌珊，在以往他們批改的皆是江南其他的地方，這些都是“盛產”狀元郎之地。文字雋秀，文章優美，語句得體，答題規范……然而，姑蘇考生的素質的確有些不太好，這使得正在批改的考官們一個個臉色難看的非常厲害。

　“詞不達意，字跡潦草，可笑的是還天花亂墜！”

　“字數不足，錯字連篇，果然是江南的考生啊！”

　“雖說今年題目增加，但也不該這般做題，實在是氣煞我也！整張考卷批改下來，竟是隻做了不到四題！”

　“朝廷安排我等來此，以為有著意外驚喜，可笑的是這些姑蘇考生，跟金陵學子比起來，差的不是一星半點，此乃猶如天塹之分！”

　無論考官們心情如何不爽，都必須在七天時間裡，將鄉試第一場的卷面批改完成。

　大乾批改卷面，依舊使用毛筆，所以書寫速度慢，所需人手非常的多，此番江南鄉試批改直接是動用了五百名審核批改的官員。

　而且這五百名官員皆是從江南臨時抽調，因此卷多人少，時間有限，他們批改試卷往往是“定棄取於俄頃之間，判升沉於恍惚之際”

　不得不提的是，如今的大乾隨著閱卷規定越來越繁瑣，閱卷的工作量越來越大，科考的批卷制度早已是出現了一種可怕的發展傾向:是閱卷而不是答卷成為科舉考試的中心環節，一切規章的制定似乎都是為便於閱卷，而不是為了便於選拔人才，閱卷的重要性甚至壓倒了科舉考試本身。

　有時為了加快讀卷速度，考官往往隻注重文章的程式、書法的好壞等一些表面的東西。

　甚至到了省試，殿試，若是有人真中了進士，但因為楷法不中程式，依舊是不能列入優等。

　例如八股文，在數百年來不知束縛了多少人的思想，扼殺了多少人的創造力，對它的批判多有其人，但為什麽它能在科舉考試中一直盛行不衰呢?

　有人認為這是統治者在有意控制人們的思想。

　但更重要的原因恐怕還是八股文考試是一種所謂的標準化考試。

　以《四書》為考試大綱，有固定的題型和程文格式，便於考官閱卷。

　就像唐逸前世每年的高考，難道客觀題比主觀題更能體現考生的能力和水平嗎?又如高考閱卷中的采點得分製，有些學生錯別字連篇、文句不通、思維混亂，但因為采到了幾個點就獲得高分;

　而有些學生洋洋灑灑，寫得很有新意，但僅僅因為沒有采到點就得分很低。其中的弊病誰都明白，但因為客觀題與采點得分製便於閱卷，至今也未能廢除。

　八股文流行的理由與此也有相同吧。

　批改卷面從清晨開始，中間午休一個時辰，倒得傍晚時分才歇息。

　今天已是批改試卷的第六天，坐在案上的翰林春坊的考官陳群，接連幾次在批改卷面，早已是眼睛酸澀疲乏至極。

　幾名考官也是有些難受，以往他們都是批改金陵姑蘇學子的卷面，且不說文章內容如何如何，單論字跡金陵姑蘇的學子就已贏得了無數的卷面分。

　而江南學生的卷面，卻是繚亂不堪，字跡模糊，有甚者更是亂塗亂畫，尤其是最後幾道題目，恐怕學生是來不及寫作，所以便肆意妄為的寫了出來。

　這些詞不達意，字跡潦草，亂寫一通的考卷陳群自然是不可能讓他們通過，單論字跡評析一份試卷的好壞有些偏頗。

　但換個念頭想想，若是一個學生連考試寫字都沒有認真對待，若是到了上任為官處理繁雜之事，難道也像這般胡亂處理，亂理一通?

　此時天色已近黃昏，陳群歎息一聲，此番江南考試他們臨時抽調，已是鬧得考官們心情非常不鬱，但有一則消息確實令他們個個精神機靈，據說上面主考有人私下發話，若是在考生當中發現名叫“唐逸”的考生，必須立馬向上面匯報，負責官位不穩。

　這則消息非常隱秘，甚至只有考官之間彼此心裡知曉，卻是無人敢大意聲張，他們皆是朝廷中人，對於裡邊的條條框框再清楚不過，只是能夠調動朝廷，甚至能夠調動所有考官隻為他這一人……這位名為唐逸的考生又是何方神聖?

　擁有如此權勢之人，自然是他們能夠招惹的，所以這六天時間考官們認真批閱試卷，卻始終沒有發現這位學生，所以這件事情也就無人膽敢再提。

　陳群從無數考卷裡抽出今日最後一份試卷，這份試卷倒是令神色疲乏的陳群頓時有種如沐出風輕松愉悅之感。

　語句稚嫩，字跡尚可。

　陳群點了點頭，又翻看後面，粗略看了一下，卷面清晰，工整有度。忽而，他發現右上角有一丁點的油汙?但他並沒有過多在意，在考場上考生往往汗流浹背，因此，經常出現胳膊上的汗水汙染卷面，但這位學生不過是佔了一丁點油漬，比起有的學生卷面都是汙染不堪，自然是可以忽略不計。

　原以為可以迅速改完，心裡邊多少有些不悅，但他到底是比較負責任，難得有一位考生卷面如此得體，他自然也是非常樂意的進行批改。

　前面第一道題考的是律法，為了增加題目難度，此番考的律法有些生僻，但想不到這考生既然全部寫了出來。陳群點了點頭，可見這考生是下了功夫準備。

　接下去考的是經文釋義，也就是語句釋義跟名詞解釋，這一道題目乃是所有考生的必做題跟得分題，陳群改完之後沒有絲毫意外，這學生果然是全作出來了。

　審閱算術題的時候，他反倒是沒有任何期待，算術題似乎是所有學生的短板，因為他改了近幾百份的試卷，能夠做對第一道題不過渺渺數人，能夠將算術題都答對的更是屈指可數。

　他輕蘸朱筆，饒有興趣的審閱，不一會兒愉悅的表情突然愣住，而後臉上逐漸布滿驚訝的表情。

　難以置信，這學生竟然連算術題都做了出來。

　陳群批閱這些試卷已是六天之久，這兩道算術天可謂是無數考生的死穴，有甚者直接是將題目放棄掉了。

　收拾好驚訝的心態，他又繼續批改下去，最後幾道題目是綜合題，也就是今年的新奇題目——捷搭題！

　捷搭題難就難在破題上邊，凡作破題，最要扼題之旨、肖題之神，期於渾括清醒，精確不移，其法不可侵上、不可犯下，不可漏題，不可罵題。

　簡單地說，破題的兩句話要能夠概括題義、解釋題義，又不能直說題義。如果直接寫出就是“罵題”;如果解釋不周全，就是“漏題”;如果破題的話將題目中的字眼寫出來了，就是“侵上”或者“犯下”。遇聖賢諸人隻用代字，不可直指其名，如堯舜稱“帝”，孔子稱“聖人”。最好的破題是不出現題目字眼而將意思講得透徹圓融，就是“渾括清醒，精確不移”。

　而今年的捷搭題為二字，人生。

　今年這捷搭題可謂是難倒八成的學生，陳群對這位考生不報太大期待，但當他繼續批改下去時，卻是額頭冒出細密汗水，忍不住說道:“答得好啊！”

　只見考卷寫到:

　【人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，鬥酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！】

　陳群這突然的叫喊，令周圍考官有些詫異，坐在岸上的主考官，眉毛微抬，笑著問道:“陳大人，何事如此激動?”

　陳群自知有些失態，欠身說道:“回大人，下官方才批閱試卷……發現了一位新奇至極的考生。”

　“嗯?”

　主考官輕撚胡須，知道陳群不是喜歡賣關子的人，笑著問道:“如何新奇?”

　“諸位大人請看……”陳群將考卷翻開，便見著上邊的題目皆是一一對答出來。

　有考官驚訝極了，說道:“怪哉！怪哉！這姑蘇鄉試竟然出了此等滿閱之人，這題目竟然全部作完了！”

　“這可是鄉試啊，若是省試倒是不足為奇！”

　主考官微微驚起，忍不住問道:“這是何人所作?”

　如今只剩最後一天審閱批卷， 之前卷面早已送去中堂記錄，這最後一張考卷審改完之後，晚些時候也是要去中堂記錄。

　如今獲得主考官的同意，陳群便將卷面一側打開，看清楚上面寫的名字之後，立馬神色大變，而後支支吾吾。

　幾位考官也是露出好奇神色，主考官淡淡微笑，再次問道:“何人所作?”

　陳群臉色詭異，略微猶豫，說道:“這試卷上邊寫的名字為……唐逸。”

　此話一出，大堂稍顯熱絡的氣氛，立馬猶如墮入冰窖。

　唐逸?！

　這不就是上面特意交代的人?

　冰冷至極，

　沉默至極。

　……

　……