乘興而去，敗興而歸，本以為養子是個天賦異稟的天才，沒想到隻是一個普通單屬性的孩子，這種失落感讓鈴木的心裡很不痛快。

　　但是，回家的鈴木看著提煉查克拉高橋時，心裡的不痛快馬上煙消雲散了。

　　“雖然天賦一般，但隻要努力就好！”

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　　開學日。

　　時間在提煉查克拉時悄悄溜走，期間鈴木又指導了他一些基礎體術的鍛煉方法，讓他的日常生活變得很充實，時間過的自然就快了一些。

　　高橋本來想研究一下黑暗之心，探索一下它的奇妙之處，但時間被排的滿滿的，也就隻能暫時放棄了。

　　今天一早，鈴木帶著他來到木葉村的忍者學校，他才發現自己似乎遺忘了一些事。

　　比如，學校裡並沒有看見鳴人那個貨，只看到了一個濃眉大眼的大叔，帶著一個同樣濃眉大眼的孩子。

　　沒錯，這對組合就是邁克凱和李洛克了！

　　鈴木順著高橋的目光，看見李洛克和邁克凱，以為他是對這對組合感興趣，解釋道:“那是邁克凱和李洛克，李洛克和你一樣，都是孤兒，他們並不是父子。”

　　高橋當然知道他們不是父子，他好奇的是，這二人怎麽現在就搞到了一起，對於李洛克的身世，才是他好奇的事。

　　從動漫TV裡的故事來看，李洛克從來沒有回過家，就連回憶裡都沒有出現家的場景，似乎AB把這事給遺忘了，並沒有給李洛克安排家。

　　至於李洛克的父母，那更是神秘，從始至終都沒有出現過。

　　現在，通過鈴木的解釋，他知道李洛克是孤兒，那剩下的一絲好奇，就是李洛克的家在那裡了。

　　【看來，需要找機會探索一下火影裡的未解之謎了！】

　　眾所周知，火影忍者裡的木葉村，是一個和平的村落，除了鳴人佐助等少數人外，其他人都是過著幸福的生活，有著快樂的童年。

　　可是，有幾個孩子就不一樣了，沒有父母比誰玩的都開心，好吧，準確的說應該是父母從來就沒出現過。

　　首先，木葉丸的父母！

　　木葉丸是三代火影的孫子，目前在火影忍者裡面，隻出現過木葉丸的爺爺和木葉丸的叔叔阿斯瑪，至於父母一直沒出現過。

　　其次，就是和高橋有過一面之緣，天天的父母。

　　先不說天天的父母，天天本身就是很神秘的存在，現在連天天的家族是那個都不知道，只知道天天的家族是以空間忍術為主的，而且天天好像沒有姓氏似的，一直不知道天天姓什麽，只知道她叫天天，而天天的父母也是一直沒有出現過，至少高橋在那家忍具店裡，就不曾見過天天的父母。

　　然後，就是李洛克的父母了！

　　現在高橋知道了李洛克是孤兒，那麽李洛克的家在那裡，就是需要他去探索了。

　　最後一個，赤丸的父母！

　　不要以為赤丸隻是一條狗，它就不要父母了！

　　赤丸是犬塚牙的戰犬，要議論赤丸的父母的話，可能有點奇葩了，不過犬塚牙和木葉十二小強口口聲聲說赤丸是自己的夥伴，卻一直沒提到赤丸的家境以及父母(可能赤丸的家境就是犬塚牙家裡吧)，甚至，赤丸到底是什麽品種都不知道，就更別說赤丸的父母了。

　　以上這些，都是高橋心中的好奇。

　　曾經的高橋，隻能坐在電腦面前，和論壇裡的小夥伴瞎猜，現在他卻是活生生的生活在火影世界的木葉村裡。

　　既然人都在這裡了，那麽就有必要去探索這些未解之謎了！

　　人聚集的差不多了，三代老頭戴著帶有三代目標識帽子，和那件白紅相間的禦神袍出現在了學校操場臨時搭建餓台子上，吵雜的人群馬上安靜了下來。

　　高橋看著猥瑣的三代頭，不用猜都知道那老頭接下來要說什麽。

　　果然，那句“樹葉飛舞”的經典語錄，被那個猥瑣的老頭說出，台下的人們就像打了雞血一樣，變得熱血沸騰。

　　在人群中，有一雙大大的眼睛，正在偷偷的注視著高橋，那雙大眼睛本來帶著些許好奇，但看到高橋在人堆裡模仿三代目說話的模樣，好笑的變成了月牙。

　　儀式結束，孩子們被分成了四個班，被分別帶向四間不同的教室，而高橋卻很神奇的和日向寧次、天天、李洛克分在了一個班級裡。

　　負責教學的老師叫做大石一郎，是一名普通中忍，從說話時的談吐來看，似乎是個理論派的書呆子。

　　但是，高橋很快否定了他的猜測，因為大石一郎在自我介紹時，說他參加過第三次忍界戰爭。

　　“我叫大石一郎，是你們今後的班主任。”大石一郎頓了頓，繼續說道:“我參加過三戰，身體負過傷，很嚴重的傷，醫生說我以後不能在參加需要戰鬥的任務，那時候我很沮喪，以為自己成了廢人，今後再也不能為村子做出貢獻了。”

　　一個孩子好奇的問道:“老師，那你為什麽又來忍者學校教書了?”

　　大石一郎笑了笑，回憶道:“本以為自己成了廢人，一度想過自殺來了卻自己的一生， 但是，三代大人突然出現在我面前，對我說:孩子，不要放棄，你還可以做很多事，比如成為一名老師，我問:我都是廢人了，怎麽能成為老師，教導學生呢?三代大人笑著對我說:所以說，你需要先讓身體恢復過來。”

　　“就這樣，我的心裡又重新燃起了希望，開始配合醫生治療，身體終於恢復了過來！”大石一郎看著下面坐著的孩子們，心情有些激動的說。

　　“老師，你太棒了！”

　　“老師，好樣的！”

　　“老師，你真棒！”

　　無論是那個時代，那個世界，一個帶有傳奇色彩的故事，總能引起一些共鳴，激勵一些人！

　　大石一郎的故事，就激勵了在做的同學們，自然也包括高橋。

　　高橋是個樂天又有些多愁善感的人，有時候看電影時，就能把自己代入到電影的故事情節中去，或嬉笑，或流淚。

　　聽完大石一郎的故事，高橋又把自己代入到了故事當中，雖然沒有誇張到當場流淚，但心裡或多或少都有些激動。

　　又是那雙大大的眼睛，在注視觀察著他，在他渾身激動的時候，更加覺得他很有趣。

　　故事講完了，這是大石一郎每次帶新生時，固定的開場白，目的自然是拉進師生間的距離和感情，方便他今後的教學。

　　“好了，大家安靜一下。”大石一郎讓陷入激動的學生們冷靜下來後，繼續說道:“下面，從左側的這排同學開始，上台來做下自我介紹！”

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