卻說張郃出生冀州世家大族,練就一身家傳大戟武藝絕學。他麾下步卒皆持二丈五尺多長的大戟,由張郃親授武藝。而張郃自己,自從追隨高順後又練成了大刀術。刀是一丈一尺多長的三尖兩刃刀,重達四十八斤之多,揮舞起來可將騎兵和戰馬一起斬殺。
見管亥奔來,張郃棄大戟,已經高高舉起手中的三尖兩刃刀,嘴中大喝:“斬…賊酋去死!”怒吼間,他劍眉倒豎虎目怒睜,殺氣直衝管亥的戰馬。
“噅噅!”管亥的戰馬被驚嚇的一聲暴叫,在張郃的面前突然停下,兩隻前蹄突然抬起,前身豎立起來有一丈多高。
因為此,管亥的長矛捅空,從高順的頭頂上劃過。與之針鋒相對的張郃,手中的三尖兩刃刀卻沒有手軟,依舊從空中劈下。
“砰!噗嗤…”一道巨響聲傳來。張郃一刀將管亥的戰馬分屍體,劈開成了兩半,鮮血橫飛、血肉爆濺。
因有戰馬一擋,管亥又逃過一劫。他借力一躍,騰空而起。“死!”管亥再次怒喝。他在空中滑翔,持矛再次朝張郃刺下。
二人皆是武藝不凡之人,張郃見管亥攻擊而來卻又不慌。他腳尖一挑身旁的家傳大戟,扔掉手中的三尖兩刃刀。刹那間後,他雙手握住兩丈多長的家傳大戟,朝空中的管亥一捅,咆哮道:“蟊賊受死!”
握住家傳大戟後,張郃的氣勢突變,如絕世寶劍一般鋒芒畢露、殺氣衝天。
“啊…”看到這一幕,空中的管亥驚叫一聲。他有些心慌了,臉色煞白,目光驚恐。直到現在,他才知道眼前這名小將的武藝不在他之下。然後,這一切已經太遲了。
只見張郃的大戟如蛇,緊隨管亥移動身軀,突然朝前一竄,鑽入管亥腹部。“啊…你是何人?”管亥被張郃一戟刺中腹部,挑在空中還未死去,口溢的鮮血問張郃。
“某家河間張儁義是也!”張郃高舉被串在大戟上的管亥,朗聲大喝。他隨後又厲聲大喊:“管亥已死,爾等蟻賊還不趕快棄械投降!”
“降!降!降!”張郃麾下的大戟兵皆齊聲怒喝。他們都豎起兩丈多長的大戟,隨後平舉朝前突刺。一時間,長戟如林,殺氣逼人。
看到這一幕,跟隨管亥而來的五千騎兵皆已經驚嚇得面無血色。他們都勒住戰馬進退無據,一副六神無主的模樣。
就在這時,關羽已經率領麾下騎兵衝進了大帳。他一邊疾馳,一邊朗聲大喊:“高中郎將有令:棄械投降者可繞不死!”
高順在青州素有威名,黔首農人尤其信服他。聞言後,一乾黃巾軍的騎卒皆驚恐不定的扔下手中武器,等待高中郎將麾下的兵卒來俘虜。
管亥的幾位心腹手下見此,已知大勢已去,便撥轉馬頭朝北門飛馳,準備驅馬逃離此地。然而,太史慈卻突然率領一部騎兵出現在太平軍大營的北門。
他們還不死心,又慌慌張張來到西門。西門的門外有宋憲率隊等候多時,東門也有侯成率部在等待。看到此況,這幾名心腹絕望了,面目猙獰的狂吼:“跟他們拚了!”然而此時,大約有一千多名黃巾戰卒朝他們衝鋒而來。
“殺死你這個狗賊!居然殺了我弟弟!”
“我要報仇!”
“殺!殺!殺!”
憤怒的黃巾戰卒一邊咆哮,一邊攻擊管亥的幾名心腹。時間不久,這幾人都被剁成了肉糜,算是惡有惡報、自嘗惡果了。
那些已經棄械投效的太平道狂熱信徒見此,
皆是驚嚇的簌簌發抖。在死亡面前,他們這些人都臨時放棄了大賢良師,按照鍾繇部的兵卒要求跪地高舉雙手,等待俘虜。 青州刺史龔景見鍾繇戰勝黃巾叛軍,把三十多萬黃巾降卒圍在了大營之內。他連忙率眾來幫忙,彈壓一乾降卒。“鍾校尉!你準備如何處置這蟻賊?”龔景問鍾繇。
鍾繇聞言後,捋了捋額下胡須,微微一笑道:“當然要按照承諾放他們歸鄉為民了!”
“這,這恐怕不好啊!一旦從賊,又有幾人能夠回頭?”見鍾繇這麽說,龔景焦急的勸說道。
“我家明公高中郎將一向是說話算話!此事還必須按照勸降他們時的約定來辦!”鍾繇沒在乎龔景的臉色回話。
旋即,他命令麾下兵卒一起行動,都來幫忙遣散黃巾降卒。直到太陽落山,三十多萬名黃巾降卒,都拿著分到的一些錢糧散去。大約還有兩萬多人不願離去,鍾繇便把他們收入麾下的輜重營裡聽令。
第二日一早,沮授命太史慈、宋憲、侯成和張郃等人,率部奔赴東萊郡掃蕩黃巾叛軍。自己則率領大部隊挺近北海國。他一戰剿滅三十多萬黃巾叛軍,威名已在青州傳開。一路之上,黃巾叛軍聞風而逃,奔入臨近的徐州去了。
落日時分,沮授率部來到了高密縣城外安營扎寨。
高密是青州境內唯一一個沒有遭受到黃巾叛軍毒害的小縣。高順在高密為令一年,幾乎把土地都平分給黔首農人。一乾黔首農人的子弟皆在東注山的高密蒙學就讀。因而,誰來蠱惑高密人都不能成功。
太平道起義後,黃巾叛軍曾來高密寇略。張逸、劉琰和鄭益等年長的學子,立即把蒙學裡的學子組織起來編制入伍。他們三人率領三千多步騎巡邏高密縣域四境,抵抗黃巾叛軍寇略。不但如此,鄭益還親自率隊東進不其山,把困在那裡的鄭玄等人救回了東注山。
見年少的鄭益在高密蒙學裡習得一身武藝,鄭玄因而歎道:“德厚此人獨辟蹊徑,施教之能比老夫還強呐!”
聞聽到這些故事,沮授當然要去東注山一趟。其一是拜訪帝國大儒鄭玄;其二嘛,是順便見識一下高密蒙學了。
第二日清晨,沮授在已經趕回來的太史慈、王脩和邴原等一幫青州人的陪同下,迎著朝陽和絢爛朝霞,來到了東注山巔的高密蒙學。