陳浩睡了個安穩的午覺，把本科畢業時買的移動硬盤裝到包裡後出了門。

　　雖然目前想把視頻做好有些不太現實，但陳浩還是將下午的講課過程錄製了下來，他打算晚上先把給視頻加上字幕，之後掛到網上去。

　　他覺得留在手裡暫時也沒什麽用，掛到網上說不定還能被別人看到，運氣好還能吸引別人關注，這樣也算是正式步入了視頻作者的圈子。

　　不說別的，他覺得進入和不進入圈子還是有一些區別，至少以後能跟別人吹牛說:“我也是混視頻圈的！”

　　下課以後，陳浩沒有著急走:“陸晨，我再佔用你一會兒時間問你點事情，可以嗎?”

　　“好。”陸晨估摸著他要問關於做視頻的事兒，於是爽快地答應了下來。

　　“你覺得高中生在課余時間放松的時候，哪些活動最能吸引他們?比如打遊戲，看電影，或者聽音樂等等事情。”陳浩問道。

　　“這我怎麽知道，反正我的課余時間都拿來做視頻了，偶爾看看新番或者電影，音樂我聽得比較少。”陸晨根據他的情況大概跟陳浩說了一下:“你問這個幹什麽，不考慮做視頻的事兒了?”

　　“問這個就是想更好地做視頻，我想了解高中們的興趣點在哪裡，然後把他們這些興趣點作為元素加到我視頻裡。”陳浩說出了他的想法，他覺得拿興趣當賣點是個不錯的點子。

　　“你要是這麽做，還是趁早斷了做up主的念頭吧。”陸晨的話就像冷水一樣潑在了陳浩身上。

　　“為什麽?”陳浩皺眉問道，這已經是他今天第二次感到被潑冷水了:“我的想法有問題?難道不應該抓住高中生的興趣點嗎?”

　　“抓住興趣點沒錯，但沒人像你這麽做。”陸晨用手指戳了戳他的腦袋:“你要想靠視頻賺錢，首先考慮的就是點擊量，其次要考慮視頻的時效性。”

　　“舉個例子來說，我喜歡玩兒遊戲，你把遊戲元素加入到你的視頻裡或許會吸引到我，但你的視頻不是為我一個人做的，我下一屆或者下下屆的人可能都不喜歡遊戲了，難道你還要隨時根據人們的喜好調整原來那些視頻中的內容嗎?”

　　“能綁住人們的，一定是你經過不斷摸索後形成的風格，有趣的風格會一直吸引新的觀眾來看，無聊的風格只會被時代淘汰，對於遊戲和音樂等板塊來說，要想當好一個up主必須要找到屬於自己的風格，就像我現在這樣，有自己固定的粉絲群體，同時也在吸引著新的粉絲加入進來。

　　但對你不同，你是要做教育這塊內容，說白了你講的這些知識大家在上課過程中都能獲得，你現在做出視頻放到網上也只是在大家需要複習的時候才會翻看。

　　你的觀眾是一屆又一屆的高中生，高中生來看你視頻的第一訴求是學到知識，我覺得你要做的還是要讓大家能愉快地接受知識，做到這一點，我覺得你就已經成功了。”

　　陸晨說了這麽一大堆，陳浩記住的就之後最後一句話‘讓大家愉悅地接受知識’。

　　在學校上課時，陳浩總是竭盡全力想將知識點講透，在這過程中不可避免地會落入到枯燥地解題環節，他想改變這種現狀但一時間又想不出什麽好的辦法。

　　而且，從實習期開始以來，轉正的壓力始終壓在他的身上，更多的時候他考慮的都是給學生們傳授解題方法和技巧，並沒有花很多時間研究如何讓講課變得有趣。

　　陳浩知道坐在教室中的學生們大多都會認真聽課，

但他很少抽出時間思考學生們究竟喜不喜歡他的講課方式。　　當局者迷旁觀者清，要不是今天被陸晨這個旁觀的人提醒，陳浩還意識不到這一點。

　　“知道了，我先回去了，晚上記得做習題冊，我明天過來檢查。”

　　陳浩把今天錄製的兩份視頻拷貝下來後沒有繼續多呆，收拾完上課用到東西就往家裡走去。

　　陸晨的話在他腦中久久不能平息，直到吃完飯躺在床上後他還在發愁怎麽讓學生們愉悅地接受知識。

　　忽然，手機的震動打斷了他的思緒:“陸明還真是準時。”

　　看著陸明轉過來的4000塊，陳浩仍舊客氣地回了一個:“謝謝”。

　　“對了，從今晚開始要督促陸晨學習，差點兒又忘了。”要不是陸晨給他轉過來錢，他可能會一直沉浸在苦思冥想中。

　　“現在是7點20，讓他複習1個小時吧。”給手機定好鬧鍾，他從系統中調出‘題罰’技能欄，選擇了‘開始’。

　　遠在紫光花園小區的陸晨本來還在認真攻略遊戲，忽然間覺得遊戲玩兒不下去了，轉而把習題冊拿出來開始做題......

　　“先申請個帳號把視頻上傳上去再說。”陳浩覺得這事兒不能著急，乾脆決定把視頻先扔到網上去， 看看有沒有點擊和關注。

　　他沒對這兩部視頻報有什麽希望，所以連字幕也沒加就上傳了上去。

　　閑下來的他也不知道幹什麽，索性打開了系統面板調出‘基礎學科知識庫’，這個庫就跟銀行一樣，裡面存著1萬積分，他想取出來就必須要把其他學科給攻略下來。

　　“先試試語文，這科就算再差勁應該也差不到哪裡去。”

　　在陳浩上高中的時候，除了數學和理綜成績都很好外，語文牢牢佔據著第4好的位置，英語則是他最差的科目。

　　高中時期，見到英語單詞他就頭大。

　　比如‘quite’和‘quiet’，‘contact’，‘contract’和‘contrast’這些單詞看上去十分相像得單詞，對他來說簡直就是噩夢。

　　尤其是在做完形填空的時候，ABCD4個選項裡有3個長得非常像而他又經常把意思給記混，這時候就很酸爽了。

　　看哪個都像對的！

　　剛開始的時候他還會糾結到底是哪個，到後面的時候索性直接都選C了。

　　除了單詞意思記不清楚，英語的語法對他來說也是一大難關。

　　尤其是從句，更是能把他逼瘋。

　　他的高考英語成績是80，算不上很低，但與他考了142分的數學相比就相差太多了。

　　所以在他看來，語文要比英語更好解鎖。

　　陳浩直接在‘基礎學科知識庫’裡選擇了語文。

　　【提示:試卷已放入書包，取出後開始計時！】