上次，張谷的碩士課題，是在市一院開展的。

　那次“保脾切胰”社會關注度很高，也讓市一院賺足了名氣。

　所以，向建華想讓張谷的第二次碩士課題，來三院做。

　張谷下意識一愣:“向主任，咱三院沒有這麽多對應病人啊。”

　當初選擇市一院沒別的原因，就是衝著市一院擁有足夠多的“切除胰體”手術病人，課題做起來很方便。

　而三院的肝膽外科發展水平低，比不上市一院，更比不上水利醫院。硬要選擇在三院，完全是拖課題項目的後退嘛。

　向建華也有點尷尬，他苦澀的笑道:“這不是為了給咱三院爭取點發展嘛。我盡量克服困難，多跑幾趟醫學會和其他醫院，調配點病人過來，你看行不?”

　看著這麽卑微的向主任。

　張谷心裡也有點感觸。

　為了發展三院，向建華確實是很難，想抓住一切機會。

　張谷心裡一動，笑道:“向主任，我還有個更好的主意。”

　……

　十分鍾後。

　張谷離開辦公室。

　他和向建華說了，這次的課題，依然不會選擇在三院做。

　但向建華也得到了滿意的答覆，他看著張谷的背影，喃喃道:“我真是瘋了，竟然會相信張谷能完成二次繼承課題這種事。”

　“不過……這小子還真是說服了我。他的下一次繼承課題，藍圖確實太宏偉了，簡直是自帶流量，自帶巨大的社會關注度。”

　“這一次，是做第一次繼承課題，是打基礎的重要階段，我就不強求他來三院了。”

　“只要二次繼承課題時能回三院來做，那簡直能讓三院的名氣猛增一大波啊！”

　二次繼承課題自帶巨大社會關注，自然就能吸引到各種支持，所以在三院做，也不會拖了張谷項目的後腿，是個雙贏的局面。

　實話說，剛才張谷給他透露出兩次繼承課題的宏偉藍圖時，著實把向建華給震驚到了！

　但，向建華也知道這接連繼承的難度有多高！

　每繼承一次，簡直是十倍的難度往上翻！

　向建華看著張谷的背影，這麽高難度的課題，這個年輕人他真能完成麽?

　……

　張谷在腦海中，將“腹腔鏡斷流術”兌換出來，升到高級後。

　再用一張“熟練度跳級卡”，直接升到大師級。

　這個課題難度較高，而且要打基礎，重要性不言而喻，需要盡可能高的熟練度來完成。

　刹那間，無數新的經驗，湧入張谷腦海。

　這是無數台手術案例，有成功的，有失敗的，有術中出現各種意外的。

　擁有這麽多經驗，張谷對這台手術的理解，也在飛速加深，直接從一個小白，化身為這台手術的資深大師。

　……

　張谷來到醫科大學。

　田莎早就在大門這裡等著他了。

　“張醫生，這次我們做什麽課題?伍老師透露了嗎?”

　田莎到現在還不知道，是張谷主動提出要做項目的事兒。

　張谷笑道:“待會就知道了。”

　田莎乖巧的沒多問。

　兩人結伴來到副校長辦公室，找到伍岩。

　伍岩躺靠在沙發上，一副沒抱多大期待的模樣，笑道:“行，說說你主動提出的課題想法吧。”

　他心裡有一句沒說出來:“但願別太離譜。”

　田莎詫異的看向張谷，竟然是張醫生主動提出的?

　張谷將手裡的文件夾，往伍岩面前一放。

　“我這次的課題靈感，是從上次的課題中得來的。”

　一句話，就吸引了伍岩的注意力，讓他眉頭一挑，心裡多了幾分重視。

　張谷繼續道:“上次我們是以保脾術式為保障，在胰體尾切除術中，保留脾髒功能。在那個課題中，我們也證明了，保留脾髒對免疫系統的重要性。”

　“於是我想，為什麽我們不在其他手術中，也盡量保脾?”

　張谷打開文件夾，指著上面的標題:“就比如這個課題，用腹腔鏡斷流術，在保脾術式的前提下，治療肝硬化性門靜脈高壓。”

　伍岩聽了，整個身體都坐直了！

　這個方向，可行啊！一點都不是天馬行空的那種！而是非常腳踏實地。

　甚至！

　張谷不止是提出了一個研究方向，連解決的方式都想好了！

　腹腔鏡下斷流術！

　伍岩連忙認真起來，一把將文件夾拿過來，仔仔細細，一字一句的看下去。

　“意思是，你會在上一次課題的保脾術式中，再開發一種全新的保脾術式，用以針對治療肝硬化性門靜脈高壓?”

　旁邊，田莎也瞪大了眼睛，掩嘴低呼道:“張醫生，你這是在上次課題的基礎上，更進一步啊！你這……太難得了，太了不起了！”

　田莎激動的都有點語無倫次:“我記得論壇裡，對這種接連課題，有一種專門的稱呼……叫什麽來著。”

　張谷微微一笑:“繼承課題。”

　“對對對，就是繼承課題！”

　田莎不可思議的道:“我聽說，繼承課題的難度可是非常高的！”

　張谷:“還行吧，難度也沒多高，我已經有初步想法了，咱們師生團隊再具體完善完善，應該就差不多了。”

　難度也沒多高……

　田莎嘴巴張了張，不敢多說話了。

　伍岩都不由得抬頭看了張谷一眼，這小子，方向是找的不錯，不過，有點膨脹了啊！

　不過，年輕人嘛，有那麽輝煌的成績，還能想出這麽優秀的課題方向，膨脹一點，也正常！完全在伍岩可接受的范圍內。

　實際上。

　擁有大師級水平的張谷， 自己一個人就能搞定這個項目。

　用團隊的名義做出來，顯得合理一些，而且用試驗課題的方法做出來，也有充足海量的數據支撐，不顯得理論空洞。

　最終，伍岩看完張谷寫的項目計劃。

　“不錯，沒想到你一個人，都已經把項目計劃做的這麽周密了。”

　伍岩頗為欣慰。

　他這個老師，別的工作太忙了，當的不稱職啊！不過學生給力，連帶他那一份工作都做了。

　“這份資料先放下吧，我再完善完善，另外也考慮一下課題地點，在一院和水利醫院當中選一家。”

　具體到聯絡，打通關系，上報項目，做周密布置這些事情，還得伍岩親自出面才行。

　張谷能做的都做了，剩下的就是等消息。