陳浩把該講的話都講給學生們了，他有一顆想要幫助他們的心，但前提也得是他們配合才行。

　　如果學生不配合，陳浩也沒那麽多精力一直在紀律方面要求他們。

　　說到這裡，陳浩好像突然意識到一個問題。

　　按理說他在講課開始的時候技能就會觸發，增加大家的集中力和領悟力，但回顧上一次給數學競賽班以及這一次給生物競賽班講課，總是有人好像不受他能力的影響。

　　但他在講課的時候技能是自動觸發的，也就是說有些學生會免疫或者受他技能影響很小。

　　陳浩不知道這是什麽原因，他也只能歸結為有些學生自主意識太強或者技能還有使用條件等等。

　　思索了幾秒鍾之後，陳浩便繼續開始給下面的學生講題。

　　大多數學生在聽進去之後覺得陳浩講得非常好，而且他們也隨時在做著筆記，同時理解著陳浩講的知識點。

　　對於陳浩來說，基礎學科教學能力可以說是他的被動技能，他也從25班學生的身上看到了一些技能作用的外像，但是他從來沒有系統地研究過這個能力。

　　對於他的第一個技能‘題罰’來說，他是在陸晨的身上探索過技能效果的，知道技能用出去之後會產生什麽影響，以及技能的一些隱性特點。

　　然而，對於基礎學科教學能力來說，他沒有進行過系統地研究，所以不清楚這項能力有沒有各種隱性的條件。

　　7點45分，第一節課下課，課間休息的時候胡爽和李磊走到陳浩這邊給他打招呼。

　　“陳老師好。”

　　“陳老師好。”

　　“你們好，好久不見，看來你們現在的成績都很不錯！”陳浩笑著對二人說道，胡爽和李磊之前在18班的時候大概排在班裡的十幾名，之後期末分班考試的時候一個被分到了10班，1個被分到了8班，周考的時候因為兩個人生物部分得分比較高，所以被選了過來。

　　“運氣比較好，要不是年級前幾十名都被選去培訓數理化競賽，我們兩個可能還沒這個機會。”胡爽說道。

　　在座的20人裡面除了他們兩個以外，還有很多1班和2班的學生，而被陳浩請出去的那位學生剛好是1班的。

　　陳浩來之前沒看過名單所以不太清楚這些信息，但就算他知道了也仍然會保持他的做事風格。

　　聽到這話，陳浩反應了過來，數理化競賽把很多排名靠前的學生都抽調走了，而後才從排名相對靠後的同學中抽取過來參加生物競賽。

　　有一點讓陳浩十分疑惑，數理化競賽的難度要比生物競賽大不少，那麽多尖子生擠破腦袋都要去參加數理化競賽在他看來還沒有生物競賽來得實惠。

　　畢竟，在生物競賽上拿獎的機會要比在數理化競賽上拿獎的機會大，而最終起到的效果卻差不了多少。

　　“你們在下面坐著感覺有沒有哪裡聽不清楚的地方?”陳浩正好趁著這個機會問問這兩位學生，想從他們這裡得到些反饋。

　　“都能聽明白！”李磊說道，然後心中暗暗讚歎道:“陳老師也太厲害了，能教數學，也能教生物，而且教得還是我們競賽題，看上去明明這麽年輕，為什麽他能這麽厲害！”

　　【叮！獲得1積分！】

　　陳浩剛想說話，系統的提示音便在腦中響起，這個提示音其實已經出現過很多次，只不過大多數時候陳浩要不就是忙著備課，要不就是忙著上課，所以很少有時間關注究竟是誰誇他了，大多數時候他都把這個提示音當作是網上視頻的收益。

　　“能聽明白就好。”陳浩是第一次給他們講課，但考慮到他們都是生物基礎比較扎實的同學，所以講課的時候為了講究效率，在表述的時候講得比較快，一些他認為大家都知道的知識點則是一句話帶過。

　　“老師你忙吧，我們先過去了。”

　　兩個人出去之後，第一節課被陳浩攆出去的那位學生低著頭拿著包走了進來。

　　“老師，我錯了。”學生主動跟陳浩道歉，他擔心陳浩就此剝奪他的參賽資格，想到這裡他還是決定過來跟陳浩道歉。

　　“你叫什麽名字?”陳浩臉色如常地問道。

　　“韓嘯。”

　　“哪個班的?”

　　“1班。”

　　“好了，回去坐著吧，上課的時候有疑問可以舉手問我，但不要在小聲說話了。”陳浩說道。

　　“謝謝老師！”韓嘯說完之後就走回到座位那裡。

　　因為只是想給韓嘯一些教訓，所以陳浩也沒有過多追究，他還是希望學生們能夠把握好這次機會，因為距離最終的考試只有4周的時間。

　　這四周時間裡，每天晚上都是競賽輔導的時間，說起來也不算特別充裕。

　　擺在陳浩面前的其實還有另外一個問題，他不知道周文傑以及另外兩個老師會講些什麽。

　　他被安排到生物組的第一天就被周文傑奚落了一番，要不是他去找主任幫忙，他也沒辦法獲得測試機會，也就沒辦法來給學生們輔導生物競賽。

　　他是屬於那種逆境中向上掙扎的性格，校長越是想著整他，他就越要用最正面的還擊來對付校長。

　　因此，他才下定決心一定要來生物競賽組闖出些名堂。

　　按照他在數學競賽組那樣的安排，他其實主要負責的是出題工作，至於講課這些事情自然會有其他老師來操心。

　　雖說他每周五晚上需要過來講一次課，但更多的時候他希望講一些他出過的題。

　　一想到這個問題，陳浩就決定找時間跟周文傑他們幾位老師好好聊聊，他知道周文傑是捏著鼻子讓他進組的，所以在他進組之後什麽也沒給他交代，只是讓他周五晚上過來上課。

　　陳浩猜測周文傑這麽做也是想晾著他，但他其實對這個事情並不在意，學生的成績在他心中佔第一位，其他的事情只能往後靠。

　　“明天找時間得去問問周文傑，實在不行我還繼續幫著出題吧。”陳浩心中下定決心準備跟周文傑攤牌，他想著至少要跟周文傑在提高學生成績這方面達成共識。

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