周日，全校教職工大會！

　　大會議室熱鬧非凡，台下坐滿全校的教職工，台上的書記、校長、副校長等高層領導之間則小聲的交流著，他們跟台下的凡人不一樣。

　　章昭在角落中找到自己座位，安靜地跟另外三位同期入職的實習老師一起坐著，跟章昭的情況有所不同，旁邊這三位都在從事一線教學工作。

　　會議主持人:“咳咳，大家安靜一下，今天的全校教職工大會馬上開始，請各位老師將通訊設備調到靜音。”

　　......

　　經過前半小時的流水帳，講了些日常教學事物後，才開始談起正事兒。

　　丁校長:“大家都知道，咱學校最近幾年準備從單一特色的航空類辦學轉型為綜合型大學，這件事也跟各位老師都說過有一段時間，現在學校經過充分地研究和調查，初步決定將方向定在汽車工程領域。”

　　消息著實來的有些突然，對於基層教職工來說，這消息壓根兒就沒聽說過。

　　一時間，台下的小動作開始接連上演，互相交頭接耳、小紙條，各種套路、手段讓人眼花繚亂，比起中小學生上課的時候也差不了多少。

　　丁校長對這現象早有預料，甚至還專門把講話停頓半分鍾，讓台下能夠充分交流。

　　半分鍾後:“大家交流差不多了，那我們繼續。學校建立汽車工程院是經過了深思熟慮的，今天主要是跟大家通個氣，後續會按照相關規定進行公示，現在，我宣布汽車工程院臨時籌備委員會人事構成。”

　　毫無疑問，籌備委員會的主任是校長牽頭掛帥，副主任則是蘇念國，至於章昭，倒也安排了一個“技術顧問”的職位。

　　蘇念國擔任副主任，這事兒大家都還能想通，畢竟是溫莎大學的汽車專業畢業，而且還在省汽車產業發展辦公室工作多年，加上蘇館長那一層關系也都是半公開的，因此不會有人反對，甚至大多數人都能猜到汽車工程院的院長職位要花落誰家。

　　但是！

　　關於這位章昭老師，請問又是什麽情況?

　　教師A:“不記得嗎，就這次新招的四位老師之一，據說還沒安排對應的教學工作，看來這次是要弄到汽車工程院去。”

　　教師B有些不服氣:“安排到汽車工程院沒問題，但這個技術顧問是什麽意思?之前的人事招聘信息公示中，這位叫章昭的，好像是航空航天專業畢業，他跑到汽車工程院當什麽技術顧問，這逗誰呢?”

　　教師A:“你管那麽多幹啥，允許這位蘇念國有背景，就不允許人家章昭有背景啊，說不定也是....”

　　抖了抖眼皮子，滿臉怪笑:“呵呵...”

　　沒錯，似乎也隻有這樣解釋了，果然還是上面有人好辦事啊，不簡單。

　　再說另一邊的角落中，大家都同時入職，現在這個章昭突然到汽車工程院的籌備組去了，而且還特意安排個“技術顧問”職位，誰能不起疑心呢?

　　而但凡是腦子沒問題，就知道臨時籌備組的成員以後都必然是汽車工程院管理層，所以說，此刻必定會有人嫉妒！

　　人前雖然不好說什麽，但章昭自己能感覺到，旁邊這三位顯然是團結的更加緊密了，雖然都一起入職，可他顯然是被排斥、孤立在外，這點兒味道還是能夠感覺到，但也不用太在意，隨便笑笑之後也就過了。

　　不被人妒是庸才，作為重生者，一定要學會習慣並享受這種感覺。

　　丁校長:“關於章昭老師的情況，涉及到很多技術問題，而這也是我們教職工大會接下來的第二個議題，具體細節，我們請蘇館長為大家講述。”

　　考慮到章昭這時候還不太適合上台露面，可學校又確實有必要將一些情況公布，想來想去，最後還是由蘇館長出面為好。

　　老人家難得能穿上一套西裝，精神抖擻地走到台上，再看看台下，先是肯定地點點頭。

　　滿面紅光:“今天，我是來跟大家宣布一個好消息，圖書館的章昭老師已經成功研發出一款革命性的三維掃描儀，未來將有很大幾率能重洗三維掃描設備行業現狀，這款.......”

　　不得不承認，蘇館長在學校的影響力確實非同凡響，就單單隻是他這一席話下來，在整個會議室內，人們瞬間都興奮起來。

　　章昭是明顯能感覺到，這些校職工已經頻頻有人將頭轉向自己所在的位置，而且目光也要比之前炙熱了很多，且充滿善意。

　　雖然早料到會有這種情況發生，但此刻還是不免感慨。

　　自己曾經好歹也是航天口的總工，可這重生之後，一旦換個領域再重新發展，那同樣也是青瓜蛋子，都不容易啊！

　　此時此刻，內心甚至還冒出了重操舊業的想法。

　　想想若是在航天領域，以章昭的專業見識，他一旦看準了出手，那絕對是能夠引領行業爆炸的大事件。

　　然而，要靜心仔細想想，卻又不得不打消念頭。

　　冷戰之後的航天領域明顯是一蹶不振，沒有軍備競賽需求來拉動，行業都不太景氣，那麽說白了，航天領域現在並非技術不夠，而是對應需求沒開發出來，這才是航天領域問題所在。

　　章昭手裡拿出的技術再好，然而也沒有卵用，國內航天系統大部分是吃政府、軍隊訂單，一切是國家政策導向說了算，而國家項目為了穩妥起見，普遍是被資歷高的大佬們拿走，要是沒個三十歲，就絕對不要想拿什麽項目。

　　面對國家機器，就算重生者再怎麽牛逼，是龍地盤著，是虎也要趴著。

　　罷了，國家隊就不要想了，重生者不適合這條路，想想未來，還不如自己猥瑣發育，以後走商業航天的路子更合適。

　　就這短短幾分鍾，章昭想的倒挺多，而台上蘇館長講的那叫一個精彩，關鍵之處更是引來台下眾人齊聲鼓掌，這時候才將章昭的思緒拉回教職工大會現場。

　　蘇館長:“個人看法呢，拍照式三維掃描儀在技術層面不存在大問題，風險是可控，我對該技術方案表示絕對支持，在此，也鄭重地向學校申請。成立對應的校辦企業，專門負責推進拍照式三維掃描儀的運營工作，任命該項目開發者章昭老師為公司技術總工。”

　　台下章昭笑而不語，成立校辦企業，這是他提出的主意，也是深思熟慮之後，唯一能平衡各方利益的最佳方案。

　　至於企業股權劃分，自然就是背後的交易了，需要私底下坐著慢慢談，現在隻不過是跟其它教職工通知一聲。

　　丁校長:“關於蘇館長的提議，經過學校考慮，現在也正進行相關事項的準備，學校對成立校辦企業是抱著絕對的支持態度。至於為什麽要成立校辦企業，這事兒請蘇念國老師來闡述他的意見。”

　　一次例行教職工大會上，接連放出兩個重磅消息，成立汽車工程院就不說，現在還要再來個校辦企業，完全就出乎意料。

　　然而，在這兩消息之外，更加重磅的消息是，汽車工程院和校辦企業之間，似乎還有著某種程度上的關聯?

　　如果是這樣，之前章昭“技術顧問”職位，那或許就能說的通了。

　　蘇念國早已準備齊全，知道這次會議要安排他上台，自然也都做過充分地準備，前排過道起身，整理著裝、抖擻精神，穩步上前，站上發言席。

　　開始:“大家好，我是蘇念國，感謝領導和諸位同事的認可.....”

　　新任命為校領導，並且還被推上前台，講話開頭的客套就肯定少不了，好在蘇念國把這個度把握的不錯，也就很快能進入正題。

　　“關於汽車工程院的籌備，這一直就是我到咱們學習當老師的初衷，經過半年時間的前期策劃，今天終於才是小有成果。那麽在這裡，我必須要提到一個人，一項技術，那就是章昭老師，以及他開發的拍照式三維掃描儀。”

　　沒有人趕在這時候打斷台上發言，蘇念國可以“暢所欲言”！

　　到最後:“...關於成立汽車工程院，我到了學校之後一直在思考，咱們現在所面臨的問題:用什麽理由向教育廳打報告?如何才能拿到資金支持?後續要打出什麽樣的特色辦學招牌?”

　　接連三個問題，直接被蘇念國拋了出來，而顯然，台下的其它老師對此事無能為力。

　　目光在眾人身上來回掃過，沒人能夠站出來說句話，會議氣氛有些尷尬。好在蘇念國是在體制內陶冶過幾年時間，台下與會者大概會有什麽反應，其實他早已經猜的八九不離十了，所以也不覺得有什麽。

　　依舊心平氣和，畢竟他沒打算讓這幫三四十歲的老油條來回答問題，那不現實。

　　而且話又說來，如果這時候真有人夠完美解決他所提出這三個問題，那蘇念國汽車工程院籌備組副主任位置，恐怕還有的說了。

　　畢竟大家都是知道學校打算的:要順應時代潮流，發展多學科綜合性大學嘛。

　　早前的丁校長公開說過，不管誰提出方案，隻要學校討論可行，以後誰就是新院系一把手，當時眼熱的人可不少，但真正能做出方案並通過，蘇念國還是第一個。

　　如何邁出並走好建設綜合性大學的關鍵一步，誰都摸不準、也說不好，更不敢貿然去但這個責任。

　　你若是做成了吧，那自然是能夠校史留名，而且行政上更進一步、甚至再進兩步也有可能，但如果失敗，那絕對就是耽誤學校發展的歷史罪人。