帶著一名同事,陳東來到已經離開了三個月的大學校園,雖然目前陳東還還有一個月才正式畢業。但卻感覺,這裡看著十分的親切。
“林書記,您覺得我們這個項目,實施起來,行不行的?”面對林志偉,陳東一向都有些緊張。在領導面前,有些怯場。
林志偉翻看著陳東帶來的方案,眯著眼看得很仔細。聽到陳東的話,這才抬起頭來。
“不錯嘛。這想法很不錯,也能切中雙方的優勢所在。不過,我說了不算啊,這事不歸我管呢。”
說到後面,林志偉有些不好意思地看著陳東。
“書記,不是讓您管,只是請您給個點評嘛。我第一次做策劃,心裡沒底。呵呵。。。”陳東笑呵呵的,聽到林志偉的讚賞,心裡也有些小小得意。
林志偉又翻了翻策劃書,說道:“還是很不錯的。不過要點沒詳細地分析。不夠細致,再改改就好了。”
“書記,這小子想問問看招生辦的,看能不能順便談一下。”彭安海在一旁插了一句。
“哦?可以啊。我打個電話看看她在哪。”林志偉聽了彭安海的話,也是眼神一亮,馬上就掏出手機來。
半個鍾左右,一個中年女人就走了進來,笑呵呵地跟林志偉和彭安海打招呼。
“老林,有什麽行情啊?”
中年女人是招生辦主任,梁瑞敏,也是一個風風火火的人。不過陳東平時都沒怎麽見過,可能比較少露面吧。
“梁主任,這是我們這一屆畢業的應屆生,現在外面實習了。手上有個項目,關於招生宣傳方面的,來看看我們學校用不用得著。我就把你給請過來一起看看啦。”林志偉很是客氣地站起來招呼著梁瑞敏。
陳東連忙也跟著站了起來,跟梁瑞敏躬身打招呼道:“梁主任,您好!”
“哦,什麽項目?說說看。”梁瑞敏聽說跟學校招生有關的,立馬就來了興趣。
這幾年來,學校的招生壓力不小。甚至需要讓學校的學生回了老家,去幫學校做宣傳。每年的招生人數,總是低於計劃。這個招生辦主人,做得可夠憋屈的。
林志偉把策劃方案遞給了梁瑞敏,然後還起身幫梁瑞敏倒了杯水。陳東看在眼裡,心裡有些感動。
林志偉跟彭安海兩人,對於每個應屆畢業生的就業,都是非常重視的。現在陳東有這麽個項目,林志偉給梁瑞敏倒水,一個是禮節問題,另一個則是放低了身價,向梁瑞敏示好。
這裡面有很大的為陳東做鋪墊的成分在裡面。這不得不讓陳東感到感激。彭安海幫陳東,那是因為兩人關系一直很好。可是林志偉,其實跟陳東的交情並不深,甚至陳東還因為徐小斐的學分,麻煩過他。
“嗯,這思路挺不錯的。只是有一個問題,陳東同學,你覺得高三的學生,會經常去網吧嗎?”
梁瑞敏提了一個很現實,但是陳東卻沒有考慮到的問題。直接把陳東給問住了。
是啊,高三的學生,學習很緊張,恨不得一天當兩天用了,會去網吧上網嗎?這個陳東忽略了,沒有從學生的角度去考慮問題了。
“其實,梁主任,我們不一定就是要高三的去看吧。在網吧上網的,大多數都是學生跟年輕人,我們平時做宣傳,讓這些學生看到了,時不時看一次,不就記住了。等到他們高三的時候,報考的時候,能夠想起這個學校來,不就達到目的了嗎?”
說話的是跟陳東一起來的助手曾明,雖然插話有些突兀,但是分析地卻很有道理。
曾明也是大學畢業的,所以之前陳東才拉他一起來。公司裡面,大學畢業的就三四個,其他的都是中專為主。
“這樣的話,這個時效性就難說了啊。”梁瑞敏皺著眉頭,思索著。
“梁主任,廣告這種東西,要的是長期的效果吧。就算電視廣告,也需要每天都播放,才能達到宣傳的效果啊。”陳東笑著接話說道。
其實說完這句話的時候,陳東就已經後悔了,他的這句話是沒有毛病。可是招生辦主任這個職位,三年輪換一次。如果無法再短期內達到想要的效果,後面再好,不過是給他人做嫁衣了。
而這樣的結果,並不是梁瑞敏想要的。梁瑞敏在這個職位上,已經兩年了,還有一年任期而已了。
水電學院這專科大學,其實並不隸屬省教育局管轄的,而是背靠省水利二廳的。省水利二廳,才是學校的上級。而省水利二廳對於水電學院這座專科大學,也是非常的重視,因為廳裡大部分的人員,都是這裡畢業的。
在師資培養方面,省水利二廳的獎勵制度,那是非常的優厚的。特別是管理階層的,那是非常吸引人的。招生辦也是一個肥差,只是它得看績效。而這個績效,便是招生人數。
“梁主任,其實今天過來,我並不是說就要跟學校合作。我就是過來跟您幾位老師們請教請教的。我剛入社會,現在看可以說很多事情,都是處於懵懂狀態。這份策劃書,其實也不過是我自己大概的一個思路整理出來的。”
陳東說得很誠懇,其實這也是他今天來的目的。陳東自知這份策劃書,還不夠全面。沒有經過調研和統計,就是很新穎,但是說服力不夠。
“嗯。這份策劃書的說服力還不夠。回去再整理整理,然後幫我想一個快速見效的辦法來。”梁瑞敏將策劃方案推到了陳東面前,語氣緩和地對陳東說道。
這時彭安海站了起來,走到梁瑞敏身邊,又幫著給續了杯水。梁瑞敏抬頭望向彭安海,說道:“看來,你們兩個對陳東同學很不錯啊。哼哼。。。”
“梁主任,這話說的,這是咱們學校的學生,出去了,現在有一個覺得合適咱們學校的。雖然說不是過來求著合作,但是我們能夠幫的,就盡量幫一下唄。應屆生找工作,也是難啊。”彭安海有些尷尬地解釋著,也表明了他對應屆畢業生的關切。
梁瑞敏聽完後,沉默了一會,竟然又伸手想要重新拿策劃方案。不過這次陳東把方案書按了下來,不讓梁瑞敏拿走。
“梁主任,這份方案,先不看了,我回去重新整理一下。回頭再發給你看吧。好不好?”
其實陳東很明白,這份策劃方案現在還不能公布出去。太過膚淺,不夠層次給高層領導看。
“嗯。好,你回去修改修改,然後發郵件給我。到時我跟領導提一下,不過究竟能不能通過,就不是我最終能夠決定的了。”梁瑞敏讚賞地看著陳東,拿出紙筆,寫了個郵箱和電話,遞給陳東。浮沉何解