從副帥那回來，眾人心情沉重，尤其是為首的幾個老兵。

張揚背後居然是蔡京和高俅，而今天在台上站著的三人，有一人竟是高俅的公子。

“看來只能認命了！”

“惹不起啊...”

“哎...”

一眾人垂頭喪氣的回到了營地。

“怎麽樣了，副帥怎麽說?”

“說什麽說，下午還得認字呢...”

“都各回各屋，別想那麽沒用的。”

“好好聽話...”

眾人驚詫，平日裡‘權勢滔天’的老兵竟都軟化下來，還說什麽‘好好聽話’，與往常的風格完全不同。

“新都虞都不能惹，大家好自為之。”說完，老兵鑽進了自己的營房。

昨晚沒睡的好，今天回來又挨了打，此時困得不行，補上一覺再說。

老兵們各自回了營房，剩下的新兵湊在一起嘀嘀咕咕。

不過討論來討論去，也沒個什麽結果，最後也只能散去了。

到了酉時，張揚再次來到營地。

與早上相比，這一次眾人積極主動的多。

雖然還沒有排成隊列，但至少都已經走了出來，亂亂的站在營前。

“所有人，到學堂裡，找位置坐下。”

“是。”

三三兩兩的士兵聚集起來，朝著營地的一處走去。

那間大房子自建好之後就沒開放過，有的好奇從窗子上朝裡看，有的跳了進去，發現就是一處寬敞空闊的大房間，沒什麽特殊的，眾人也想不出是用來做什麽的。

張揚說出學堂時，眾人才恍然大悟。

原來這大房子是用來認字的！

“麻煩先生們了。”張揚拱手道。

“張大人客氣了。”

“就是，張大人不必客氣，都是應該做的。”

幾名教書先生都是張揚花錢請來的，拿錢辦事，說是應該做的，的確如此。

相比於早上訓練時的難以組織，下午的識字則顯得緊緊有條。

之前想帶頭鬧事的幾個老兵，現在都是老老實實的。

要是惹得這位張都虞惱怒，分分鍾就能給你開除軍籍，這可不是嚇唬人！

人家背靠高俅，還和高衙內勾肩搭背，整幾個小兵還不是輕輕松松。

“今天我們要學的字比較簡單，一，就是一個兩個，那個一，大家看我寫。”

教書先生拿著炭筆在白牆上橫著畫了一筆。

“這就是一。”

“啥，原來一就是一橫啊，這麽簡單！”

“就是，我還以為學寫字很難呢，現在看來也不是很難嘛！”

“我覺得我已經會寫二了。”

士兵們交頭接耳，議論紛紛。

少數認得字的士兵大搖其頭，字哪有那麽容易學的！

要是多少數就是多少橫，那寫個千字豈不是要劃一千劃，寫個萬字，豈不是要劃一萬劃！

“都拿出筆，在紙上自己練練！”站在前面的教書先生大聲喊道。

其他幾個教書先生則分散在士兵中，巡看著他們練習，若是哪裡不對，就加以糾正。

“簡單，這個太簡單了！”

“這個筆也好用，捏著就有勁，比毛筆好用多了！”

“對對，這才是男人該用的筆，毛筆軟趴趴的，實在難用！”

士兵手裡握的筆，是張揚之前做出來的鉛筆。

相比於毛筆而言，鉛筆更容易上手，更容易書寫，書寫速度也快很多。

只見眾人在紙上畫出一橫，有的臉上顯得十分認真，有的則露出一副得意的神情。

“接下來是二，一二三的二。”教書先生在一下面又畫了一橫，大聲道:“這就是二！”

士兵中已經傳來了些許笑聲。

這笑聲並沒有嘲諷取笑的意思，更多的是一種得意，一種果然如此的滋味。

在一下面填上一劃，這就是二。

那三，豈不是再添一筆?

不少人已經開始躍躍欲試了，等待著教書先生講三。

“三，就是在二的基礎上，再加上一畫。”教書先生在二的下面又加上了一筆。

“吼！”

“我就說是吧！”

“哈哈，居然被我猜中了！”

士兵中爆發出一陣興奮的議論聲。

原來寫字這般有趣，這般簡單。

不過就是一橫一橫的加就是了！

寫完了三就是四，此時已經有不少士兵直接在三下面加了一橫，美滋滋的等著教書先生說四如何寫。

教書先生見眾人都翹首以盼，笑道:“接下來就是四，四是.....”

“四就是在三下面再加一橫！”

士兵中已經有人搶答。

“哈哈！”

“居然搶答！”

“我也是這麽想的！”

士兵中爆發了一陣笑聲，這笑聲不是嘲笑，是獲得了技巧後的喜悅....

是開心的笑聲.....

“錯！”教書先生大聲道:“四就不再是簡單的加橫！”

說著， 教書先生在牆上寫下了‘四’。

眾人傻眼，這是個什麽字啊，四四方方的，它憑什麽叫四?

四，難道不是在三的基礎上再加一橫麽.....

教書先生露出微笑，這些士兵看起來五大三粗、比成年人還要成年人，但在讀書識字上，卻比孩童還要孩童。

自己教孩童識字都會從一二三開始教，便是為了激發孩童學習的興趣，認為識字寫字很簡單，也很好學。

甚至有的學生會因此覺得教書先生無用，反正就是一橫加一橫，十分簡單，由此產生輕視之心。

但到了四，則完全顛覆了學生的想法！

原來字不是自己想象的那般簡單，教書先生也絕不是欺名盜世之輩！

由此，會對先生更加的敬畏。

眼前的場景何其相似......

不少士兵呆呆的看著牆上寫的“四”，好似簡單，但要想寫好，卻是千難萬難。

不少人都是寫一下，便抬頭看一眼，完全記不住這個字該怎麽寫。

更多人寫起來是倒筆畫。

經過他們仔細分析之後，發現“四”字其實是畫了一個框，中間有那麽兩筆。

所以他們便在紙上畫出一個框，然後抬頭仔細研究中間這兩筆是如何寫的

即便如此，寫出來的字歪歪扭扭，比小學生寫的還要差些！

此時眾人方才覺得，自己手中的筆是好筆，但手卻是廢手！

握著筆比握著兵器還費勁，手指非常僵硬，手中的筆根本不聽使喚

“好難啊”有人不禁發出感慨。