“校長，齊莎的事情應該是齊莎的父親來解決吧，齊璿同學雖然優秀可也不足以替代大人來解決事情吧?”班主任看也沒有看齊璿一眼，對校長言道。

　　“徐老師，齊家情況特殊，以前齊璿在學校的時候也都是齊璿自己解決家中的事情，別看她年紀小，可是已經很懂事了。這件事就讓齊璿來解決好了。”

　　開玩笑齊璿當初可是陳年之送來的人，可見關系非同一般，雖然齊璿的父母都是普通的鄉下人，可齊璿本身有這麽一層關系自然是不凡的，況且她弟弟妹妹也走的是她的路子，可見這姑娘才是家中的主心骨。校長能做到這個位置還是有些眼界和閱歷的。

　　“齊璿同學這麽厲害，那是不是也請先解決好家事再說呢?您母親前段時間一直來我們學校，哭哭鬧鬧的，對我們學校造成了非常不好的影響，我讓齊莎回家先處理好家事在來上學也應該沒有錯，如果令母的事情解決了，我想齊莎也能回學校上學了，我這是說的清清楚楚的。”徐老師態度倨傲的說道。在她看來齊璿也沒有什麽了不起的，不過就是一個高中女生，能有什麽本事，真有本事那就不會在這裡和她談判了。所以她並不擔心。

　　“徐老師，我父母已經離婚，家產都是經過法院分割，我母親也已經改嫁，我想和我們姐妹沒有什麽關系，我妹妹上學，我母親鬧事，如果你覺得我母親影響到了學校聲譽，盡管可以報警處理，況且保護學生，這不是學校的職責所在嗎?學校怎麽就讓我妹妹一個學生去解決大人之間的糾紛和矛盾?這有些說不過去吧?”

　　“你，你讓我報警抓你母親?”徐老師心中一驚，沒有想到齊璿更加的心狠手辣。原想想著齊莎這麽多店面，卻讓自己媽媽生活的這麽不如意，作為女兒資助一些媽媽也是無可厚非，可是現在這個直接讓她報警抓人。

　　“那是你媽媽，你媽媽把你們生下來養大容易嗎?你就這麽盡孝道?老師教你的做人的道理都教到哪裡去了?你們現在的孩子果然是是非觀不分，你成績好，不代表為所欲為。”

　　“我就不明白我怎麽為所欲為了?這位老師，如果您覺得我媽可憐，大可以把她接去家中救濟，沒有必要讓我們姐妹也一定要服從孝道，我們的孝道，等到我媽老了自然會盡，不用你操心。而現在我們還是學生，正需要學習知識和成長，而不是被卷進這類的瑣事無法學習。”

　　“你！你們姐妹有這個能力為什麽不能好好的孝養父母呢?能者多勞你們沒有學過嗎?”

　　“老師，我們姐妹的錢從何而來您可知道?我們這麽小都能自食其力，我們母親年紀比我們大，她還是一個大人，她如果想要自食其力應該不成問題的吧?她現在一沒有生病，二沒有老的需要我們姐妹照顧，三也沒有淪落到去要飯，怎麽就無法自食其力了呢?

　　既然老師和我講道理，那我今日和老師講講書本上的道理，古人有雲:其為療也，有四難焉:自用意而不任臣，一難也;將身不謹，二難也;骨節不強，不能使藥，三難也;好逸惡勞，四難也。

　　雖然這句話是太醫郭玉給漢和帝說的，可放再今日也不會過時宜。好逸惡勞者不能慣，慣那就是殺，別看我們不養母親，那是因為現在這個年紀，我們也是正需要母親的時候。如果我們任由母親好逸惡勞，供養著她，總有一日她的胃口就會越來越大，她再嫁，我們姐妹幾個是不是連繼父也一起養?繼父還有孩子，我們是不是連他們一家子都養?

　　以後他們還會有新的孩子，那也是不是我們養?

　　現在我們是有能力，可萬一我們養不了了呢?養不了了是不是他們連生活的能力都要失去了?”

　　“怎麽會?你養了他們，他們會感恩的。”

　　“感恩?老師不是我母親和養父如何知道他們會感恩?再說他們沒有生活能力，就感恩能當飯吃?俗話說捧子愛子如殺子，這話放在我們母親身上也是合適的，在她有能力的時候我們養她，讓她習慣過上安逸的日子，那就和殺她沒有什麽區別，升米恩，鬥米仇的典故老師不會不知吧?

　　濟人可一時而不可一世。可以去幫助人，但不可使其對自己產生依賴性之惡習。

　　還是這些古書上的道理是錯的?老師和我解釋一下。”

　　“親情如何用金錢衡量呢?那典故都是對陌生人而言，現在貧困的是你的親生母親，你養或不養和我有何相乾的，我不過是讓你們姐妹理清楚家裡事情再來上學，別在學校裡面上演你家的紛紛雜雜。”

　　“老師請你搞清楚，不是我們要上演紛紛雜雜，是我媽自己要來學校吵鬧，我們姐妹都是受害者，還有，我爸媽已經離婚，財產分割明確，我們姐弟幾個都是跟我們父親，至於說要錢，我也只聽說過父母離婚給子女贍養費的，還沒有聽說未成年子女反過來給母親贍養費的。”

　　被齊璿這麽一說班主任這才想起來似乎齊莎還沒有到法定成年。

　　“那你們也不能眼看著你母親來學校裡鬧。”

　　“我們說過了阻止不了，學校可以報警處理，我想只要報警處理了，拘留過我媽也就不回來了，正是因為學校某些人同情她，不願意處理，所以才助長了她的氣焰，覺得來學校裡鬧也是有恃無恐。”

　　“你”徐老師再傻也聽明白了，齊璿這分明再說她。

　　“齊璿，徐老師也是擔心你妹妹，再說我們學校是育人的地方，不是你們處理矛盾糾紛的地方，我們可以報警處理，可是也要給你們父母之間的親情一些緩轉的能力。”校長開口，不管徐老師做的對不對，齊璿打徐老師的臉那就是打了學校的臉面。

　　“我也是一時激動，希望老師見諒。”

　　“齊璿，怎麽這麽長時間?還沒有好嗎?”洛天澤的大長腿邁進來。

　　“這位先生是?”校長看向洛天澤。

　　“我是來接齊璿走的，你們事情忙好了嗎?如果沒有忙好我讓楊國邦把你妹的學籍轉到省城去。”