“知道了。”李博認真點頭,有了張蘊城的親自教導,再加上訓練模式的增幅,李博學的很快,即使是張蘊城也都有些驚訝,往往是他演練一次後,李博只需要試驗兩次就能模仿個七七八八,最後張蘊城再指出一些關鍵點,李博就能夠將一招一式演練的如同練習了上百次一般。
“看來李博確實有劍道天賦。”張蘊城心中暗想,要知道他也算是在劍道方面有天賦,不然也不會成為百年間唯一一個練到大成階段的,可是即使是他在初學之時,也沒有李博學的快。
很快,臨近中午,張蘊城也結束了教導,說道:“今天到這吧,下午你還要進行訓練,明天再來好了。”
“是。”李博點點頭,將木劍放回劍架,隨後告別一聲,離開了劍術館。
“此子心性不錯,天賦也是極佳,可惜並無仙根,要踏上仙路,難如登天呀。”張蘊城望著李博的背影,有些感歎,作為副院長他自然能看到李博的資料。
李博是三年級凡級甲班第二位小極限境界,並且百米的成績已經達到五息整,甚至在游水之術上都有極高的天賦,獲得了游水大會的第一,這些關於李博的信息資料他都知道。
下午,李博正常來到了訓練場,和甲班學員一起進行訓練,他們也已經知道李博加入了劍術館,除了羨慕就是嫉妒。
劍術館一直是只有高年級學員能夠加入的地方,而劍術也是青運學院比較注重的,能夠加入劍術館的人基本上都是非常優秀的學員,是學院劍術最強的那一批人。
時間如流水,在學院的生活一旦習慣了,時間流逝的就更快了,好在李博每一天都過得很充實,甚至李博都有些入魔了。
李博為了不浪費訓練模式的增幅效果,除了吃飯喝水和下午的體質訓練,基本上每時每刻都在練劍。
早上起來李博練劍,吃完飯去劍術館練劍,下午體質訓練結束吃完飯繼續練劍,直到晚上李博做放松按摩,然後睡覺。
第二天,依舊如此,李博幾乎已經癡迷上了練劍,根本停不下來。
李博癡迷練劍一半是真的喜歡,因為劍術本就是非常吸引人,一半則是李博的性格,盡快學會基礎劍訣對於李博半個月後的南方森林歷練,有很大的幫助。
很快,半個月過去了。
劍術館。
張蘊城在一旁看著,而李博則持劍不斷揮舞著木劍,各種劍術動作姿勢都被他隨意施展出來,同時李博移動的腳步也是和劍術動作配合的極為精妙,看上去李博就像是一名已經學習了數年劍術的劍術高手。
不過半個時辰,李博已經將基礎劍訣的三十六式劍招和十二種步法全部施展了出來,並且招式間的銜接也是極為完美。
“好好好!”張蘊城一連說了三聲好,他心中是又震驚又高興。
震驚的是李博居然區區半月就將基礎劍訣所有招式全部學會了,雖然是因為他親自教導,但即使如此這樣的天賦也比他要強上幾分了,而他高興的則是李博的努力,這段時間李博的瘋狂他看在眼裡的,每天除了吃飯喝水就是練劍,這樣的癡迷連他都自愧不如。
“半個月,總算是將基礎劍訣練完了,接下來就是不停的練,不停的悟,直到達到所謂的小成境界了。”李博收起木劍,雖然他這段時間很瘋狂,但實際上李博心如明鏡,他知道自己在做什麽,為什麽要這麽做。
此時李博的心情是開心的,
但是也在意料之中,有著張蘊城的教導,再加上訓練模式的增幅,李博如此瘋狂的練劍要是還學不完基礎劍訣所有劍招劍式,李博可以去跳崖了。 “這半個月,多虧了張院長的教導,不然我即使再努力也不可能那麽快就學完基礎劍訣的。”李博朝著張蘊城鞠躬,認真的道謝道,“張院長的教導李博不會忘記的。”
“我真的沒想到你能那麽快就學完基礎劍訣,雖然有我的幫助,但也是你的天賦驚人。”張蘊城笑道,“以後你不要叫我院長了,叫我老師吧,本來按照我的規矩你應該放我一聲師傅,可是因為其他原因,還是算了。”
“老師。”李博喊了一聲,至於為什麽李博不能喊張蘊城師傅,李博也是知道一點。
張蘊城是踏入仙路的修仙者, 這點李博知道,而這類人收徒也必須收有仙根的,收凡人為徒會被其他修仙者所嘲笑和不恥。
“聽說你明天就要去南方森林進行野外歷練了?”張蘊城問道。
“嗯,我急需貢獻點。”李博點頭。
“雖然你已經學完了基礎劍訣,但是用於實戰還需要一定的時間,此次野外歷練也算是一個不錯的機會。”張蘊城說道,隨後提醒李博,“不過,此次歷練可能有妖族出沒,雖然有帶隊老師對付,但是也一定要小心。”
“嗯。”李博點點頭。
第二天,李博來到了此次野外歷練的聚集點,此時已經有不少人來了。
野外歷練這種活動在學院有不少,南方森林野獸經常出沒,時常會有一些清理野獸的歷練。
不過這次的歷練更加危險,因為出現了妖族,同時參加的人境界也更高。
光是大極限境界就有十多個,都是學院中高年級的學員,其中甚至有幾名仙級學員。
而小極限境界相對少一點,因為大極限境界的學員都是高年級,已經能夠進入武學閣,開始學習武學,而小極限境界因為要專心訓練,衝擊大極限境界,基本上沒時間去獲取和學習武學,所以戰鬥力很低,這次野外歷練就沒辦法參加。
因為這一次妖族的出現,所以帶隊老師有三位,每一位都具備大極限巔峰境界,實力強悍,他們也是這次歷練對付妖族的主力,學員的主要任務還是清理南方森林的野獸。
擊殺足夠的野獸就能獲得貢獻點,而貢獻點也是大多數學員的目的。