文武大比促進了學生之間的交流，增強了學生之間的競爭性，緩解了學生之間的矛盾，提高了學生之間的實戰水平。

　　但是，文武大比也滋生出了一個不好的東西，那就是...戀情！

　　學生們開始談戀愛了，甚至老師和學生也談起了戀愛，戀愛是不分段位、不分學力、不分年齡的。

　　而且老師和學生之間的年齡差也不是很大，最小的年齡差是-3歲，沒錯，老師比學生小三歲。

　　所以有的學生也在想，若是把老師追到手的話，那豈不是賺大發了?那不就變成私人授課了嗎?

　　因為學校沒有明令規定不允許戀愛，所以學校裡逐漸出現了出雙入對的情侶，特別是小樹林這種地方為他們提供了幽會的場所，而且學校裡環境優美，兩個人走在一起隨便逛逛就能增加好感度。

　　但這現象反應到校董會後，所有校董會成員突然緊張了起來，開會的時候，王保說道:“老弟，這青松學校可是我們的搖錢樹啊，若聽之任之下去，那學校可能會出現大麻煩的，學校是教書育人學習知識的神聖場所，如果大家都談情說愛去了，那誰還有心思學習呢?”

　　林楓皺起眉頭，他也知道事情的嚴重性，但他擔憂的不是這個，因為事實證明，談戀愛搞不好還能促進雙方的學習興趣，可現在的問題不是這個。

　　他問道:“消息封鎖的怎麽樣?輿論怎麽說?”

　　王保說道:“有葉家的幫助，信息暫時封鎖住了，但有一群語言暴徒對我們進行了攻擊，他們都懂得語術，所以所說的話煽動性極強，恐怕會對我校的發展不利。”

　　語言暴徒?

　　林楓眉頭皺得更緊了，這語音暴徒就是俗稱的噴子，但他們可比一般的噴子厲害多了，噴子最多在網絡上當當鍵盤俠，但這群語音暴徒能當著你面噴你，而他的語音會化為實質並對你進行攻擊。

　　原理和吳名的數術是一樣的，只是這是語術，這是需要經過專業訓練才能學會的技能。

　　王保拿出了筆記本電腦，然後將其翻轉，並敲下了空格鍵，接著，眾人就看到了筆記本上傳出的畫面。

　　那是一個年輕人，他站在廣場的花台上，然後開始抨擊青松學校:“我本以為這是一個神聖的場所，是一個教書育人，是一個傳授知識，是一個能給廣大年輕人帶來光明未來的聖地，然而我沒想到，它卻變成了一個談情說愛的，一個醜惡的，一個有著肮髒交易的風月之地，這令我多麽痛心啊，這樣一個神聖的地方居然也會被人類醜惡的欲望玷汙...”

　　這人的話語的確很有煽動性，而且很片面，他完全無視了愛情美好的一面，並一味的指責人類醜惡的欲望。

　　看到這段視頻，眾人沉默無語，林楓揉了揉太陽穴:“是我的錯，是我沒有及時處理這件事。”

　　林楓知道自己犯了一個巨大的失誤，而且他總算是明白為什麽他那個世界的學校都禁止早戀了，不是因為會耽誤學生學習，而是會引發不好的輿論，對於一個學校來說，最怕的就是社會輿論，早戀也好、體罰也好、學生自殺也好，這些消息是一丁點都不能透露出去的，否則學校就會被社會輿論擊潰。

　　王保說道:“事到如今，只有亡羊補牢了，得明令禁止校園內的戀愛現象！”

　　其他股東也開口道:“對啊，再這樣下去，學校就完了，我們投資了這麽多分，要是不賺回來就垮台的話，那我們虧大了！”

　　有股東開口道:“是不是可以多開放一些商家入駐的機會，

這是一個賺分的好機會。”　　林楓臉色一沉，他說道:“諸位，你們要記住一點，學生不是我們賺分的工具！”

　　眾人一驚，他們還沒見到這個狀態的林楓，林楓接著說道:“用學生來賺分那是殺雞取卵，是臨澤而漁，是非常愚蠢的做法，我們可以增大宣傳力度，增加學校設施，提高師資力量，但在學生上賺分是最不可取的行為，希望你們能明白這一點...輿論這件事情我會處理的，你們不必擔心，我已經想到辦法了。”

　　林楓經常去聽梁老師和博老師的講課，所以他的態度也有些變了，賺分沒有錯，但不能無節製地去賺，不能從學生頭上去賺，既然修建出了這樣一所學校， 那麽就要承擔好教書育人的責任來，如果校方只是為了賺分，那麽培養出來的學生豈不是也都變成了為賺分而活的機器?

　　在林楓那個世界還好，但在這個世界，分再多有什麽用，這個世界分可不是萬能的，學力和戰力才是萬能的。

　　聽聞林楓有辦法後，一群人稍稍松了口氣，他們知道，林楓總是能想出辦法來，之前的補習班事件他們就已經見識過林楓的厲害了。

　　林楓說道:“市場部、研發組、廣告宣傳部，我需要這三個部門的配合，叫廠房的人做好準備，我來教你們什麽才是正確的賺分姿勢。”

　　和各大股東說明無比後，林楓回到了學校，回到學校後的他立刻把所有老師召集了起來，他要開始著手目前學校早戀的問題了，同時，這也是對那群語言暴徒的反擊。

　　林楓對著全體老師說道:“我知道，你們都很會講故事，所以這次，我需要你們來講故事。”

　　老師們很疑惑，講什麽故事?

　　林楓說道:“你們當中，梁老師是最會講故事的，不過他大多講的是真實的歷史故事，這不是我需要的，我需要的是虛構的故事，是需要你們發揮想象力的故事！”

　　老師們還是不懂。

　　林楓解釋道:“這種故事就是:淒美的愛情故事！”

　　眾老師一驚，但他們還是沒明白林楓想表達什麽。

　　林楓說道:“我先給你們講一個，傳說在古代的時候，有那麽一個書生，他的名字叫...”

　　林楓給眾老師講了《梁山伯與祝英台》的故事。