“我讚成副校長的提議！”一位穿著白色上衣的男子，站了出來附合道:“舊人類的學生在學習的速度和成績上，目前看來都遠遠落後新人類的學生，教學的資源是有必要重新劃分。”

　　這男子是天穹學校高年級部，專門負責教導學生‘精典商業案列分析及解析’的葉修老師。

　　蔣天武滿意的看了一眼葉修，因為在這之後，一些老師也紛紛表達了支持的立場。

　　“我反對！”一位身著黑色職業套裝的女性，冰冷的提出反對。

　　“反對?！”葉修輕哼一聲道:“安老師你的這聲反對顯的非常蒼白和無力，不說奇才榜，光是學校全年級排名中，新人類在前十位置的就有九位！前五十名就有四十位。

　　副校長這麽做，就是為了讓這些好學生可以得到更好的資源，讓他們可以為校爭光！

　　這可是好事啊！學生的成績越好，在奇才榜上的排名和人數越多，都會大大增加優秀的學子來就讀我們學校，這將是一個良性的循環開端。”

　　反對的女老師叫安若希，負責教導高年級部學生商業談判技巧的老師。

　　“每一位進我們學校的學生，都是通過入學考試並依成績高低進來的。既是如此，新人類的學生如果可以依自身的能力考進學校，學校當然就錄取。反之，舊人類的學生也一樣。

　　如果把入學名額偏向新學生，把那些明顯在入學考試中成績不如舊學生之人招進來，這並不公平！

　　況且，都是以同一方式入學，又為何要在日後的教學資源偏向新人類，這樣一來，往後還有舊人類的學生願意來我們學校就讀嗎！這事絕對不能同意！“安諾影冷冷的看向葉修，語氣亳不退縮的反擊道。

　　“這幾年學校的情況，每一位老師也是有目共賭，舊學生雖然考進了天穹，可是在適應性和成長性都遠遠落後給新人類。

　　別的不說，就這五年的成績攤開來看，就知道整個學校的排名之所以沒有退出前十，完全是因為校內那些新人類學生在支撐著！

　　公平?同樣的資源新人類可以成長百分之九十，舊人類隻能成長百分之五十，新人類的學生明明再多給一點資源，就可以有更好的成績，學校和做老師的憑什麽不給他們，促使他們有更大的成長空間，這對他們來說是否也是不公平！”葉修看了副校長一眼，強烈的反駁安若希老師的論點。

　　“那是你們急攻近利給自己找的借口！學校的目的不是讓學生要有多好的成績，而是在幫助他們找到未來可以生存在這社會的思考邏輯！

　　我們要做的是，讓他們擁有獨立的思考人格，讓他們在畢業之後，可以運用在學校所學的思考方式，去處理未來面對的困難，這才是教育的真正意義！

　　而不是成功把標準答案寫出，獲取高分的考試機器人！”安若希氣場十足，亳不擔心葉修有副校長撐腰，堅持自己的觀點說道。

　　同一時間在校長室裡，負責課程安排和規劃的教務主任馬鴻志，則站在校長的身後，從窗戶看下奇才榜的位置。

　　“這次張漢成居然身亡，對舊人類來說是個很大的損失，實在是意想不到…”馬鴻志低聲的說著，一臉遺憾的神色。

　　“沒想到會是這樣的結果，‘米大’那裡八成都亂成一鍋粥了。張漢成可是幾個老家夥合力教出來的得意學生，沒想到還沒畢業就折在了驍陽手裡，是可惜了…”一位衣著簡單，手裡拿著大大酒葫的老者，

飲了一口美酒，略歎了口氣。　　他是天穹商業學院的現任校長，裘一醉。

　　馬鴻志想到近十年間整個水藍星上商業間的爭鬥，原本充滿神采的眼睛也稍稍暗淡了一些。

　　“這些年，太多人才就這麽殞落…裘老，蔣副校長正在職員辦公室批評你這幾年的不做為，似乎想利用張漢成這件事來批評你這幾年的政策…”馬鴻志低著頭輕聲說著。

　　拿著酒葫的裘一醉，嘴角微微一笑:“他是什麽樣的人，我們還不早就心知肚明。這水藍星前十的商業學校，舊人類主導的佔有四家，新人類佔有六家。

　　這些新人類可是每天都在思思念念要把我們這幾家，收納到他們的版圖之內。

　　蔣天武會這麽做也是在情理之中，做為天穹內新人類的發聲者，想要改朝換代也是正常。”

　　聽著校長一點也沒上心的話，馬鴻志不禁急了:“裘老這次的事你不可以再不關心，張漢成都折了，如果再這麽下去，舊人類想要生存下去就越發辛苦！

　　新人類企圖以商業的手段來控制水藍星的經濟體系，並把舊人類壓在經濟體系的最下層！這早已不是什麽密秘，他們是在開文明的倒車，想把舊人類當成奴隸，我們怎麽可以允許這種事發生！

　　你老也該出面製止蔣天武，不然整個天穹遲早被他控制。”

　　裘一醉再飲了幾口酒，咂了咂嘴才緩緩道:“舊人類如果真有一天被新人類給奴隸，就代表我們真的如同他們所說，是防礙人類進步的根源。

　　物盡天擇是自然的法則，舊人類真走到那麽一天，該被淘汰就淘汰了。”

　　“@鴝殲]打完，l知道lφle，或S是他e了！”R志砹f著。

　　“你說的也對…在結果還沒出來前，也許錯的並不是我們而是他們。為舊人類保有生存的空間和進步的機會，也是我們老一代舊人類應盡的責任。

　　隻不過現在這群學生之中，可以代表舊人類的太少了，現在底下的新人類學生明顯是得到老蔣的支持，想把事搞大。

　　如果是暗箭我們還可以拆擋，可人家這次明刀明槍來著，校規就定在那裡，我們要怎麽幫?”

　　馬鴻志在這所學校教了快二十年，也算得上是學校的老人。他本身也是舊人類，學校的情況他知道的一清二楚，也明白校長所說，但他不容許自己什麽事都沒做，就把學校拱手讓給新人類。

　　“也不是沒機會。”馬鴻志正好從窗外看到陸毅按住錢闞的肩膀，向校長指了指道:“白澤雖然不錯，可在小胖子身邊的那位也不差，雖然沒有上奇才榜，可也是全校排名第三，最重要的是他是位舊人類。他叫陸毅。”

　　“陸毅…”裘一醉回憶了一下，點了點頭道:“就是那位萬年老三?”

　　這個名號是學校教師內流傳的稱呼，因為陸毅從入學後，一直到現在都排在第三名的位置，雷打不動。

　　“就是他。”馬鴻志聽到這個稱呼也不禁莞爾一笑。

　　“你怎麽會認為他有這個能力?”裘一醉也將目光也移到那位叫陸毅的學生身上。

　　馬鴻志沉聲說道:“這三年裡，南宮宇的位置變化過，白澤的位置也變化過，甚至第一的李浩都不是一入學就是第一，唯獨這位陸毅同學，可是從入學的第一次考試到現在都是第三名。”

　　而且因為舊人類的關系，李浩、南宮宇都曾跟他文鬥過，雖然李浩那時還不是奇才榜第七的天驕，可那次的比鬥確是陸毅贏了。再這之後就算李浩成了天驕都沒有再找陸毅比試過。

　　至於南宮宇跟陸毅則文鬥過三次，校長你猜猜勝負如何?”

　　見教務主任讓自己猜，裘一醉也是一臉玩味地答道:“一勝、一負、一平?”

　　馬鴻志搖了搖頭。

　　“三勝?”校長饒有興趣的再次答道。

　　馬鴻志先是搖了搖頭，不再賣關子的說:“三平…”

　　“三平?！你是想說他隱藏了實力…”裘一醉先是一愣，隨後又大大飲了一口酒笑道:“真是有趣的學生。”

　　“最重要的是他到現在從沒跟人武鬥過， 聽說是因為孤兒的原因，也沒什麽資本可以跟人武比，所以每次武鬥都是以中止結束。

　　但我們都知道，要檢測一個學生最大的能力，就是用武鬥的方式才有機會得知，因為在輸了就有可能輸掉一切的前提下，沒有人還會去隱藏實力。”馬鴻志眼裡精光一閃，分析說著。

　　裘一醉笑看著馬鴻志道:“你有什麽想法?”

　　馬鴻志輕咳一聲說道:“得到重要的消息，新人類那批人接下來把商業的重點看向了一個新的產業。

　　陸毅不是孤兒寄人籬下嗎?按法律規定在十六歲成年之後，他很有可能要獨自出來生活。既然如此，我們就給他一個累積資本的機會，要是他把握住了，我們發現一顆好m子，可以在日後多多支持他，他也獲得了一筆收入，做為日後創業的起始資金。”

　　“你指的是新人類的那個‘紅鸞計劃’?”裘一醉若有所思的說道。

　　馬鴻志點了點頭:“婚慶行業相對一般傳統產業或是高科技產業來說，是一個相對不讓人注意的行業，但就是這麽一個低調的行業，聽說整體的估值，每年可以達到上千億！

　　我的意思是讓陸毅武鬥，並且以這個行業做為比鬥的商業項目，他不是沒資本嗎?沒關系…由學校這裡提供每人五萬元的初始資金，時限一個月，最後看誰可以發揮出這五萬元最大的價值為勝者。”

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