如果是正常人的話，估計會一直在“怎樣才能在不破壞‘蛋糕’的情況下，去數清楚貓的數量?”這個問題上糾結很久。

　　但是紀寧的思維方式，向來不是很正常。

　　他的思考方向很快就從這個，聽起來莫名其妙，事實上基本無法操作，又完全找不到合理動機的問題上跳到下一個問題。

　　如何才能在數不清貓的數量情況下，‘正確’的回答問題?

　　紀寧認為小男孩兒開篇一大堆，看起來並沒有多少意義話，裡邊卻藏著很多不合理的地方。

　　比如，小男孩兒說他不知道為什麽被困在這所學校裡，暗示了過完生日就可以離開，卻又說心裡有個困惑，隻有正確的解答了這個‘困惑’，他的生日才會過去。

　　拋開‘過生日’這個儀式化的行為，其核心思想應該指的是，解答‘困惑’=獲得自由

　　那麽這裡邊有個乍一聽不大能注意到，仔細想想卻非常矛盾的地方。

　　就是由誰來判斷這個問題的正確答案。

　　小男孩說‘心裡有困惑’，意思自然是說他不知道這個答案是什麽，需要一個人來告訴他。

　　但是最後卻說，告訴他‘正確’答案，他的生日就會過去。如果沒能回答他的問題，或者回答錯了，就會被永遠留在這裡成為他的新朋友。

　　如果在沒有拆掉‘蛋糕’的情況下，在‘蛋糕’外層能看到的貓屍的基礎上，隨便加上一兩個數字，蒙一個答案出來。

　　誰來判斷這個答案是否正確?

　　總不可能由設計出這個遊戲劇本的程序來自動默認吧……

　　那這不就變成了，‘我有一個困惑，你幫我數數這裡有多少隻貓，不好意思，這我數不了，但是我可以蒙，你猜猜我能不能蒙對?’

　　光是想一想就覺得這是一個BUG……

　　兩種比較正常的可能性:

　　一:小男孩不知道問題的正確答案，但是一直在這個房間裡，那個看不到的小男孩兒的‘朋友’知道。

　　二:小男孩不知道問題的正確答案，隻有當正確的答案出現時，他才能知道那是正確的答案。

　　關於第一種可能性，紀寧的思路是，這個情景劇本裡，關於小男孩兒那個看不見的‘朋友’。存在的意義。

　　關於第二種可能性……

　　新聞裡說殺死小男孩兒的唯一嫌疑人是他的母親，雖然強調了母親的精神狀態不正常，但是小男孩兒卻說:和媽媽在一起才是我應該做的事。

　　顯而易見，小男孩兒對於自己被媽媽殺死並且鋸掉腦袋這件事情，已經釋懷，或者根本沒有責怪，還非常渴望去找他的媽媽……

　　這說明小男孩兒很愛她的媽媽，她的媽媽除了殺死他這件事做得極其凶殘以外……其他的時候對他也很好……

　　等等……

　　他好像找到最關鍵的問題出在哪裡了。

　　小男孩兒是等到他看完新聞以後，才對他提出的這個問題。

　　這也就是說，在他進入這間辦公室以後，小男孩兒沒有馬上現身，並不一定僅僅是由於劇情需要的關系，他獲得了一定的時間來了解這間學校的相關信息。

　　而是――心理暗示。

　　看過那段新聞之後，紀寧腦子裡幾乎立刻就腦補出一個工作體面，看上去溫婉善良有愛心，實際上內心極度壓抑扭曲，因為憎恨愛人背叛恨得腦子出了問題的女人，終於有一天忍不住拿起了電鋸鋸掉了家裡那個熊孩子的頭的畫面……從而在心裡種下了‘媽媽是個瘋子’的這個暗示。

　　那麽一個瘋子做出什麽奇怪的事情來，自然都不會讓人覺得奇怪。

　　包括小男孩兒提出的這個問題本身最奇怪的地方。

　　為什麽問題不是‘這個蛋糕是由幾隻貓組成的’，而是‘媽媽一共殺了幾隻貓用來給我做蛋糕?’

　　當對一個人的第一印象被植入之後，很容易把不符合這個印象的其他信息，摒棄到錯誤的方向去。

　　就比如說新聞裡的後半部分其實有從側面的角度提到，男孩兒的媽媽性格溫柔，為人和善，還經常收養一些流浪的小貓。對自己的兒子也從來都非常寵愛，從來沒有人看到男孩兒的媽媽對男孩兒發過脾氣。

　　在這裡有一個非常關鍵的信息，媽媽是喜歡貓的。

　　這個信息完全對應了小男孩兒提出問題的那個最奇怪的部分，‘媽媽一共殺了幾隻貓用來給我做蛋糕?’

　　那時紀寧在被‘媽媽是瘋子’這個強烈的心裡暗示的影響下，自然而然的認為，瘋掉的媽媽連自己兒子的頭都鋸掉了，殺幾隻貓又有什麽稀奇的呢?

　　所以對於這個奇奇怪怪的問題，總覺得哪裡有點問題，卻又一時間聯系不到一起。

　　現在仔細想想，從紀寧進入這個空間裡開始，他雖然記下了最初那間房裡那本破損日記裡的提示話語，但是卻忽略床邊那個，被六根擺放成一圈圓形的紅色蠟燭下用彩色粉筆繪製的五芒星圖案。

　　那種一看就知道是用來召喚點什麽的奇怪法陣……會不會也跟這裡的劇情相關?

　　孤單的沒有朋友的男孩、日記本、蠟燭、五芒星圖案、看不見的好朋友、貓屍蛋糕、恐怖遊戲、男孩心裡的困惑……

　　在將這裡所有古怪的地方串聯起來之後，似乎將真正的事實指向了一個比較玄妙的方向…..

　　有沒有可能瘋的其實不是‘媽媽’，而是‘兒子’?

　　因此……這個問題的關鍵，其實不在於‘殺了多少隻貓’，而是‘貓是誰殺的’。

　　見紀寧遲遲站在原地，隻是做出思考的模樣，卻什麽實際行動也沒有做，小男孩兒好心的開口提醒道，“小哥哥，你光是這樣看著，可是數不清楚的哦…..”

　　紀寧沒有著急搭理小男孩兒，在把最有可能接近事實真相的情節， 在自己的腦子裡大致過了一遍後，又瞟了一眼比之前已經短了大概三分之一左右的蠟燭，這才望著小男孩捧在手裡的頭篤定的回他道，“你的媽媽沒有殺過貓，這些貓是你自己殺的。”

　　小男孩在聽到紀寧說出的‘答案’之後，抱著腦袋的雙手微微的抖了抖，面無表情的開合著嘴唇，“我……貓是……我殺的?”

　　“貓是我殺的…..”

　　“貓是我殺的…..”

　　“貓是我殺的…..”

　　當小男孩兒面部表情痛苦到開始扭曲，並且不斷的重複的念叨著同一句話的時候，紀寧知道他回答‘正確’了。

　　怎麽說呢，隻要不在一開始就鑽了牛角尖去數貓，進了心理暗示的圈套，把事情理順了，要猜到‘正確’答案，也不算是太難的一件事。

　　在小男孩兒正式崩潰的一聲尖叫後，這個奇怪的遊戲也跟著宣告結束了。

　　男孩兒的尖叫對火焰有非常強烈的影響力，‘蛋糕’上的紅燭之前綠色的火焰忽的轉變成了正常的紅色，接著瘋狂的燃燒起來，火焰吞噬了所有的貓屍，發出烤肉時那種清脆的‘劈啪’聲。

　　與此同時，火焰堆裡有白色的貓形影子竄出，急速的撲進了男孩兒身後，辦公室角落的一片陰影裡，數道白影從陰影裡爭扯出一片人形的黑色影子，眨眼間將其搶食而空，隨後白影也跟著消散掉了……

　　小男孩兒抱著自己的腦袋，表情木然的站在燃燒著貓屍蛋糕的火堆前，呐呐低語道，“所有的事情……我都想起來了……小哥哥，謝謝你……”