在代維的注視中，那麽手持書卷的老者終於擺脫了秦勿用的糾纏慢慢地走到了代維的前方。
　　“兩位老師有禮。”老者先是衝代維和大恩賢者恭敬地鞠了一躬，而後將手中書卷遞到了代維的面前，“請兩位老師解惑。”
　　對於老者的行禮，代維並未避開，受下禮後將書卷接了過來。
　　第一頁上赫然寫著這樣一段話:“禪師與弟子同船漂遊，禪師入定，而弟子卻一直看著被風吹得不斷飄蕩的船帆，指著船帆對禪師問，老師為什麽船帆會動?禪師說，是風在動。弟子又問，為什麽風會動?禪師說，是因為你的心在動。”
　　細細地將這段文字讀完，代維那無數紛雜的記憶之中頓時就湧出了一段與之極為類似的對話，旋即他臉上的神情變得有些奇怪起來。
　　老者看到代維臉上神情，知曉代維已經將這段話看完，於是便開口問道:“請問老師，為什麽有風船帆就會動?”
　　“因為船帆可以動，所以風動船帆就會動。”代維如是回道。
　　這回答立馬就讓老者陷入了沉默之中，埋頭開始思索起來，良久後他抬頭又問:“老師的意思是如果船帆不會懂，即便有風船帆也不會動?”
　　“當然，就像是一塊足夠巨大的石頭，即便是狂風刮過依舊是不會動的。”
　　“謝老師教化，學生懂了，請問老師，風又是為何而動，因為心動，所以風才會動嗎?”
　　老者又繼續問道，這次的問題顯然提高了不止一個難度，饒是代維都思索了好一會才回道:“當你眼中的世界便是世界的時候，你的心動了，風才會動。當你眼中的世界只是世界的一部分的時候，風在動的時候，不管你的心動還是不動，風都在動。”
　　代維的回答並不難理解，當然這也只是相對而言，對於和代維有著類似思維模式的熊吉而言，代維的這句話極其容易理解，無非就是主觀與客觀的區別，但對於老者而言就顯得有些艱深晦澀。
　　老者體悟良久，依舊沒能將這句話完全地明白，只能提筆飛快地將代維的話記錄了下來，而後又示意代維翻閱下一頁的問題。
　　同樣細細閱過，代維心下有了答案卻並未作答，而是衝老者半鞠躬行了一禮，而後將書卷遞了回去。
　　“謝老師解惑。”老者再次衝代維鞠躬，而後結果書卷又遞到了大恩賢者面前，“請老師解惑。”
　　第二頁的問題並不難，大恩賢者只是將問題閱過便給出了答案，而後又繼續回答第三頁第四頁的問題，直到將正本書卷盡數都翻閱完畢。
　　這些問題的答案有些很容易理解，但有一些就卻超出了老者暫時的理解范圍，均被他一一記錄了下來，而後又對代維和大恩賢者再次鞠躬致謝:“學生多謝老師解惑。”
　　致禮後，老者看向代維和大恩賢者問道:“求二位老師告知學生名諱，若是以後有人詢問弟子這些答案的出處，學生也有說道。”
　　“代維。”
　　“楊鈞。”
　　代維和大恩賢者都一一回答了老者的話，這同樣屬於解惑的一個禮節步奏，一來是為了防止有人惡意給出錯誤答案，二來也是為了讓求解之人可以知道自己心中有所敬畏和感激。
　　三名老者離去後，不多時一名衣衫襤褸的青年，以及一群或老或少的求解之人又陸續來到了代維二人的面前。
　　面對這些人的疑問，大恩賢者沒有應禮，示意代維進行作答，在代維回答完問題後便帶著代維一行快速離去，避開了後續趕來的幾個求解之人。
　　“聖城的門口時常有尋求解惑之人出沒，其中有一些是遠道而來的虔誠求解之人，還有一些則是本身居住在聖城或者聖城附近的居民，因為距離聖城毗近，所以一有任何問題不假思索就跑來找人求教。”大恩賢者攜著代維進入了聖城，忽地，他手指向了其中一個拿著書卷的佝僂老者，而後笑著說，“還有一種則是以替人求解為生的，他們因為居住壞境的優勢，會記錄下一些沒有人回答或者很難被人回答的疑問，而後在求得答案後將答案高價售賣給求知者。”
　　“那他們應該算是聖城之中最博學的人了吧，任何的問題都可以解答。”代維想到了記憶裡的黃牛黨，於是打趣道。
　　“知識是無價的，但知識也是有價的，”大恩賢者看向代維，臉上寫著鄭重，“正因為如此，所以他們才能一直存在下去。”
　　代維聽後點了點頭，太過容易得到的東西都不會被人所珍惜，知識也是如此，而當知識被標注了一定的價值後，得到的人才會更加的珍視。聖院容忍這種現象的發生， 正是為了給不同的知識在無形之中標注不同的價值。
　　但很顯然地，聖院是不可能為知識標注價值的，這不符合聖院的教化原則，所以那些有償為人求解的人便應運而生並長久地在聖院的可擴范圍內存在。
　　交談間，大恩賢者與代維來到了一處簡陋的院落前方，聖城之中這樣的院落有很多，此刻代維一行所看到的這所院落只是其中之一。
　　“先去裡面休憩吧，明日再去聖院報道。”大恩賢者當先推開了院落的小門，而後示意代維一行進入。
　　“老爺。”剛一進入院中，兩名約莫只有十歲上下的童子便踩著倉皇的步子跑了過來，一邊高呼，一邊用袖子擦拭嘴上的汙漬，也不看人，迎頭便拜。
　　代維尷尬地避開了二人的行禮，而後咳嗽一聲後，用手指向還在門邊的大恩賢者，兩名童子見狀，又飛快地朝著門邊跑去。
　　很快大恩賢者便帶著兩位童子來到了代維面前，“這是小白和小雲，以後就有他們照顧你的起居。”
　　而後，他又看向兩名童子，將兩名童子都看得有些發怵了這才開口:“這是我的學生，代維聖師。”
　　大恩賢者的話讓兩名童子疑惑地抬起頭來，打量了一番代維後嚴重疑惑似乎更甚，大恩賢者見狀又道:“代維聖師也是一名修煉者。”
　　聽到大恩賢者的解釋，兩名童子這才明悟地點了點頭，而後衝代維恭敬行禮:“小白小雲見過代維聖師。”