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《戰國第八雄之公子羽》第42章 無辯之辯(3)
  衛冄揚手問道:“鬱兄國策之言,推崇儒家治學之度,意以為何?”

  “推行禮製!”

  “儒家可是有【有教無類】、【親疏有別】、【推行禮製】之說?”

  公孫鬱點頭,給予肯定。

  “仲尼弟子三千,與【有教無類】相符,但'半聖'僅僅七十二,與【親疏有別】同。【有教無類】為名,【親疏有別】為實。卻是【名】【實】不符。鬱兄可認?”衛冄笑問道。

  “【有教無類】為教之態,【親疏有別】為人之態。二者不可混為一談。”公孫鬱想了片刻,凝眉答道。

  公孫鬱想說的是,【有教無類】只是在對於渴望學習的人,用這種態度。而【親疏有別】則是對人的態度。

  這種說法也成立,但衛冄所言卻存在的。【有教無類】、【親疏有別】如果把孔子的三千弟子拿來比較,就會發現這兩者的矛盾點。

  當然,這也只能算是公說公有理,婆說婆有理的辯之中。

  作為優秀的“辯者”並不會在這裡把人說死,“名符”(名家)子弟和道家不同,道家希望用道理來說服別人,而名家則是懟你,你管我說得對不對,反正就讓你無話可說。

  等你回家了,隱隱感覺不對勁了,然而還是找不到話來反駁。這便是名家的“虛詞之辯”,後世也有一些學者稱之為“詭辯”。

  衛冄先造其勢,為的就是後面的“虛詞之辯”。

  “敢問鬱兄,儒家之說,是【親】在前還是【禮】在前?”

  “【禮】為大義,【親】為小義。在禮法面前,親疏則在後。”公孫鬱答道。

  衛冄微微一笑,公子羽無奈搖頭,顯然,公孫鬱中計了。

  如果公孫鬱說【禮】、【親】不同,雖會落下風,但也不會直接落敗。這是衛冄為公孫鬱設的陷阱,公孫鬱只不過是按照一般的思維把自己的看法說了出來。

  【禮製】為國之策,【親疏】為人之德。儒家並非利己派,人在國面前,公孫鬱會說【禮】在前【親】在後,這其實是很好理解的。

  “聽聞孔丘有一弟子,名為曾參……”

  公子羽聽道曾參這兩個字,就感覺公孫鬱有些不妙了。

  衛冄要說的故事,公子羽曾是幾度聽聞。

  孔子有一弟子曾參,也就是曾子。一天別家的羊,跑到了曾參家的院子裡。曾參的父親,曾點,就把這頭羊開腸破肚了。

  後來丟羊者來尋,便說是曾點盜羊。

  吃羊的還是孔子本人。

  所以就有了一個故事,說是葉邑的葉公,聽聞此事後與其爭辯,孔子說曾參就算知道這羊是別家的也不應該報官。

  當然這個故事的真實性還不得而知。

  但這個故事的背後卻存在兩個史料記載的事跡。

  這兩個故事出自《韓非子》,楚國有個叫直躬的人,他的父親偷了人家的羊,他便到令尹那兒告發。而令尹卻說:“殺掉他。”

  令尹認為,他雖然對國君忠誠,卻對自己的父親沒有包庇,是為不孝。

  還有一個故事則是說,魯國有一逃兵,孔子問他為何要做逃兵,這人說,家中有父親沒有人扶養。孔子認為這人是孝,獎賞了他,還推薦他去做官。

  這就是儒家的【親親】。

  而這兩則要告訴人們的是,如果舉報自己的父親,是不孝,那麽若是自己親人對國不利,就不會有人再舉報。更可怕的是,會給人一種錯覺,

對國君的不忠誠就是對父親的孝。  而對於魯國的逃兵影響就更大了,魯國一旦有了戰事,做逃兵便不會是罪,不僅會得到孔子的獎賞,還會得到孔子的推薦。而為之付出的代價則是,說出一個感人的故事。

  (原文為:楚之有直躬,其父竊羊而謁之吏。令尹曰:“殺之”以為直於君而曲於父,報而罪之。以是觀之,夫君之直臣,父之暴子也。魯人從君戰,三戰三北。仲尼問其故,對曰:“吾有老父,身死,莫之養也。”仲尼以為孝,舉而上之。以是觀之,夫父之孝子,君之背臣也。故令尹誅而楚奸不上聞,仲尼賞而魯民易降北。上下之利,若是其異也,而人主兼舉匹夫之行,而求致社稷之福,必不幾矣。)

  衛冄之所以能把公孫鬱閉上死胡同,還是因為《論語。子路》孔子與子路的對話進行辯。

  子路問孔子,“有直躬者,其父攘羊,而子證之。“葉公認為直躬是正直的,因為他忠於國君。

  而孔子卻說,“父為子隱,子為父隱。直在其中矣。“作為父親,應該為兒子隱瞞,作為兒子應當為父親隱瞞。這才是正直的。

  從這個故事可以看出,【親】是在【禮】(禮法)之前的。而先前公孫鬱卻想當然的說,【禮】在前【親】在後, 故而,公孫鬱會辯無可辯。

  公孫鬱有些頹然,想來在這種場合上落敗,也是一件極為難堪的事情。更重要的還是,這關於他在顧都廟堂的命運。

  公孫鬱在最無奈之時,把目光投向了公子羽。那目光充滿著歉意和自責。

  公子羽回以淡淡一笑,更多的還是寬慰。

  “衛冄勝!”

  傅老剛宣布完結果,仲三子就先站來起來。

  隨意行了一禮,不待衛冄發問,便先道:“【有教無類】、【親疏有別】二者並無矛盾,當配以【因材施教】,智者教其能吾之學,稍愚者當教以為人之道。【有教無類】使世人皆通禮法,庶民尊其禮,世族守其道。此方為我儒家治學之道。”

  【因材施教】出自《論語。為政》,這一個觀點拋出來,便很好的解釋了先前衛冄之問。

  正所謂是先聲奪人,仲三子以公孫鬱同為儒家的角度上,先打了衛冄一棒。倒不是他為公孫鬱打抱不平,更多的還是為自己考慮。

  要知道,先前衛冄所問,問的是公孫鬱,是針對公孫鬱的國策來進行辯禮的。

  仲三子不待衛冄發問,先借著公孫鬱的角度,打擊衛冄。不可否認,他的確很聰明。

  公叔伯更是不由得點了點頭,對其很是讚許。

  仲三子用眼角的余光瞥了一眼公孫鬱,這個眼神的意思是不言而喻。無非是在公孫鬱對比,同為儒家弟子,他是有多麽的優秀。

  (ps:感謝【王者*龍少】、【拚搏人生】兩位書友的打賞!稍後還會有一更!)
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