陛下為了讓士兵識字，特地從士子中選派了教員，進入軍隊。

　　當朝廷安定下來，所有的軍隊都回到駐地後。

　　兩廣之行的軍功也全都頒布下來，各隊士兵們都輪流休假完畢。

　　再次回到軍營的時候，軍中的訓練又開始了新一輪的高潮。

　　每日裡，全軍都有早操。

　　上、下午是各種的休能訓練，以及陣勢練習。

　　晚上是固定不變的，識字練習。

　　軍中的學習是嚴肅的。

　　每個士兵都有一個上好的作業本。

　　每天教員都會教上十個字。

　　士兵們不但要將這十字認識，記牢。

　　還要能用這十個字組詞、造句。

　　每天晚上教員都會在全隊士兵面前，查驗作業。

　　這個讓五大三粗，連元軍石彈都見過的士兵們煩惱不已。

　　識字時候是教員們為大，天地君親師的傳統，這些士兵們還是懂的。

　　每天上、下午的體能訓練時，就是士兵們的強項了，這個時候可以任意地超越教員們。

　　還可以好好嘲笑他們一番。

　　雖然有可能晚上會被教員們針對。

　　教員們雖然經過了戰場的洗禮，身體素質也不是幾天就能提高上去的。

　　因此雖然他們付出了比士兵們還要多的努力，體能訓練時還是及不上那些一直就在打熬氣力的漢子們。

　　朝廷開設免費學堂的消息出來之後。

　　這些士兵們，一個個的用剛學會的學句，寫出一封封的家信。

　　每封信裡面都對家裡人有一個要求，讓家裡所有適齡的兄弟姐妹或者子女們都去學堂。

　　一定要好好學，認真學，學得不好，小心老子回家打斷他的腿。

　　對於家裡的女孩子，也同樣要求一定要送她們去學堂。

　　至於原因，無它！

　　老子有錢！

　　每個士兵都驕傲地說，老子現在每個月都有五貫錢的軍晌，再也不用家裡的小孩們出去賺錢養家了。

　　軍中的漢子們，若是誰說自家的子女沒去學堂。

　　面子上都是下不來的，被大家鄙視的感覺，誰也不願意體驗。

　　靜江府的王道夫，獨立面對著大理、夔州路、荊湖北路、荊湖南路四路防禦。

　　同時轄區內羈縻州、縣、洞，有一百多個。

　　這些羈縻州、縣、洞，都是不好好管的刺頭。

　　面對這麽多不同民族，不同習俗的州、縣想要把這些人擰在一起的困難比巡視一遍難多了。

　　自從橫山寨演習之後，外面各路暫時安份下來。

　　內部各州還是各自為政。

　　所有朝廷的政令到這些地方，都有折扣，有些根本不會執行。

　　久而久之，很多朝廷旨意根本就不會往這些羈縻州、縣、洞傳送。

　　這回皇帝聖旨下來，要求各州縣舉辦免費學堂，這本來就不是自已這個武官的事情。

　　但是皇帝卻特旨要求自己來辦，並且給了每個學堂每年五百貫的補貼。

　　想到手下有二十二個屬州和三個屬軍，王道夫的頭就疼起來了。

　　最關健的是自己在這二十五個州、縣、軍的官員根本不熟。

　　不得不寫信給左相求援，反正廣南西路的軍政民政左相都是管得著的。

　　左相倒是很快就回信了，讓他先試著在每一個屬州、屬軍先辦上一座免費學堂試試。

　　先在各州縣裡找鄉紳們免費借一座院子，

辦一個學堂。　　或者修一座簡單能遮雨的房子，辦一個學堂。

　　最主要的是招生一定要多招。

　　只要有人願意讀就全都招進來。

　　先生若是不夠，自己這邊給他派些軍中教員過去。

　　有了左相支招，王道夫先把皇帝的詔書宣示出去，說明陛下旨意。

　　要在各州、軍辦設免費學堂。

　　免費教授七歲到十五歲孩童讀書識字。

　　為了有吸引力，王道夫特意加上一條，學堂裡每天免費提供午餐，免費提供所有學堂用具。

　　這樣的告示，加上皇帝的旨意一起發往各州各縣。

　　同時給每州每縣都派上二十張告示，要求告示要貼到各個城門和各個大些的村寨裡去。

　　只有一個要求，要讓所有廣南西路的人都知道陛下舉辦了免費學堂。

　　同時又在軍中選派了一百名教員和九百名勇士，給每個屬州屬軍派去了四名教員和三十六名士兵。

　　這些教員和士兵下到各州去，教員教授學生識字，士兵教授學生體能，同時保護教員安全。他們每隊都配雙馬，刀、槍弓箭全數配齊。

　　各州縣主官都是從廣州才回來不久的。

　　皇上辦學的旨意，各自都是收到了的。

　　這次又有左相親信派出教員士兵前來督促，都大力宣傳。

　　極力動員鄉紳們提供房屋，資助。

　　二十五所學堂慢慢開始有了雛形。

　　最先到達各個州縣報名學習的，不是縣裡的孩童。反而是各處寨子，頭人的子女，還有許多商販從家鄉送子女前來報名。

　　學堂還沒有建起，已經就有學生前來報名。

　　好在免費學堂，可以簡陋一些，只要能遮雨就行。

　　陸續開學的學堂裡，坐滿了求知的孩童。

　　這些邊遠山區的孩童們，和他們的父母們最是敬重有知識的人。

　　以前他們那些山寨裡花錢也請不到一個識字的人過去。

　　蠻人、野人是他們的代號。

　　現在的皇帝突然之間，願意免費教授他們的子女讀書識字。

　　各個山寨不同語言的人們，第一次對大宋除了警畏之外，還有了些感激之情。

　　他們從寨子裡選擇最聯明的子女，由最強壯的勇士護送，來到學堂。

　　每個寨子少的送上三五個學生，多的送來十來個學生。

　　各州縣裡舉辦的學堂卻是再也容納不下這麽多的學生了。

　　好在縣裡的大戶們，看到上千孩童來到州城上學。

　　這是最好揚名的時候，許多大戶空出房屋，備好課堂，邀請教員們入住。

　　每州縣裡的四名教員不夠用的時候，三十六個士兵也充當起了先生。

　　不只為學生們教識字， 還教學生們操練和體能。

　　廣南西路，有史以來第一次各族百姓團結起來。

　　學堂裡常常收到各村各寨送來的野物與糧食。

　　一時之間王道夫的名字在廣南西路，聲名鵲起，百姓們讚不絕口。

　　同時也對八歲的皇帝感激涕零。

　　就有官員提出，可以趁勢在廣南募兵。

　　畢竟廣南地區，山高水險，這裡的百姓歷來就驍勇善戰。

　　只是一直不好征兵，這裡的百姓隻跟著自家寨子頭人，不會跟隨別的軍隊。

　　現在好不容易，這些百姓對朝廷認可，就應該趁機征兵。

　　趙昺直接否定了這個提議，自家現在的士兵，每日裡天天訓練，又有教員們天天從思想上教育。

　　早就不是以前那種士兵了，再加上軍晌足額按時發放。

　　大多數的士兵都經過幾場戰鬥的洗禮，再也不懼天下任何強兵，不用花錢繼續征兵。

　　再者兵貴精不貴多，朝廷現有四支艦隊加上廣州、靜江府共有十五萬軍隊，再多朝廷承受不起了。

　　對於廣南西路，最近幾年裡，朝廷只要那裡內部不亂，就是大幸。

　　移風易俗，不是一兩件事，能夠達成的，需要長久的努力與投入。

　　對此趙昺有充分的認識。

　　鑒於朝廷之中有這樣的爭論，怕民間因此引起傳言。

　　朝廷下旨明示，三年內不再廣南西路、廣南東路征兵，永不征役，讓所有各州縣百姓安心生產。

　　這樣的告示，要求貼到兩廣每個州縣的各個城門。