小明將念力的各種修行方式都實驗了一個遍，非常好玩兒。

　　這個世界以後一定要常來。難道自己也要像文哥那樣氪金?

　　看著張文在那裡無論怎麽試驗都難以見效。一副熱鍋上的螞蟻的狀態。

　　小明歎了口氣，幫幫他吧。他要是堅持不住放棄了，這麽“神奇”的念獸就可惜了。

　　“文哥，我渡一絲『玄門真氣』給你，你注意感受接收。我只能幫你到這裡了。”

　　“太好了！小明明，啊不，明哥哥，明大爺，明祖宗！快幫幫我吧。”

　　這臉皮。也是，宅男要臉皮何用，自己不見得就比他強。

　　小明使用超能力到張文身上，幫他鞏固念力。

　　雖然量不多，但是質量太高。

　　張文的念力明顯地穩定了下來，成功進入了『點』的修行。

　　小明見狀，也停了下來進入賢者模式。

　　自己應該開發一種怎樣的念力呢?自己其實也沒有什麽太大的野心和願望。

　　心誠則靈這個原則，對文哥是老天給面子。對隨遇而安的自己卻用處不大。

　　看著文哥身周圍忽隱忽現的幾個製服形象。小明突然有了靈感。

　　自己可以模仿那些自己喜歡的念力呀！文哥這個念能力就很值得模仿嘛。

　　盤古星的宅男那麽多，將來很可能有大把的能力供自己模仿。

　　好！就這麽愉快地決定了！

　　小明使用『凝』將念力集中於雙眼，認真觀察文哥和他的念獸們。

　　小明並沒有意識到可以使用製約和誓約來提升成功幾率。

　　基本就是在硬生生地模仿。由於小明的念能力質量很高。

　　而他對文哥又使用過超能力。對文哥的念力很是了解。

　　兩人又都是宅男。屬性基本一致。

　　所以小明對文哥的念能力的模仿難度降低了好幾個檔次。

　　一個多小時後，張文第N次堅持不住停止念力修行的時候。

　　看到小明身周圍出現一個製服美女的形象，是教師的形象。

　　要承認的是，小明和很多少年人一樣。年輕懵懂時最先產生幻想的對象就是異性教師。

　　現在這個教師形象的念獸(怎麽這麽別扭)，正在悉心地教導小明怎樣模仿文哥的能力。

　　小明這是把自己的觀察研究所得，都存到了念獸裡。再接受念獸的教導。

　　有點吃飽了撐的的感覺。但不得不說，效果確實好。

　　半個多小時後，小明成功複製了第二個製服形象——護士。擁有恢復生命的能力。

　　感覺和牧師很像。模仿的這麽順利，難道魔法行星遊戲中的職業也能對此產生幫助?

　　兩人在這個秘境的時間已經差不多了。所以一起退出。到現實中繼續探討。

　　現實中，張文使出吃奶的力氣也無法讓念獸顯形。

　　張小明倒是能夠看出張文身邊的幾個念獸忽隱忽現。

　　小明感覺到自己的念獸是可以在現實中顯形的。

　　但是小明沒有表現出來，免得太驚人。主要還是怕文哥吐血。

　　而且估計對超能力的消耗也會很大，現實中隻用『凝』已經感到明顯地消耗了。

　　在遊戲中，凝的消耗微乎其微。

　　鍛煉也要有限度，不能強度太大。

　　張文對念力的鍛煉已經到一天的極限了。

　　小明還可以繼續。於是文哥非常大方的表示:

　　“我不進去鍛煉，你小子也不許去！明天咱們再一起進。

記住不許進去啊！”　　翻了個白眼，小明怎麽可能乖乖聽話。

　　到個人空間中跟毛毛兒商量，也想要花點錢，買那種卷軸。

　　毛毛兒愣愣地說:用不著啊。只要多玩幾次秘境，在秘境中探索的程度累積到足夠了。就會開啟更高級的『秘境探險家』權限。

　　哪怕是1級權限也有每天3次指定進入某個自己曾經進入過的秘境的機會。

　　雖然小明暫時還不夠資格，但咱們這不是內部員工嘛。

　　毛毛兒直接向九尾狐申請，為小明開啟了1級秘境探險家的權限。

　　小明再次進入了獵人秘境。進行了2個小時的念力基礎鍛煉。

　　順便模擬出了第3個製服形象:女仆。能力是打掃衛生，清理垃圾。

　　要說果列奴也有點坑。他把基礎念能力的知識普及給了小明和張文。

　　但卻沒有告訴他們念力的6個系。也沒有告訴他們怎麽分辨，怎麽專項訓練。

　　可能是覺得他們基礎太差，還不需要知道那麽深的東西。

　　小明的鍛煉其實已經可以進入更深的階段了，被這個家夥給耽誤了。

　　當然喝水不忘打井人，對人家還是要感激。

　　小明眼下並不知道這點。他興致勃勃的又開始了第三次的獵人秘境。

　　念力的修煉確實讓小明的精神要好很多。

　　往常這個時候都該睡覺了。小明現在依舊毫無疲勞感。

　　一方面有超能力的部分原因。

　　另一方面是念力的鍛煉某種程度上可以恢復精神疲勞。 就像佛家的坐禪修行。

　　這一次小明沒有繼續鍛煉。而是四處走走探索一下這個世界。

　　離開小樹林，走入城鎮中。

　　他空空的卡牌書真是為他減少了很多麻煩。完全沒有被打劫的價值。

　　偶爾還參觀到一些念能力者之間的戰鬥。女教師那裡記錄了好多新東西。

　　也得知了很多卡片的信息和用法。可惜沒錢去買卡。

　　小明對收集卡牌沒什麽興趣，對卡牌戰鬥這種特殊方式也沒多大興趣。

　　畢竟只能在貪婪之島內使用，別的地方用不了。那就沒什麽意思。

　　能讓小明感興趣的是那些五花八門的念能力。

　　同時小明也對貪婪之島上的人心險惡有了一定的認識。

　　這不，一個看著也挺和善的叫『甘輸』的人，跟自己聊了很多話。還告訴了自己不少經驗。

　　正心懷感激呢，對方離開時，在小明肩膀上拍了一下，說了句要小心炸彈魔。

　　小明非常清晰的感覺到對方放出一股惡念附著到了自己身上。

　　小明當時不動聲色，到僻靜無人處。伸手將那股惡念從肩膀上摘了下來。

　　如同摘下一片葉子一般輕松。要讓甘輸看到這一幕，估計得氣出毛病來。

　　放在眼前仔細看了看，似乎是個延時的炸彈。但還沒有激活。

　　意思也不大，交給女教師收到了她的教科書裡。

　　教科書是女教師的能力之一，可以收集儲存解析念力的樣本。

　　以後可以考慮自己學習或者教給別人。