下午的時候,星城晚報的微眾號上貼出了一則還未經過後期處理的視頻。
視頻內容正是齊思在星城少年宮的演講。
因為工作日的關系,起初並沒有多少人注意到,直到一位頗為知名的青年作家唐大刀無意中發現,認真看完之後立馬在自己的微眾號上進行轉發,並且配文“驚豔”二字!
關注他的粉絲都有些好奇。
“咦,大刀這是轉發了什麽視頻?”
“能夠讓大刀感到驚豔的視頻應該還不錯……”
“嗯?這是演講?”
“我草,竟然是用古文言在進行演講。”
“少年富則國富,少年強則國強,說的太好了!”
“演講水平一般般,但老子居然聽得熱血彭拜!”
“有沒有配文字啊?跪求!”
點開視頻後的粉絲們紛紛進行轉發,一時間這則視頻悄悄的在網絡上飛速流傳。
青年節一般都會給學生們放假一天,不過高三的學生除外,一節倍感無聊的自習課結束之後,高達尚拿起自己的手機隨意翻看著,然後看到微眾號上有數位關注的朋友都在轉發同一個視頻。
他好奇的點開一看,“嗯?這不是齊思那小子嗎?”
這一嚷嚷,周圍的同學也都湊了過來。
齊思去參加青年節的活動,班上的人都知道,只不過沒想到這麽快就有視頻流出來了,作為星城二中的名人,關注他的同學可不在少數。
“快聽聽齊大神在說些什麽。”
高達尚將手機的音量調到最大,放在自己的桌面上。
齊思的聲音從手機中傳出來,然後周圍一群同學全部都聽傻了眼。
“這……”高達尚忍不住嘀咕了一句,“這樣的文章,齊思也敢抄?”
他以為齊思的這篇演講稿是從網上摘抄出來的,連他都能聽出這篇文章的不同凡響,其他人怎麽可能聽不出?他雖然不知道這篇文章的出處,但不代表別人不知道啊。
膽子真夠大的。
既然想蒙混過關,那就隨隨便便抄幾篇普通一點的文章就好啊,抄這樣的文章,還通篇都是古文言,是怕別人不知道你是抄的吧?
“齊思他,好像不是抄的……”一個同學正在用手機搜索,他皺著眉頭道,“我在網上沒有搜到跟他這篇演講內容相似的文章,現在網上能搜到的相關信息都與這個視頻有關聯。”
“不是抄的?”高達尚一愣,“難道是他自己寫的?”
一群人你看看我,我看看你,鴉雀無聲。
這樣的文章,他們寫不出來。
即便是學習成績最差的同學,也能大致上讀懂這篇文章的不凡,尤其是最後那兩段,簡直就是經典中的經典,甚至被收錄進教科書,他們也不會感到意外。
之前證明了世界級數學難題,還可以理解為齊思是一個偏科的天才,他們忍了,可尼瑪的數學和文學兩個風馬牛不相及啊。
可這樣的經典文章,竟然大概率出自一個同齡人之手?
還讓不讓人活了?
文理兼修?其他人還怎麽玩?大家同為十幾歲的少年,為何你這麽優秀?
“或許,是有人幫他寫的……”一個同學小聲說道。
不過大部分人都覺得不太可能,這樣的文章早該聞名於世了才對,斷不會讓齊思拿去“糟蹋”。
高達尚播放齊思演講視頻的時候,唐笑笑也豎起了耳朵在聽,聽完之後她忍不住露出一抹苦笑,
這樣的文章如果不是出自齊思之手,那麽她一定會有所耳聞,可…… 這差距,越來越大了啊。
……
齊薇薇正忙得焦頭爛額,公司產品換季要設計新款式,讓她們這幫設計師天天都在加班,今天是青年節,她們都一直忙到下午才有時間稍稍休息一下。
等候外賣的時間,有同事在群裡發了一個視頻。
“發一個視頻激勵一下大家,與大家共勉!”
齊薇薇還以為是什麽雞湯,本來不打算點開的,但想了想,還是打發一下時間吧。
只不過她點開一看,頓時愣住了。
“齊思?”
“……少年富則國富,少年強則國強……前途似海,來日方長……”
一字不差的聽完,齊薇薇長出一口氣,唇角勾起。
“這個臭小子……”
很快,這個視頻轉發量在短短時間內就已經破萬,並且還在快速的轉發當中。
星城晚報沒有等到正式發刊的時間點,而是提前將處理過的完整清晰視頻並且配上文字內容發布到了微眾號上。
燕京大學中文系。
一青年拿著一張白紙衝進了文學大家孫秋白的辦公室。
“老師,老師,您快看看這篇文章。”
孫秋白放下手中的墨卷,打趣道:“小李啊,你這冒冒失失的習慣得改改了。”
他一直教導學生的, 都是那種我輩讀書人,要有泰山崩於前而面不改色的豪氣,遇到任何事都要冷靜淡定。
被稱為小李的青年恭敬的說道:“是。”
“嗯。”孫秋白點點頭,“你讓我看的是什麽文章?”
青年將手中白紙遞過去,孫秋白看了一眼:“少年中國說?”
知道自家老師看文章的時候不喜被人打擾,青年站在一旁安安靜靜的等候著孫秋白看完。
“少年富則國富,少年智則國智,少年強則國強,好,好,好!”
讀到此處,孫秋白一連說了三個好字。
看完之後,他又馬上再次重頭到尾認認真真的看了一遍,然後才長出了一口氣。
“好一個美哉我少年中國,與天不老,好一個壯哉我中國少年,與國無疆!好!”
孫秋白看得心情很是激動,已經很久很久沒有一篇文章能夠讓他產生意猶未盡的感覺了。
“小李啊,你寫的真不錯,將少年人的精氣神與國相合,表達得酣暢淋漓,不錯不錯,在文學方面你總算是登堂入室了。”
青年尷尬的一笑:“老師,這篇文章不是我寫的……”
“不是你寫的?”孫秋白一愣,“那是誰寫的?”
“學生在網上看到的,聽說是出自星城青年節活動的一次演講視頻,學生覺得寫得非常好,所以拿來給老師品鑒一下。”
他知道孫秋白平時不怎麽上網,短時間內肯定是看不到這篇文章的。
“演講視頻?快找出來給我看看。”
“是!”