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《創世遊戲法典》第二十一章 世界史――小世界的來歷
  “周小波……”

  “嗯?說了,你可以叫我波波!”

  “你呀!都什麽時候了,你還在皮!”

  “放心吧,一切盡在掌握中!”

  “什麽啊,我爸爸說,這座城市昨晚上就因為你都鬧翻了天!”

  “那又如何?天塌了嗎?還是說我最最親愛的然然要變心了?”

  “變什麽心……”

  “那就是沒變心嘍!既然如此,我就放心嘍!”

  “哎呀!你能不能好好說話……”

  兩人一邊拌著嘴,一邊往教室的方向走去,卻是忽略了外人的看法,引起無數學生的圍觀。

  幸好很快上課鈴聲就響了起來,學生們紛紛湧進教室,竟是沒讓正拉著周小波一頓數落的吳亦然注意到,當然了,這應該也跟她從很小的時候開始就總是會受到同齡人的關注有關。

  “好啦,到教室裡好好待著,放學了跟我一塊走,你現在自己出去肯定會被人抓走的!”

  “那我就不出去了,今晚我住校!”

  “住校?這倒是個好辦法,爸爸說學校裡有強者鎮壓,一般家族肯定不敢在這裡鬧事的!那好吧,待會我給你轉點錢……”

  “不用,我不要!”

  “哼!你敢不要,我就……我就不理你了!”

  “呃,那好吧!”周小波無奈答應下來,不過卻又不甘心的補充了一句:“晚上你也可以留在學校,到時候我有一個小世界的構想給你說道說道。”

  “小世界的構想,你?”

  “怎麽,不相信我?”

  “相信,可是就連你自己都沒有構建小世界呢,怎麽還有心情構想其他的小世界呢!”吳亦然嗔怪道。

  “沒有啦,我已經構建完成了!”

  講出這件事,並不是周小波過於衝動,而是他想到了一個絕好的主意。

  既然貪吃蛇小世界不能隨意暴露出去,那就用“空間”來做文章,偽裝出一個農田類小空間。

  當然了,創新是必然的,將農田類小空間轉換成“農場”不就是了。

  “真的?怎麽會這麽快?”

  “那是自然,也不看看我是誰!”周小波故作得意的樣子。

  “好好好,你厲害,行了吧,既然如此,我就放心了,不過晚上我不能在學校留宿的,中午一塊吃飯,到時候聊吧!”

  “嗯呢!”周小波忙點頭應道。

  ……

  跟吳亦然分開,走進自己班的時候,迎接周小波的是同學們那一雙雙寫著大大問號的眼睛。

  不過還好,老師隨後走了進來,算是壓下了眾人衝上來的衝動。

  這節課是歷史課,講的是世界歷史,不過老師恰好講到了小世界的出現始末,倒是讓眾人聽得津津有味,就連周小波也是大開眼界,一節課下來,感覺收獲頗多。

  “沒想到這個世界竟然是如此特別,從一千多年前就出現了小世界,經歷漫長時間的發展,現在幾乎人人都會構建小世界,無論是自主創新還是借用其他人的成熟模板,總之都會構建起碼一個本命小世界來,大部分都會花費一生的時間構建兩到三個附屬小世界出來……可就是因為小世界越來越多,所以地球才會不斷成長,現在都已經臃腫得不成樣子了!看來那些小世界哪怕是沒有具現出來,但只要構建完成,就會對整個世界帶來一定的影響的,即便每個小世界並不大,可經過一千多年無數代人的積累,也是不容小覷的!”周小波直到此時才明白過來,

這個地球的樣子跟前世看到的衛星圖片有著較大的區別,並不是說地球變成了其他星球,而是吃胖了。  “這樣的話,倒是可以解釋星空中幾乎沒有發生變化的原因了!”

  說實話,在此之前,周小波還真的有點擔心這裡不是地球了,現在總算是稍稍放心了些,不管怎麽說,還是在地球就行,哪怕是一個“肥胖”版本的地球,也能稍稍給他一些安慰。

  當然了,說是“肥胖”,其實是周小波留了口德的,眼下這個地球哪裡肥胖能夠形容的,簡直是大了好幾輪好吧。地球原本的半徑大約是6371公裡,這裡倒好,直接長到了八千多公裡,而且長勢越來越好,眼瞅著就奔一萬公裡大關去了。

  按照球體表面積計算公式,S=4×3.14×R×R,地球的表面積可是幾乎擴大了一倍,這是一種什麽概念呢,想象一下在地球旁邊多了一顆同樣大的星球,並且兩者毫無隔閡的結合在一起,地球上的人類可以在兩個星球之上隨意溜達……

  若是再加上已具現的小世界裡的面積,那整顆星球上可供人類活動的區域可不是擴大了一倍那麽簡單。

  不過這都不算什麽,甚至地球在變大之後並沒有影響到太陽系的平衡這種詭異的天文現象都跟周小波沒太大關系,也引不起他多少關注,頂多只是了解一下就是了,畢竟前世的無數小說裡關於地球的豐富設定早就讓他的接受能力變得超級強大了。

  周小波關心的是小世界的來歷,或者準確的說是起源。

  “各位同學,這一課到這裡差不多就要結束了,誰還有不懂的,現在可以舉手提問,沒有的話那就下……”

  “老師,我有問題!”見歷史老師敷衍性的問了一句,便打算宣布下課,周小波不由急了,連忙舉手說道。

  “嗯?”

  不光是歷史老師,班上的同學都被周小波這突兀的一嗓子給吸引了過來。

  “說吧,什麽問題?”

  “老師,我想問一下,小世界究竟是怎麽來的?”

  “這個問題問得好,其實我上學的時候也有類似的疑問,所以後來才會選擇歷史這門專業。”聽到周小波的話,歷史老師也是來了興致,不打算宣布下課,反正上午只有這一門文化課,其余時間都可以當做自習或實踐課來上,推遲一會兒下課算不得拖堂。

  “其實關於小世界的由來有很多種說法,因為歷史上發生了許多場戰爭,甚至是如同末日一般的黑暗時代,所以很多史料都是不夠齊全的,即便是比較權威的歷史學家也不敢保證自己的推斷就一定是正確的,我隻說國內學者們認可度較高的一種說法:大概在公元一世紀到三世紀之間,差不多是三國時期前後,小世界突然出現,佐證就是,張角便是因為擁有了小世界才能在短短時間內將‘太平道’發展壯大,教徒人數達到幾十萬,之後更是借著天災席卷大漢,幾乎將東漢推翻,也引發了後來最為知名的三國混戰時代……”

  “當時張角自稱‘大賢良師’,可以用符水治病,後來許多學者都認定那種符水就是小世界的產物,若非如此,怎能裹挾數十萬人一同起義,只有確切擁有常人無法理解的能力,才能那麽快的傳教,繼而對民眾進行洗腦,發動起義!”

  “呃……”

  聽到這裡,周小波也不禁感到自己的世界觀都被顛覆了,這個世界也就罷了,可前世他活了二十來年,從沒有真正遇到過靈異現象啊,什麽符水治病,在長於紅旗下的新時代青少年面前根本行不通好伐!

  不過此時歷史老師似乎來了興致,也不打算走了,滔滔不絕的講了起來。

  “張角只是一個開始罷了,在那之後,三國時代的諸多英雄人物,甚至包括那些謀士,應該都構建了小世界,否則怎麽可能做到百人敵甚至萬人敵呢?”

  “至於說非凡者,應該也在小世界出現之後才開始慢慢提升自身實力,衍化出修行方法,最終出現真正的非凡者,起碼張角就不是非凡者,要不然也不會輕易病死了!”

  “所以,重點來了!”

  突然,歷史老師的聲音抬高了聲音,將班上所有學生的注意力都吸引到自己身上,才滿意的繼續講下去。

  “小世界,真正的起源,那就是……無字天書!雖然號稱是《太平經》,但實際上那只是統治者的一個承載之物罷了,真正的無字天書應該是專門教人構建小世界的,只不過張角不會蘊養氣血,過於急切的構建小世界,又頻頻具現‘符水’用於治病,所以早早病逝……”
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