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　這些村民還有一個好處，那就是適應力超強。在發現這些到處跳出來的框框似乎很有用以後，也就欣然接受了它們的存在。

　可是，做到一半的歐文就覺得情況好像不太妙了。

　因為他和直播間裡的圍觀黨們都忘記了一個重要的事情，那就是這些人可都是不識字的，不僅僅文字，連數字都不認識！

　起初的任務欄就是歐文用自己拙劣的美術功底畫出的簡筆畫而已，現在要做其他功能就難辦了。地圖還好說，那個就是一張圖，其他的東西總要有些文字或數字說明才行，否則任務需求或者獎勵的數量超過十個，這些人說不定就要搞不清楚狀況了。

　“能不能研究一個語音功能?放個小喇叭、留聲機什麽的……對了，不是有那種自動朗讀的軟件嗎?去問問老虎兄，說不定他知道怎麽弄呢?”

　“我覺得吧，畫圖也挺好，起碼看上去直觀，不用浪費時間。要是隨便打開一個界面都搞的像聽力考試一樣，我估計這幫人沒兩天就得瘋。”

　“畫圖?那得畫多少?要我說還不如教他們讀書識字算了，反正早晚也要學，搞個夜校掃盲班什麽的直接把人抓過來念書不就行了?”

　“我靠，你真狠！”

　“老鐵666，給你點個讚，這主意好。”

　“明天開始發個日常任務，就直接開個學校讓他們念書吧！”

　“開學校誰來教?你去?話說寶庫那邊都是用的漢字啊?這些人為什麽就只會說話不認字呢?到底是個什麽設定，割裂的太嚴重了吧?”

　“……”

　歐文盯著直播間的聊天頻道，對這些徹底放飛了自我的觀眾老爺們感覺十分的無語。

　沒多一會兒，眾人便結束了討論，然後歐文這個倒霉蛋兒就在一群人的催促之下再次踏上了旅程。

　每一次進入不周山寶庫，歐文都有一種鄉下人進城的感覺。

　一個原因是兩邊的人氣完全不是一個量級，村裡只有二十來人還經常性的不在，寶庫這邊卻常年的有數百人在活動;另一個就是寶庫這邊的一切都顯得足夠發達，至少讓人一眼看上去就是文明世界，不像自家村子那樣連基礎設施都沒有，廁所都要自己發任務監督著才有人去挖。

　歐文一邊腹誹著遊戲服務的不到位，一邊輕車熟路的來到“職業介紹所”的門口。

　通常來說解決人力問題都要來這裡，歐文估計著想要雇傭一個教書先生應該也逃不開破財的命運。

　他自然是沒錢的，這段時間的狩獵和日常修煉也攢下了那麽兩三塊靈石，不過相比較雇人的花費，估計就是九牛一毛了。

　不過誰說沒錢就不能問問價呢?至少也有一個奮鬥目標不是?

　而且這麽做還有一個好處，就是可以有一個正當理由把這個提議給暫時擱置起來。反正對歐文來說，這些都不是當務之急，用錢的地方多得是，沒必要把攢了幾天的收入用在這種沒有直接收益的地方。

　“哎呀，真可惜，看來錢不夠啊……”

　想好了接下來的台詞，歐文與一個迎面走來的年輕人堪堪擦肩而過，邁步走進大殿。

　…………

　歐文不知道差點撞到自己的人是誰，如果讓他知道了這人的身份，一定會來一個五體投地抱大腿，高喊土豪求包養。

　這人當然就是洪荒小世界實實在在的主人、玩家們口中的神經病製作人、《仙國》首測玩家們苦難的締造者，路遠。

　前兩天，路老師放開測試之後，就沒再管遊戲的事兒了。納米機器人的第一次活體實驗剛好要正式啟動，作為主要參與者之一的路遠自然不能缺席。

　結果用了一天時間跑到郊區，就看了個喂小白鼠吞膠囊，然後就被告知實驗結果和數據要在半個月後才能收集齊……

　路遠覺得自己這一天算是徹底被浪費掉了。

　這天一早，沒睡懶覺的路老師想起來遊戲測試已經過了兩天，遊戲裡也過了半個多月，如果有什麽弊端或者缺陷也大概率暴露出來了，正好可以趁這個時間進去看看，把問題收集一下。

　當然，收集是收集，改不改就是另一回事兒了。

　於是剛一上線的路老師就差點被一個長得很奇怪的玩家撞個滿懷，這個長相很明顯不是華夏人的家夥就很不巧的引起了他的注意。

　這段時間，海外用戶的大量湧入在各個遊戲都掀起了不小的風波，其中有不少正向的變化，但是暗地裡的齷齪也不少。路遠沒管，是秉持最基本的公平……好吧，其實就是等著看那些樂此不疲找他麻煩的人挖坑埋自己。

　既然見得多了，那麽碰上一個外國人也不奇怪。但是在這麽一款純正東方設定的遊戲裡居然碰到一個拿到首測資格的外國玩家，這就勾起路遠的好奇心了。

　結果只是稍一留意，就發現這家夥居然是來招人的，而且還是要招聘一個“老師”。

　這就很有趣了。

　想當初，教自己這三個孽徒讀書識字可是花了他不少的功夫……

　好吧， 雖然不是他做的，但是就算只是一具分身，那也是自己的一部分嘛，至少在主觀上路老師還是給予了充分支持的。

　想起來當初三個家夥興致勃勃的要跟自己學本事，結果拿到的卻是《小學語文·改良版》課本和《小學數學》課本的時候那副一頭霧水的樣子，路遠就惡趣味發作，不禁想笑。

　現代教育其實很簡單，因為每一個孩子在成長過程中就已經潛移默化的接受了不少的學前教育，對文字、數字、字母有其最基本的敏感度。

　根據固有痕跡臨摹是很容易的，然而要在三張白紙上作畫，考驗的就不只是一名老師的教學水平了。

　以自己三個徒弟的資質，也學了整整半年，才掌握了小學程度的漢字和數學基礎。

　可是現在看來，這筆時間成本的投入是很有價值的。沒有文字的支持，很多東西就都是無根浮萍。

　能意識到這個最關鍵的問題，這老外還是很有些見識的。