有媽的孩子是塊寶，沒媽的孩子是塊草！

　　在後世，生男生女一個樣子，甚至不生孩子也一個樣。

　　可在我大明，男孩就比女孩值錢，不孝有三無後為大。沒有了兒子，就無法祭祀祖先，成為鬼的祖先，會地下餓飯的。換了一個養母，從西李變為了東李，有些失落，有些惆悵，不過生活還要繼續著。

　　養母虐待兒童的事情，也沒有發生，很快適應了現在的生活。

　　唯一失落的，就是沒有系統。

　　“新手大禮包出來！”

　　朱信叫道，，沒有反應。

　　“金手指出來！”

　　朱信又是仰望著天，裝逼無極限。

　　“系統大爺出來！”

　　朱信沒有了信心。

　　“系統君在嗎?宿主已經蘇醒了！”

　　數著天上的小星星，朱信一次次呼喚，結果發現是“三無”。沒有金手指，沒有老爺爺，沒有系統君，光溜溜的穿越了。再次回憶前世的記憶，如何製作水泥，不知道忘記了！

　　如何製造玻璃，也早就丟給出物理老師了。

　　隻有古詩詞，記得零散的幾首。

　　數學倒是記得一點，可太深奧的也忘記了大半。

　　MMb，萬年不靠譜！

　　傳說中，穿越者不應該是活字典嗎，上能談古論今說天下，下能詩控蘿莉把禦姐，科學小常識糊弄土著，我不是文抄公，是文字搬運工，是人形的百度。

　　可到他這裡，一沒有系統，二沒有紅警，三沒有老爺爺。

　　記憶當中，數理化也忘記了七七八八。

　　MMb，沒有了系統，讓我穿越者如何裝逼;

　　MMB，沒有了數理化，如何忽悠大明土著。

　　親們，在線挺著急，在線求包養，論《穿越者如何在大明求生存》！

　　數落著家底，當不了光武帝劉秀，至於拳打小日本，腳踢歐羅巴，乾死滿清，還是交給其他人吧，我還是繼續當豬吧！

　　至於發展資本主義，這輩子是不可能了！

　　誰發展資本主義，我砍死誰。

　　法國發展資本主義，皇帝被送上端頭台，哢嚓哢嚓了;英國發展資本主義，皇帝也是被哢嚓哢嚓了;俄國發展資本主義，沙皇死全家。想要找死，想要全家死光光，想要子孫後代斷頭台，那就發展資本主義吧！

　　至於某某點上，諸多穿越者發展資本主義，不是腦殘，就是智殘！

　　穿越了，瞎折騰，窮折騰，沒事亂折騰，都是錯誤的，躺在床上，左邊抱一個美女，右邊一個美婦，數著天上的星星，那才是正道！

　　穿越前，起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬差，乾得比驢多，壓力無限大，收入無限小，從來都是他人做主，沒有一點人權。

　　穿越後，不用熬夜加班，就能住上頂級豪宅;睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，長大後，三妻四妾隨意娶，啪啪啪不斷，牽狗鬥雞，裝逼打臉無數，這才是幸福的生活。

　　某些人輸在了起跑線，而他是一出生就在終點線，躺贏一生！

　　…………

　　“我有一頭小毛驢，我從來也不騎……”

　　哼哼唧唧當中，一頭小豬正在喝著老豆腐，吃著饅頭，享受著大明的美好生活。

　　而在旁邊，有一個巴掌大的小狗狗，什麽品種不知道，隻是很呆很傻很萌寵，少女見到了歡笑，少婦見到了高*潮。可如此萌寵的小家夥，卻是悲劇的驗毒物品。

　　小家夥吃後，

沒有問題，朱信才吃！　　前世六點起床，七點多出發去趕公交，八點前準時打卡，打卡遲到是要扣錢的;有些懶散的，在路邊小攤買小吃，隨意的湊合了早餐。

　　現在穿越了，沒有了時鍾，沒有了二十四小時，六十分，六十秒;隻有十二時辰，還有沙漏，鍾鼓。

　　有些不適宜，在過去每天醒來，第一反應，就是看看手機，現在幾點了，時間耽誤了嗎?現在每天醒來，都是看著沙漏，或是滴壺――我左邊瞅，我右邊瞅，還是瞅不出所以然。

　　辰時，是起床時間。

　　辰時，相當於七點到九點，這是一個模糊的時間段，七點起床也可，八點起床也可，八點半起床也可，九點起床也可，睡覺睡到不想睡時，起床不遲。

　　“五弟，我們去上學了！”

　　大哥來了。

　　“好好！”朱信點頭，伸手一摸，沒有餐巾紙。一旁的小宮女送上了手絹，朱信擦擦嘴，開始上學了。

　　上學的老師，不是某某翰林，也不是某某大學士，而是一個老太監。

　　“今天，講史記！”

　　老太監丟下了書本，開始講述著故事，老太監喜歡講史記，因為司馬遷也是太監。

　　史記，是英雄的傳奇，最有趣味，最精彩，最淺白，最口語化。至於其他的史書，就有些渣渣，人物死板，臉譜化，文字生澀，聽著都是瞌睡！

　　大哥也最喜歡聽史記故事了，聽到了陳勝沒兵沒槍，砍斷竹子當兵器，就敢反秦，隻感熱血沸騰;聽到了荊軻刺秦王，聽到荊軻被砍死，就是心中難受的要堵;聽到了項羽不肯過烏江，自殺的場景，好似親爹死了，幾天沒吃下飯去。

　　大哥的三觀，就這樣被史記掰彎了！

　　哥呀，你可是皇太孫，未來的太子，未來的皇帝，三觀要正點，屁股要坐穩，向反賊學習，向刺客學習，向莽夫學習，還靠譜不靠譜。

　　這一次，老太監講述《伍子胥列傳》。

　　朱信坐在椅子上，左手一口點心，右手一口茶水，悠閑自在， 淡定從容，聽著老太監講“故事會”，那叫舒坦，大爺的待遇。

　　扭頭一瞅，大哥在仔細傾聽著，似乎入迷了。

　　小孩子，還是好忽悠！

　　朱信感慨一萬年。

　　“故事會”結束了，開始寫字，抄寫史記。

　　翻開了書籍，朱信有些蛋疼，坑娃的繁體字，一個都不認識，隻能靠猜靠蒙，瞎比劃。坑爹的毛筆，寫字不是從左到右，而是從上到下，萬年的不適應。

　　咬著牙，倔著骨，忍著痛，朱信寫著坑娃的繁體字，又是從上往下，一豎行一豎行寫著，總算是兩千字的文章寫完了。

　　感謝司馬遷，文字言簡意賅，詳略得當，不水文。若是後世的網文作家寫史記，水文一萬年，不水到一千萬跟你姓，那才叫悲慘。

　　一個時辰後，老太監離去了。又是一個宮女來了，講述繪畫。

　　接著，又是一個宮女前來，講述著彈琴。

　　琴棋書畫，這是必須的。

　　儒家六藝，也是必須的。

　　大哥和朱信就這樣散漫的學習著，好似放羊一般，也沒有去逃學，一來養母不答應，二來也沒有去處逃學。

　　中午時刻，飯後休息一個時辰，然後繼續上課。

　　在課程當中，又是騎馬，騎不了高頭大馬，隻能騎著果下馬。果下馬，如一頭大狗大小，騎在上面，不容易翻車;也有弓箭學習，可彎不了大弓，隻能是小弓，手中的箭好似大點的牙簽。

　　幾天后，朱信恍然，MMb，這不是古代的素質教育嗎?

　　原來，我大明也有素質教育！