仔細瀏覽過那麽多神奇的卡片之後，木頭(銀小明)做了一個略顯奇怪的選擇。他暫時沒有選任何東西。

好東西很多，小明可以想像到N種使用方法，都能為自己帶來很大的利益。

他經過深思熟慮，覺得最好是選擇能夠重複使用東西。否則用完了就沒了，那有點差強人意。

另外，選定的卡片雖然是通用物品，但依然只能在一個秘境或主遊戲中使用。

一旦在某個秘境中用過，這個卡片就扎根兒了，也就不能在其他的秘境中使用了。這無疑限制了應用范圍。

於是，小明很自然地想到了自己的複製能力，也就是【神的左手，惡魔的右手】。

如果能夠在其他秘境中，也把特殊物品複製出來，豈不是很幸福。

高端一點的玩法，自己應該掌握某種物品的詳細構成，這樣就能在其他秘境中複製出來了。

當然若是運氣特別好的話，說不定還能在現實中把特定的物品製作出來。真的能做到那種程度，那就絕對發達了。

但如果這樣做很難，小明還有其他辦法。那就是幾個小明一齊進入遊戲，分別處於不同的秘境。

庫嗶這個能力，是用左手觸摸真實物品，用右手複製出贗品。因為有多個小明同時存在，所以小明並不止有一隻右手。

可以一個小明用左手在一個秘境中觸摸真實物品，而另一個小明在另一個秘境中，用右手進行複製工作。這樣就可以做到跨秘境使用物品。

這時，小明不免就有了個貪心的想法。反正咱可以跨越秘境複製嘛。沒有必要非得搞通用物品。可以換成3個指定卡片。

然而，這是小明不敢去賭的事情。很可能通用物品與普通物品就是不一樣。複製出來的普通物品，在其他秘境會失去特殊效果。

反而是複製通用物品的話，它就可能被允許在別的秘境中使用。這時屬於遊戲設置的問題，得親自去試驗才行。

所以小明沒有立刻選擇獎勵，而是等待小傑他們從【貪婪之島】遊戲裡出來，拿獎品做實驗。

很快，小傑、奇犽、比司吉就從遊戲裡出來了。

“哼！給你！”比司吉一眼看到木頭這個師弟，氣就不打一處來。

雖然收了200億，但拿不到藍色行星還是讓比司吉灰常不開心。

於是她搶先把65號【魔女的返老還童藥】卡片扔給了木頭。來表達自己不爽的心情。

“謝謝師姐！”小明第一時間對師姐的“高風亮節”表示讚賞。

“我給師姐變個魔術。GAIN！”隨著木頭的指令，卡片變成了一瓶100顆的返老還童藥。

吃一顆年輕一歲。但要小心，萬一吃下了比自己年齡還多的藥物，服藥者會立刻死亡。

這不但是回復青春的神藥，同時也是坑人的神器啊。

既然能夠在獵人秘境中發揮作用，說明此藥至少在本秘境中是真實存在的。

說不定就是某位前輩大能，從暗黑大陸獲得了某種神奇的天材地寶，才製作出了這種神藥。

小明發動自己的能力，複製了一顆返老還童藥。環顧周圍尋找小白鼠。

木頭、小傑、奇犽三人都是十二三歲的少年。真心不能吃這個藥。拿師姐比司吉來做實驗的話，好像會挨揍的。

於是小明專門把豪宅中的一位清潔員工叫了過來，把複製出來的返老還童藥給他吃了。

果然是有效的，沒有任何傷害。那個人也沒有太大的感覺。

40來歲的中年人，年輕了一歲，他自己其實感覺不出來。只會覺得似乎精力更充沛了一些。

然而小明能清楚地看出，他身體的每一個細胞都年輕了一歲。

(^-^)V耶！第一個試驗成功了。

旁觀的小傑和奇犽根本看不出貓膩兒，但比司吉若有所思，不愧是老牌強者。她猜到了一點苗頭。

不過，她沒有聲張。比司吉本人正當壯年，並不需要返老還童。不過她感覺到了其中巨大的商機，心裡正在盤算該怎麽利用。

與此同時，另一個小明也登錄了遊戲，進入了另一個秘境做實驗。

不出所料。作為原版的這顆藥不是通用物品，在其他秘境中，小明複製出的藥物，沒有任何作用。

第二個實驗失敗了。斷絕了小明想要兌換三種物品做獎勵的念想。不得不選擇一種通用物品了。

在這麽多的好東西之中，小明的選擇竟然還是返老還童藥。這是他憑借直覺的判斷作出的選擇。

從實用性來講，好多東西未必就比返老還童藥差。前文已經羅列出不少了。這裡就不再一一細數了。隻說一個64號【魔女的媚藥】吧。

此藥的能力是，將這種藥含在口中喂給心儀的對象吞下，對方就會成為你的俘虜。一粒有效一星期，一瓶五百粒。

這種藥的用處之大，相信大家都能想到。至少主遊戲裡那些異性的NPC將領，小明就更容易招募了嘛。

不過，這種事兒太過邪惡。小明自認是正派人士，不能這麽乾。偶爾用用【竊竊私語】就已經足夠了。

小明最終選擇了返老還童藥。原因是他有一個野心，想要在現實中也把這種藥複製出來。

相比於其他特殊效果的道具，這種藥物類的產品，感覺上是最容易在現實中複製的。

何況小明還有冥王這個身份，允許別人返老還童，似乎也不算越權。

這時，經過10年修煉的原力加成的直覺終於發揮了作用。直覺告訴小明，他的想法是可以實現的。

於是小明義無反顧地選擇了通用物品返老還童藥。

可惜，他的第三個實驗又失敗了。

一個小明在遊戲裡，一個小明在現實中，使用複製能力，並不能在現實中弄出返老還童藥來。

這也沒有出乎小明的預料。虛擬和現實之間的差異還是很大的。所以，他采取了另一個方法。第四個實驗。

保留原版的100顆藥不動，用能力在遊戲裡複製了二十顆左右，將複製品放進念獸教師的教科書裡進行解析。

只要能夠解析出來，小明便可以弄懂其中的原理，便有更大的可能性在現實中複製出來。

解析的過程固然需要一定的時間。卻也並不耽誤小明正常的遊戲進程。