這是個高魔世界，而且土壤資源豐富，一方水土養一方人。

　　說的誇張點，在這裡甚至一個學生對著清澈見底的溪流踢上一腳都能踢死兩條魚，雖然比例沒這麽誇張，但也相差不大。

　　而這裡的植被甚至比沒有人類打擾前的地球還要茂密，還要生命力頑強，只可惜冬天的第一場雪來得太早，而冬天最後一場雪走的太遲，養殖場一年只能一收。

　　不說別的同樣一種水果的種子在不同的土地上經歷不同的氣候，到了秋收的季節體形和味道也並不相同。

　　旱澇、土質對每一個靠著土地為生的植物都是他們最重要的生活壞境，那麽魔法能量充沛的魔法世界不僅僅能生長出神奇的魔法植物，普通植物在這裡也會如魚得水般成長。

　　鄧力多曾經實驗一個曼德拉草在外界根本難以存活，而魔法世界的土壤拿出外界在離開魔法世界不到兩個月也會失去本身存有的魔法能量。

　　這裡擁有無邊無際大海，擁有廣闊無垠的陸地，哪怕是鄧力多完成自己的最終目標，建設了一個幾萬人的霍格沃茨，建立了幾十萬人的霍格莫德，也不可能影響這裡的生態壞境。

　　而且魔法世界的居民也並不需要大規模的工業工廠，他們不需要鍋爐，路上也沒有汽車尾氣。

　　但這就等於鄧力多對這個大自然予取予求嗎，答案顯然是不，不然鄧力多也不會費時費力自己建設養殖場、種植場了。

　　在山腰下的眾多湖泊邊有一個小型的養魚場也囊括到養殖場之內，這裡是未來霍格莫德的開發區。

　　養殖場、種植場都不大，可能下個學期學生越來越多就要供不應求，到時候就要靠畢業生們了。

　　鄧力多知道有節製的向這個大自然去借，他從禁寄森林借取多少隻鹿和狼，將來他就要還給禁寄森林多少隻神奇動物。

　　“賈森，等過些日子天氣轉暖了你提醒我在養魚場邊的花園建一個養蜂房，另外在外界農場傳送幾頭乳牛，在這裡健康的飲品太少了。你看蜂膠、蜂王漿、蜂花粉、蜂蜜、蜂蛹都是直接提取大自然的，基本不用消毒。牛奶高溫消毒之後可能也得調調口味，到時候再說吧。”

　　賈森是後廚的負責人，也是廚房之內唯一一個五星級的小精靈，一山不容二虎，所以今後這個廚房規模再大也只需要一個五星級小精靈，

　　好吧，其實是五星小精靈太貴鄧力多覺得不劃算。

　　這些小精靈本身的設定就是低人一等，哪怕是四級、五級小精靈的法力都堪比一些老師了。

　　而鄧力多把他們當作普通的工人一樣看待，給它們休息的時間和地方，讓他們吃飽睡好，它們就已經很感激鄧力多了。

　　“這蘋果比我吃過的很多蘋果都還要甜啊！”

　　鄧力多進入廚房不久便對後廚管理小精靈吩咐著養蜂場和乳牛場的事，傑西卡閑著無聊便在後廚閑逛著。

　　傑西卡穿上法袍在後廚閑逛，以她並沒有任何細紋的臉頰讓很多學生誤認為是來幫忙的新生。

　　學生來廚房幫忙，基本都是邊吃邊拿，校長鄧力多即便親眼看見也睜一隻眼閉一眼，畢竟一份勞動一份收獲，沒有這些貪心的學生在最忙時廚房還真要掉鏈子。

　　一個戴著眼鏡瘦高的十八、九歲的白人少年塞給了傑西卡一個紅蘋果，傑西卡也沒有客氣，當場啃了一小口。

　　“看你跟我年紀差不多，不過你連這裡的蘋果都沒吃過，你還是新生吧！”

　　“你可以把我當作剛來這裡的新生。

”　　這裡的蘋果雖然較為甘甜，但畢竟也是普通的水果，也不至於讓傑西卡如夢似幻驚為天人。

　　她也只是感歎這裡的蘋果種類與外界相同，但個頭卻比外界大一些，而且味道也比外界更加甘甜一些。

　　對於這裡傑西卡處處驚奇，不過那該死的老板卻不願意一一道來，。可能他的學生們會告訴自己一些這裡的奇特之處。

　　“這裡的土壤很神奇，在一年一收的蔬菜還沒感覺到，但在生活了幾年的果樹上感覺到的特別明顯。每次放假我都把這裡的蘋果帶給我弟弟一小筐，我那八歲的弟弟不知從哪年開始不吃普通蘋果了，就等著我給他帶蘋果。”

　　“你在這裡很久了嗎?”

　　傑西卡聽到這裡也知道奇特不是蘋果而是這裡的土壤，這裡完全可以開一個大型果園，到時候再向外界銷售水果。

　　這裡的水果品質都比較高，到時候我還不賺翻了，不對，是我的老板鄧力多先生還不賺翻了，不過老板鄧力多先生賺翻了又與我有什麽關系。

　　“再有不到半年就五年了吧，我是這裡第一批學生。我看著這裡從一棟破舊的小院子發展成奇幻般的古堡。 ”

　　這個戴著眼鏡的白人青少年本來是像新人顯擺，可是說著說著便入神了，由一種驕傲的語氣變成一種懷念的語氣。

　　“我在這裡長大，對於這裡的蘋果和我們第一批學生有很多故事。現在的學生只知道騎著掃把去果園偷，卻不知道四年多以前，我們這裡連吃住的問題都沒有完全解決，校長就異常固執的親自種植了第一棵果樹，他對我們說‘三年之後的秋天，你們就能吃上這棵樹上的水果’。

　　他自己學習又教會那些小精靈們嫁接蘋果和給果樹剪枝，三年以後菜園的蔬菜已經多種多樣了，小豬長大了一批又一批，學生們遠遠不滿足餐桌各種各樣的蔬菜與肉了，他們不再滿足只是吃飽、吃好時，蘋果結果了。

　　四年多之後的今天，果樹進入了豐盛期，果園的蘋果和梨子幾乎讓每個學生都能吃到，而且還能讓我們帶回去給家裡人嘗嘗。”

　　現在很多學生都長大了，他們明白校長當初的想法。一頭豬需要一年半載就長肥了，一園蔬菜幾個月就可以結果，而一棵果樹要長三年，要五年才能掛滿果實，但它五十多年才會變老死亡，在這世界它生命或許還會更久。

　　現在他們想想校長能把這個學校經營這麽好，可能他本身的實力是一方面，他親力親為並耐心對每個學生是一方面，對於某些事他比別人看得更遠又是一方面。

　　當然校長也有做錯的時候，關鍵有的時候他還很固執，撞了牆還要把牆撞破，當然這也只是校長性格中為數不多的缺點中的優點吧。