回到了校園的李銘先回自己的房間把行李放好，然後這才出去找三班的指導員。

　　在李銘醒過來沒多久就已經發現自己的未收信息中就有一條陌生人的來信。

　　正是三班的指導員方以深，根據信息中留下的地址，李銘在辦公室找到了指導員方以深。

　　在得到允許之後，李銘走了進去。

　　“方老師，你好，我是李銘！”

　　一個坐在辦公桌前的戴著眼鏡的年輕人抬手示意李銘:“坐吧！”

　　“謝謝！”

　　“我看過你的資料，這還是我們的第一次見面，在未來的幾年中，我作為你的指導員，將會為你定做出合適你的學習課程和訓練項目…..在這過程中如果你有什麽想法，也可以和我說，我會視情況做出調整。”

　　說完方以深就平靜的看著李銘。

　　“嗯！”

　　“你現在的情況不合適馬上就進入訓練課程，所以我安排你先學習一下理論課，等過段時間你完全好了，我會給你新的課程表，我現在就傳給你，你接收一下…”

　　這位方老師明顯是個實乾派，和李銘的談話都是圍繞著他學習進行。

　　除了中途詢問確定了一下李銘的傷勢之外，就沒和李銘討論過其他的任何問題，全部都是關於李銘接下來的課程和學習。

　　談完之後，李銘就離開了，方以深讓李銘先休息一天，明天正式上課學習。

　　“沒想到這個方老師竟然不是一名職業者！”

　　讓李銘最為驚奇的是，他這位指導員不是一名職業者，而只是一名覺醒失敗的普通人。

　　現在的李銘雖然還是萌新，可他也不是一無所知。

　　在他的了解中，知道指導員是一個很重要的職位，這可是職業者學員的指導員。

　　而且，這個世界的指導員和前世大學的老師不太一樣。

　　可以說是完完全全不一樣的，指導員是老師，也可以說不是。

　　指導員是不負責教授學生們任何知識和修煉的，他們只會負責給學員制定專門的教學課程。

　　然後指導員所負責的學生們就會按照他所制定的課程表開始學習和修煉。

　　這是一個比直接教授李銘他們這樣的學員任何知識和技能都還要重要的職位，指導員的好與差，是能完全影響到一名學員未來的成就的。

　　如果想要在畢業的時候取得更好更大的成績，為未來的發展打好堅實的基礎，那麽在大學的時候就要找到一名合適自己的優秀指導員。

　　一名合適優秀的指導員，在他的指導安排下，你能很好的完成學習，加快自身的修煉速度，可是一名不合適的指導員，那麽學習和修煉就會事倍功半了。

　　而方以深，就是戰牧大學一名優秀的格鬥系指導員，可以說，戰牧大學格鬥系所有的指導員都是優秀的，在全國都是屬於前列的優秀指導員。

　　方以深能以普通人的身份做到這一步，可以說很厲害。

　　第二日，李銘按照課程表來到指定的課堂。

　　這是一節講述職業者基礎知識的課程，在教室中，李銘看到了幾名熟面孔，是三班的學員。

　　張明衛幾人看到李銘，心中的喜悅不足人道，幾人連忙對李銘招手:“銘哥，這裡?”

　　李銘沒多想，就向他們所在那處走了過去。

　　坐下之後:“你們也在啊！”

　　“指導員說我們幾個的基礎知識還有待加強，所以就來聽課了！”

　　因為教室裡面的學員不只他們，

所以幾人說話都是壓低著聲音，上課的老師還沒來，也不會有人會指責他們。　　“對了，銘哥你的傷怎麽樣了?”

　　“什麽時候回來的?怎麽不提前通知我們。”

　　“要不今晚咱們三班的人出去聚一下，歡迎你成功出院?”

　　幾人的問題一個接著一個，好在李銘知道，他們都是關心自己，回答的也很有耐心。

　　“老師來了，先不說了！”

　　職業者基礎知識課只是李銘今天行程上的第一個課程，在接下來他還有著技能的解說、戰甲的功能和運用、職業者的戰鬥詳解等其他的課程。

　　好在他只是第一日，指導員沒有給他安排很多的課程。

　　李銘也第一次知道，原來戰牧大學光是書面上的理論課就有著上百門之多。

　　他在知道的時候，整個人是有些奔潰的，好在他不用修完所有的課程。

　　和李銘一開始想象之中的大學完全不一樣，不管是學習的課程還是教授的方式都完完全全不同。

　　李銘這個時候也初步感覺到指導員對於學員的重要性來。

　　要是沒有一個專業的指導員來安排學習課程， 相信所有的學員在看到在種類繁雜的課程時，一定會懵逼的，完全不知道自己該從何開始。

　　戰牧大學的分班是按照指導員來分的，並不說是一個班級的人平時上課都會在一個班級。

　　就比如李銘上的第一節課程，職業者基礎知識課，前來聽課的就有著十幾個系幾十個不同班級的人。

　　他們三班的人，現在也就只有幾名在這節課上聽課，其他的學員也都在上著不同的課程，聽著不同的課或是正在修煉著。

　　戰牧大學根本就不存在上課點名，因為這些教授的老師也不知道每天前來聽課的這些人都有誰，都是誰。

　　他們每天面對的面孔都不一樣。

　　可能今天前來聽課的是一批，明天前來聽課的是另外一批。

　　每天上課的學員中，消失一些老面孔，出現一些新面孔都是常有的事兒。

　　對於所有人而言，這些似乎都是司空見慣的事兒了。

　　“要是被前世那些大學逃課的人知道，這世上還有著上課不點名的大學時，說不定他們得笑傻！”

　　除了李銘感覺到有些新奇之外，其他人都感覺一切理所當然。

　　要不是有著前世大學的學習經驗作為比較，想來李銘也是不會如此感覺到驚奇了吧。

　　而在接下來的未來幾年裡，他們的學習方式基本上都是這樣。

　　他們會根據各自指導員安排的課程前往學習和修煉。

　　現在李銘學的是理論課，要是修煉課的話，想來可以見到不同班級的人在同時修煉的場景吧。